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美國(guó)前50的寄宿高中，歌唱和表演方面比較強(qiáng)的學(xué)校

發(fā)布時(shí)間：2019-01-09 作者：美國(guó)寄宿高中     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

     

 　　在美國(guó)高中，合唱團(tuán)和表演藝術(shù)算是標(biāo)配，有些師資力量比較好，且資金充足的學(xué)校，在標(biāo)配基礎(chǔ)上進(jìn)行了升級(jí)，開(kāi)設(shè)了很多高質(zhì)量的歌唱和表演課程。有些學(xué)生非常喜歡歌唱和表演，因此留學(xué)美國(guó)網(wǎng)給大家分享幾所美國(guó)前50的寄宿高中，歌唱和表演方面比較強(qiáng)的學(xué)校，希望大家喜歡。

　　
　　美國(guó)前50的寄宿高中，歌唱和表演方面比較強(qiáng)的學(xué)校：
　　
 
　　寄宿：9-12,PG
　　
　　混校類(lèi)型：混校
　　
　　混校位置：鄉(xiāng)村
　　
　　NoESL：沒(méi)有
　　
　　混校人數(shù)：626
　　
　　混校師生比： 1:5
　　
　　國(guó)際生： 17%
　　
　　AP數(shù)： 21
　　
　　寄宿比例： 92%
　　
　　霍奇基斯中學(xué)是一所獨(dú)立的寄宿學(xué)校，位于康涅狄格州的萊克威爾市。創(chuàng)校于1891年，提供9到12年級(jí)課程，以及中學(xué)畢業(yè)后的教育。學(xué)生來(lái)自于美國(guó)各州和三十多個(gè)國(guó)家。畢業(yè)生被很多一流大學(xué)所錄取?；羝婊箯?qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)終生學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，責(zé)任心和人格，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、好奇心、各學(xué)科中的創(chuàng)造力、以及對(duì)體育和學(xué)?；顒?dòng)的積極參與。
　　
 
 
　　
　　建校時(shí)間：1906
　　
　　學(xué)校性質(zhì)：私立/寄宿
　　
　　所在州：康涅狄格州
　　
　　招生年級(jí)：9-12 PG
　　
　　學(xué)生總數(shù)：565
　　
　　師生比例：1:8
　　
　　班級(jí)人數(shù)：12
　　
　　國(guó)際生比例：29%
　　
　　寄宿生比例：91%
　　
　　學(xué)校類(lèi)型：混合校
　　
　　宗教背景：主教
　　
　　占地面積：1200英畝
　　
　　SAT平均分：1991
　　
　　Kent School創(chuàng)建于1906年，位于康涅狄格州,是一所男女合校的住宿中學(xué)，全校人數(shù)為565人，住宿生約500人，鄰近Housatonic河，占地1200英畝，以豐富的教學(xué)得名，除了提供學(xué)生進(jìn)大學(xué)所需的挑戰(zhàn)課程外,對(duì)藝術(shù)、體育及人格的充分重視,能培養(yǎng)學(xué)生全方位能力。學(xué)生來(lái)自全美30多個(gè)州，30多個(gè)不同國(guó)家與地區(qū)，國(guó)際學(xué)生占學(xué)?？?cè)藬?shù)的 18%，小班制教學(xué)，每班人數(shù)僅12人左右，目前學(xué)校有30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生提供完善的課外活動(dòng)環(huán)境!
　　
　　肯特中學(xué)提供豐富的音樂(lè)課程，如音樂(lè)技術(shù)，聲學(xué)，錄音作曲，電影配樂(lè)等，也提供音樂(lè)文化等理論知識(shí)進(jìn)而幫助學(xué)生理解和欣賞音樂(lè)。音樂(lè)社團(tuán)的學(xué)生有機(jī)會(huì)為康涅狄格州北部地區(qū)以及全州音樂(lè)節(jié)表演。學(xué)生更有有機(jī)會(huì)參加單獨(dú)的比賽或申請(qǐng)一個(gè)特殊的夏季音樂(lè)節(jié)目。
　　
　　
　　建校時(shí)間： 1922年
　　
　　性質(zhì)：私立寄宿中學(xué)，男女同校，大學(xué)預(yù)備學(xué)校
　　
　　地理位置:康科德，麻省
　　
　　年級(jí)： 9-12年級(jí)
　　
　　人數(shù)： 382人（60%寄宿+40%走讀）
　　
　　每班人數(shù)：12
　　
　　師生比例:1: 6
　　
　　師資力量：81%擁有高級(jí)學(xué)位
　　
　　國(guó)際學(xué)生比例：10%
　　
　　升學(xué)率：100%
　　
　　SAT平均分：1410/1600（2017年）
　　
　　康科德學(xué)院建于1922年，是一所男女合校、走讀和寄宿制學(xué)校。其最大的特點(diǎn)是教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生群體所體現(xiàn)出的個(gè)性、多樣化和高素質(zhì)。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心和意志力，讓學(xué)生在有關(guān)愛(ài)和富有挑戰(zhàn)的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)并且發(fā)展自身的才能。校園生活既有挑戰(zhàn)，又充滿(mǎn)活力。學(xué)校校風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量高，校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都非常溫暖和親切，提供了良好、安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校提供豐富的藝術(shù)、體育和課外活動(dòng)，供學(xué)生選擇。學(xué)校有三百多名學(xué)生，但給與每位學(xué)生充分的關(guān)注。學(xué)校位于歷史名城波士頓附近的康科德，擁有悠久豐富的歷史文化。
　　
　　
　　建校時(shí)間： 1799年
　　
　　性質(zhì)：私立寄宿，男女混校，貴格會(huì)
　　
　　地理位置: West Chester, PA
　　
　　面積：600英畝
　　
　　年級(jí)： PK-12年級(jí)(開(kāi)放年級(jí)9-11)
　　
　　學(xué)生人數(shù)：660人
　　
　　國(guó)際學(xué)生：17%（高中部）
　　
　　師生比：1:8
　　
　　升學(xué)率：100%
　　
　　SAT平均分：1880
　　
　　西城中學(xué)由費(fèi)城貴格會(huì)于1799年建立，是美國(guó)最古老的一直持續(xù)運(yùn)營(yíng)的男女混合寄宿學(xué)校。學(xué)校旨在培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感，探索精神和廣闊眼界的學(xué)生，并且為學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)府深造提供強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。校內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美，有著蒼老的桂樹(shù)，設(shè)施齊全，學(xué)生可以在校開(kāi)展多種多樣的藝術(shù)、體育活動(dòng)。學(xué)生在這里可以發(fā)現(xiàn)自己的力量和天賦，增加社會(huì)責(zé)任感和開(kāi)拓精神，在平等又多元化的社區(qū)中學(xué)習(xí)和生活。
　　
　　西城中學(xué)每年有四個(gè)主要的學(xué)生音樂(lè)會(huì)在巴頓劇院舉行，該劇院最近進(jìn)行了翻新，并配有施坦威音樂(lè)會(huì)大鋼琴。藝術(shù)中心配有四個(gè)大型合奏室和六個(gè)練習(xí)室，可用于個(gè)人或室內(nèi)音樂(lè)排練。學(xué)生可以使用數(shù)字錄音軟件和音樂(lè)符號(hào)程序來(lái)創(chuàng)建自己的音樂(lè)并專(zhuān)業(yè)地記錄他們的表演。
　　
　　
　　建校時(shí)間：1865
　　
　　學(xué)校類(lèi)型：混合校
　　
　　所在州：馬賽諸塞州/MA
　　
　　宗教背景：主教
　　
　　學(xué)生總數(shù)：350
　　
　　招生年級(jí)：9-12
　　
　　師生比例：1:6
　　
　　班級(jí)人數(shù)：10
　　
　　擁有碩士以上學(xué)位的老師比例：75%
　　
　　國(guó)際生比例：20%
　　
　　寄宿生比例：76%
　　
　　SAT平均分：1940
　　
　　St. Mark’s School創(chuàng)立于1865年，有著150年的悠久歷史。學(xué)校的座右銘是：無(wú)論你做什么事情，都要努力做好。圍繞著這個(gè)主題，學(xué)校一直堅(jiān)持除了嚴(yán)格的學(xué)術(shù)教育外，還特別注重學(xué)生其他各方面能力的培養(yǎng)。在優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們都勇于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)困難，磨練自己的意志，鍛煉自身的能力。另外，學(xué)校臨近波士頓的地理位置，讓學(xué)生可以體會(huì)到波士頓厚重的文化背景和豐富的城市內(nèi)涵，使他們能更好地融入美國(guó)的文化和教育中去。
　　
　　學(xué)校在音樂(lè)方面資源十分豐富，除了我們熟悉的各種樂(lè)器、調(diào)音、編輯設(shè)備之外 – 在學(xué)校藝術(shù)理論課程，

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