2016美國(guó)本科申請(qǐng)需提交視頻資料和作品集??？

發(fā)布時(shí)間：2016-02-24     來源：美國(guó)留學(xué)

2016年申請(qǐng)，如果你還認(rèn)為只需提交基本的成績(jī)單，申請(qǐng)文書和推薦信，就能獲得名校青睞，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們來看看這個(gè)國(guó)際生是怎么提交她的申請(qǐng)材料的。

2016年申請(qǐng)，如果你還認(rèn)為只需提交基本的成績(jī)單，申請(qǐng)文書和推薦信，就能獲得名校青睞，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們來看看這個(gè)國(guó)際生是怎么提交她的申請(qǐng)材料的。

對(duì)于中國(guó)學(xué)生來講，2015年是一個(gè)轉(zhuǎn)折年。2015年申請(qǐng)過程的最大特點(diǎn)，就是美國(guó)大學(xué)集體對(duì)中國(guó)學(xué)生產(chǎn)生不信任，最明顯的是SAT作弊事件。這種信任危機(jī)直接導(dǎo)致兩個(gè)后果，一個(gè)是有名?；蛘邍?guó)際課程背景的同學(xué)在申請(qǐng)中占有優(yōu)勢(shì)，比方說這種學(xué)生以SAT成績(jī)2050就可以被密歇根大學(xué)和紐約大學(xué)(20位大學(xué))EA/ED錄取，而其它學(xué)校的學(xué)生可能連波士頓大學(xué)(40位大學(xué))都申請(qǐng)不到。

另一個(gè)后果是美國(guó)大學(xué)普遍要求學(xué)生提交更多的申請(qǐng)材料，如加州大學(xué)伯克利分校要求提交推薦信(在今年以前，加州系統(tǒng)從來沒有要求學(xué)生提交除SAT和托福成績(jī)以外的材料)，要求面試并且面試問題緊緊圍繞學(xué)生的背景展開，甚至在申請(qǐng)?zhí)峤恢?，學(xué)生會(huì)被要求(highly recommended)提交視頻、作品集、科技論文等補(bǔ)充材料。

都是誠(chéng)信惹的禍!

材料造假，文書代寫，買來的活動(dòng)，過度包裝，招生官已經(jīng)無法從文字中準(zhǔn)確的判斷出學(xué)生背景的真假，但是，視頻內(nèi)容可以，如果故事是編造出來的，看表情就能判斷出來。或者說，視頻中的背景，做事情的嫻熟程度等，都提供了其它證據(jù)，說明材料的真實(shí)性。因此，會(huì)有越來越多的學(xué)校要求學(xué)生上傳類似的視頻內(nèi)容。如果視頻拍的好，像是一個(gè)微電影，等于集中體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)作能力和組織能力。事實(shí)上，美國(guó)本土學(xué)生在申請(qǐng)名校的時(shí)候就是這樣使出渾身解數(shù)。

因此，2016年學(xué)生的申請(qǐng)材料，一定要包含如下內(nèi)容，我這里的學(xué)生，已經(jīng)這么做了：

1、 新SAT成績(jī)(無論舊SAT成績(jī)有多高，用新SAT成績(jī)說明自己的實(shí)力)2、 面試(機(jī)構(gòu)面試或校友面試)3、 如果有書法繪畫才藝，出示有主題的作品集(Portfolio)，而不是零散的作品堆砌4、 如果有音樂舞蹈才藝，錄制2-3分鐘視頻才藝展示5、 用視頻展示自己的活動(dòng)和背景(通過背景調(diào)查、劇本創(chuàng)作、視頻錄制、視頻剪輯四個(gè)步驟完成)，有點(diǎn)像做一個(gè)微電影的味道，而不是簡(jiǎn)單的個(gè)人陳述語音版6、 提交3000英文單詞(約5000-8000中文)的科技論文，需要具備一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，在學(xué)校完成的社會(huì)調(diào)查、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等沒有用處

其它常規(guī)申請(qǐng)材料有：

1、文書若干，如PS個(gè)人陳述等2、網(wǎng)申簡(jiǎn)歷3、SAT和托福成績(jī)4、初三、高一、高二的期末成績(jī)單5、推薦信6、財(cái)力證明和存款證明

因此，2016年的申請(qǐng)，大約需要12項(xiàng)材料才夠。如果今年想被名校錄取，請(qǐng)一定不要在虛假包裝自己，尤其是使用買來的短期活動(dòng)，自己感受少的活動(dòng)。好的活動(dòng)需要設(shè)計(jì)和規(guī)劃，需要和自己的成長(zhǎng)背景相關(guān)，需要獨(dú)特不可替換給別人。因此，今年的申請(qǐng)規(guī)劃工作要盡早開始，并且一定包含科技論文和視頻制作，向招生官展示一個(gè)多姿多彩的自己。

不用驚奇，這真的是高中寫的學(xué)術(shù)論文

當(dāng)然，學(xué)神后來去的康奈爾大學(xué)。申請(qǐng)指導(dǎo)老師的好壞，申請(qǐng)策略的制定，直接影響了申請(qǐng)結(jié)果。每年的申請(qǐng)形式和策略都需要根據(jù)前一年進(jìn)行調(diào)整，2016年的申請(qǐng)工作，再次強(qiáng)調(diào)要錄制視頻和寫高水平的申請(qǐng)論文。

美國(guó)高中留學(xué)：www.0138.net.cn

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