美國文理學(xué)院是否值得選擇?

發(fā)布時(shí)間：2013-11-22     來源：美國留學(xué)

對于文理學(xué)院的選擇和專業(yè)的選擇問題,都會有一些誤區(qū)，以為美國的大學(xué)和小的文理學(xué)院是兩個(gè)不同的教育模式。在這里我想解釋一下美國的大學(xué)和小文理學(xué)院到底是怎樣的關(guān)系。過去的文章里邊,在討論大U的問題的時(shí)候,也討論過這個(gè)問題。這里只是把小文理學(xué)院的性質(zhì),再一次做具體的解說。

其實(shí),美國的大學(xué),在本質(zhì)上都是文理學(xué)院。比如說耶魯大學(xué)本科學(xué)院就是文理學(xué)院,叫耶魯學(xué)院。哈佛大學(xué)本科學(xué)院也是文理學(xué)院，叫哈佛學(xué)院，普林斯頓大學(xué)的本科學(xué)院也是文理學(xué)院，叫普林斯頓學(xué)院。其他常春藤哥倫比亞、賓大、康奈爾、布朗，達(dá)特茅斯都有本科文理學(xué)院。除了個(gè)別的學(xué)校有商學(xué)院(比如賓大的沃頓、康奈爾的酒店管理、工程學(xué)院外)，這些大學(xué)的本科只有文理學(xué)院。這些文理學(xué)院包含了上百的專業(yè),比如歷史、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、電腦、國際關(guān)系、政府、東亞研究、生物、社會學(xué),政治學(xué),音樂、美術(shù)史、工程、環(huán)保，等等等等。

從體制上講,名牌大學(xué)的本科生學(xué)院與小的文理學(xué)院沒有什么不同。耶魯?shù)奈睦韺W(xué)院、哈佛的文理學(xué)院與獨(dú)立的小文理學(xué)院在本質(zhì)上是一樣的,都奉行通才教育的原則。也就是說,學(xué)生在來耶魯大學(xué)或者哈佛大學(xué)以前,可以不必決定哪個(gè)專業(yè)。在學(xué)校里學(xué)生可以通選各種課程。這并不是說學(xué)生喜歡上什么課就可以只上什么課,而是要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,在文理各科，都必須選修課程，這也就是所謂“通識”的本質(zhì)意義：文理通識。學(xué)生在三年級決定某一個(gè)專業(yè)。即使是決定了專業(yè),這跟中國大學(xué)里邊的專業(yè)仍然是不同的。中國大學(xué)里的專業(yè)的理念,通常與日后所要從事的某種職業(yè)有密切關(guān)系。比如說本科的醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,出來以后當(dāng)醫(yī)生。英語專業(yè)的學(xué)生,出來以后當(dāng)翻譯。建筑學(xué)的學(xué)生,出來以后當(dāng)建筑師。但是在美國大學(xué)的文理學(xué)院,這種跟職業(yè)掛鉤的專業(yè)性并沒有那么突出,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)教育。這些跟職業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識,通常要等到大學(xué)畢業(yè)以后,在研究生階段解決。所以在美國的大學(xué),法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院、教育學(xué)院、工程學(xué)院,大都是研究生階段的任務(wù)。

那么像耶魯大學(xué)這樣的文理學(xué)院與小文理學(xué)院究竟有什么差別呢?剛才說過,本質(zhì)上沒有什么差別。都是文理學(xué)院。那么耶魯大學(xué)與小文理學(xué)院的差別只在于耶魯大學(xué)除了有小文理學(xué)院以外,還有一個(gè)研究生院和很多職業(yè)學(xué)院。最常見的職業(yè)學(xué)院也都是本科后研究生階段的學(xué)院,這些學(xué)院跟職業(yè)關(guān)系更密切。比如說耶魯法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、戲劇學(xué)院、音樂學(xué)院、商學(xué)院。這些大都是兩年,三年的研究生學(xué)位和課程，培養(yǎng)專門的職業(yè)和研究人才。而小文理學(xué)院通常沒有任何研究生院，只有本科的文理學(xué)院。這就是大文理學(xué)院與小文理學(xué)院兩者的差別。

在選擇學(xué)校的時(shí)候,究竟是選擇那些帶研究生學(xué)院的大文理學(xué)院呢,還是選擇不帶研究生學(xué)院的小文理學(xué)院?一般來說,大文理學(xué)院的人數(shù)要比小文理學(xué)院的人數(shù)多一些。小文理學(xué)院通常有兩千人左右,而大的文理學(xué)院通常有五六千左右。比如耶魯大學(xué)有五千多人,哈佛大學(xué)有六千多人。如果孩子性格沒有那么開朗,選擇小的文理學(xué)院便于孩子跟其他的孩子交流,更容易融入一個(gè)學(xué)校的社區(qū)和團(tuán)體。而在大學(xué)校,這樣的孩子比較容易迷失。當(dāng)然,大文理學(xué)院的優(yōu)勢,正是因?yàn)樗辛吮姸嗟难芯可?它的資源就比較廣闊。在本科教學(xué)的教授,同時(shí)也參與研究生學(xué)院的教學(xué),教授的水平比較高。因?yàn)閭儌儾坏虒W(xué),還要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。他們的研究成果,也可以直接體現(xiàn)在本科的教學(xué)中。所以大文理學(xué)院的學(xué)生,能夠享受更廣闊的學(xué)術(shù)資源。

除此之外,大文理學(xué)院和小文理學(xué)院的教學(xué)體制和理念,應(yīng)該說是沒有什么不同的,都是秉承了通才教育的原則。小文理學(xué)院的學(xué)生,通過本科階段,打下雄厚的基礎(chǔ)。在報(bào)考研究生階段的時(shí)候,跟大文理學(xué)院的學(xué)生具有同等的資格。所以去文理學(xué)院,對很多學(xué)生也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。小文理學(xué)院還有它的優(yōu)勢,除了人際關(guān)系比較融洽以外,老師與學(xué)生的關(guān)系也比較親近,而且小文理學(xué)院通常也很有錢,學(xué)生也會有更多的機(jī)會得到一些資助。

當(dāng)然,小的文理學(xué)院也有自己的排名。也不都是一流的學(xué)校。學(xué)生可以根據(jù)各個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)排名,選擇出自己的學(xué)校。

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