美高申請如何提升劣勢

發(fā)布時間：2017-01-23 作者：美國高中留學(xué)小編     來源：美國留學(xué)

　　不同的學(xué)生條件不同，劣勢也不一樣。有的人是平日成績比較差，有的人是標準化考試上面比較弱等等。那么，美國高中申請如何提升劣勢呢?

　　申請者的劣勢主要集中在三個方面：1. GPA (GPA全稱是Grade Point Average，即平均成績點數(shù)也叫平均分數(shù)、平均績點)。2.體現(xiàn)語言能力的標準化考試成績，如托福雅思、頂尖高中還需要提供SSAT。3. 就是課外活動，包括校內(nèi)和校外兩個方面。

　　一、GPA

　　首先來看看GPA，平均績點。GPA是申請的一個重要指標，它呈現(xiàn)的是你在申請之前的3年里整體的學(xué)業(yè)狀況。美國普通課程的GPA滿分是4.0分，即A=4，B=3，C=2，D=1。而一些高級課程，如榮譽課程，AP課程等，單科GPA滿分可達5分。這跟我們百分制是不一樣的，所以需要一個換算，這個換算目前沒有一個官方的標準，通常平均分在80分以上，大概相當于GPA3.0，以此類推。

　　這里主要提供出現(xiàn)的幾種情況：

　　1、如果申請前3年成績雖然在全班第一，但是分數(shù)并不高怎么辦。比如老師考核非常嚴格，孩子的數(shù)學(xué)成績雖然只有75分，但是已經(jīng)是班里的最高成績。你們就可以請學(xué)校的相關(guān)部門出具一張排名證明，證明雖然數(shù)學(xué)分不高，但是是班級里的第一名，就可以彌補GPA的不足了。

　　2、如果本身學(xué)習成績并不是很好，但是距離申請還有時間，那么在接下來的時間內(nèi)，要盡可能的提高成績。這樣做的好處是，不僅提高GPA，也更能夠證明孩子是在不斷努力，不斷變好的。

　　二、標準化考試

　　美國是標準化考試最多的國家之一，上大學(xué)要考SAT或ACT;研究生要考GRE，LSAT;MBA要考GMAT等等。要申請美國頂尖的私立中學(xué)，學(xué)生要求參加的考試一般為SSAT或TOEFL，申請11年級還要求提供SAT成績，有些學(xué)校對7、8年級的學(xué)生可以接受TOEFL JUNIOR，并且在申請截止期前將考試成績寄到所申請的學(xué)校(大多數(shù)學(xué)校允許在申請截止期后的兩到三周內(nèi)收到考試成績)。

　　因此針對不同的美國高中申請情況，不同的標準化考試成績要求也是不一樣的。美國高中留學(xué)申請和大學(xué)申請類似，尤其是頂尖的私立中學(xué)，是要求學(xué)生參加SSAT考試的，全稱Secondary School Admission Test，中文名稱為“美國中學(xué)入學(xué)考試”。如今，全球已有約300 所私立中學(xué)要求入學(xué)申請的學(xué)生，無論是本國學(xué)生還是國際學(xué)生，都要提交SSAT成績，其中包括美國幾乎所有的頂級私立中學(xué)。因此，如要申請美國頂級中學(xué)，SSAT考試成績的重要性不言而喻，也是幾乎不可避免的。

　　申請美國高中攻略指出，SSAT的成績固然重要，但大部分美國私立中學(xué)更看重的是各位考生的SSAT成績百分比。所謂SSAT百分比，即由系統(tǒng)自動將該考生與近三年來全球所有同年級同性別的其他考生進行比較，百分比成績越高說明成績越好。一般來說，越是頂級的美國私立中學(xué)，對申請學(xué)生的SSAT成績百分比要求越高，近年來由于中國學(xué)生申請數(shù)量激增，許多學(xué)校在錄取中國學(xué)生時，SSAT的平均成績已經(jīng)達到了85%-90%及以上。

　　三、課外活動

　　如果說GPA和語言成績，給學(xué)校的直觀印象是你適不適合去美國讀高中，那么課外活動，就是在告訴美國高中的錄取官，你孩子在課堂以外是怎樣一個人。這個課外活動可以是包括校內(nèi)的社團，比如樂團、合唱團、足球隊、籃球隊、演講、表演，等等，也可以是課外的，比如支教、義工，還有就是各項比賽。只要是能夠說明你在某個方面非常出色就可以。

　　對于中國學(xué)生來講會出現(xiàn)兩種短板，一種就是課外活動比較貧瘠，也幾乎沒有獎項，另一種就是活動特別多，以至于沒有什么比較突出的部分。這兩種類型都是比較危險的。那么對于課外活動，我們應(yīng)該怎樣來規(guī)劃呢?首先，當你決定要出國的那一刻起，就要靜下心來，回顧一下以往3年的課外活動情況，如果過少，那么一定要利用剩下的寒暑假，好好規(guī)劃，能最迅速彌補背景不足的一個方式就是參加名校的官方課程?，F(xiàn)在留學(xué)行業(yè)里名校短期課程林林總總，真假難辨，那么我們在選擇的時候就要多問幾個為什么，那些在名校官網(wǎng)可以查到的，有學(xué)校官方頒發(fā)證書的，以及有教授推薦信的課程才是真正的有意義的課程。對于課外活動過多的情況，家長可以和孩子一起，最好與比較有經(jīng)驗的老師一起，多進行幾次頭腦風暴，從眾多的活動中，找出能夠突出孩子特點的一兩個，作為文書寫作的重點。我們在分析知名高中錄取案例的時候，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有的孩子就是羅列了太多的活動和獎項，以至于給錄取官的印象是 “too good to be true”(好得難以置信)， 所以對于這樣的孩子，一定要突出課外活動的重點，不要泛泛舉例。

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