把孩子送出國(guó)只是第一步！要學(xué)會(huì)如何融入美國(guó)學(xué)生圈

發(fā)布時(shí)間：2016-11-16 作者：美國(guó)高中留學(xué)小編     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

 　　導(dǎo)讀：很多家長(zhǎng)把孩子送去美國(guó)讀高中，在國(guó)外的環(huán)境下孩子孤身一人很難融入學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這也成為很多留學(xué)生墮落的最直接原因。擔(dān)心孩子不能融入留學(xué)生活的家長(zhǎng)們看過來(lái)啦，這一個(gè)美高學(xué)生的親述，怎樣才能融入進(jìn)美國(guó)學(xué)生圈的生活。

　　在國(guó)內(nèi)初中一畢業(yè)，我便來(lái)到美國(guó)留學(xué)，開始了作為美國(guó)小留學(xué)生的生涯。從小我并不是一個(gè)通常國(guó)內(nèi)老師眼中的乖學(xué)生，甚至有些調(diào)皮搗蛋，我當(dāng)時(shí)上的都是國(guó)內(nèi)當(dāng)?shù)睾懿诲e(cuò)的學(xué)校，成績(jī)也還是中等偏上，但是絕對(duì)算不上是所謂的“學(xué)霸”。

　　剛到美國(guó)留學(xué)時(shí)，我在一所寄宿高中讀書。那是一所在山上的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美但是有些偏遠(yuǎn)，而且中國(guó)學(xué)生很多，大約有15%。從學(xué)校開車到最近的商店也需要20分鐘，給人一種與世隔絕的感覺，它和我曾經(jīng)想象的美國(guó)高中是完全不一樣的。

　　學(xué)校嚴(yán)苛的管理制度，沒有讓我感受到我所向往的“美式自由”，食堂提供的飯菜經(jīng)常就是很硬的墨西哥玉米餅。一開始還覺得不錯(cuò)，但過了幾天我就開始懷念中國(guó)菜了。還記得當(dāng)時(shí)看到宿舍有人從校外叫披薩外賣，可是那時(shí)的我竟然連怎么打電話叫餐都不會(huì)，所以我最期待的就是有親戚來(lái)看我時(shí)給我?guī)У姆奖忝妗Ｒ驗(yàn)檎Z(yǔ)言障礙和完全不同的課程體系，我只能失望又吃力地對(duì)付著課業(yè)。

　　雖然我的個(gè)性偏外向，但作為一個(gè)初來(lái)乍到的“外國(guó)人”，還是無(wú)法很好地融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，這一切的一切讓我有了一種從未有過的失落和茫然。在這樣的情形下，我自然而然地喜歡和自己的同胞經(jīng)常待在一起，從而失去了和老師以及當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)同學(xué)語(yǔ)言上的交流和溝通的機(jī)會(huì)。

　　第一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我拿了6個(gè)B，這對(duì)于獅子座的我來(lái)說，還是很傷自尊的。我一度非常焦慮 和消沉，直到有一次考試，我發(fā)現(xiàn)身邊的美國(guó)同學(xué)竟然在偷瞄我的試卷時(shí)，我的心境才有了改變。其實(shí)我并不介意他偷瞄我的試卷，我只是驚詫于這個(gè)平時(shí)語(yǔ)言好、 體育好，在社團(tuán)也是風(fēng)云人物甚至還模仿和嘲笑過我的美國(guó)同學(xué)現(xiàn)在竟然也要看我的卷子!頓時(shí)，我找回了我的自信。

　　在寄宿高中時(shí)的生活非常有規(guī)律，但是我并不喜歡這種時(shí)間被強(qiáng)制分配的一成不變的生活模式，于是10年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)位于市區(qū)的走讀高中。走讀高中相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我有了更多可以自由支配的時(shí)間，我也有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的興趣愛好，積極參加自己喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。

　　這所高中的華人學(xué)生更多，多達(dá)百分之四五十。在這里中國(guó)學(xué)生往往有自己相對(duì)比較封閉的圈子，他們不太愛和美國(guó)同學(xué)打交道，也不愛參加那些社團(tuán)活動(dòng)。

　　我曾經(jīng)問過美國(guó)同學(xué)，在他們的眼中，我們這些中國(guó)同學(xué)是什么樣的。他們多半是覺得我們都是些Spoiled kids——就是被寵壞的孩子，不樂于和美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流，也不嘗試多了解美國(guó)的社會(huì)文化，雖然也有成績(jī)很棒的中國(guó)學(xué)生，不過還是讓人感覺他們只生活在自己的世界里，除了讀書還是讀書。

　　在美國(guó)高中里每年最大的盛事就是Prom——也就是畢業(yè)舞會(huì)，通常高中畢業(yè)的男女學(xué)生一定會(huì)在這個(gè)舞會(huì)中有所互動(dòng)，也有很多男女同學(xué)通過這個(gè)機(jī)會(huì)向心儀的對(duì)象表白，可以說Prom是整個(gè)高中4年生活中最后一次精彩呈現(xiàn)的意義非凡的活動(dòng)。

　　這本來(lái)是中國(guó)學(xué)生很好地進(jìn)入主流圈子的機(jī)會(huì)。但事實(shí)上是，每年我們學(xué)校學(xué)生會(huì)都為準(zhǔn)備這個(gè)Prom而付出很多，如果是在美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生比率高的學(xué)校，這種舞會(huì)都是一等大事，入場(chǎng)門票非常好賣，可是在我們的學(xué)校，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生多，票卻很難賣完，最后舞會(huì)也是慘淡收?qǐng)觥?/span>

　　盡管我轉(zhuǎn)到的新學(xué)校還是中國(guó)學(xué)生扎堆，但是此時(shí)的我因?yàn)閷?duì)自己的未來(lái)發(fā)展有了一個(gè)更清晰的愿景和方向，所以我開始明白融入美國(guó)的社會(huì)和文化的重要性并且為之付諸許多實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　在課業(yè)方面有老師建議我上AP課——就是大學(xué)預(yù)修課程。由于中國(guó)學(xué)生在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué) 類理科科目有優(yōu)勢(shì)，在選課時(shí)這類科目是很受中國(guó)學(xué)生歡迎的，而為了更好地融入美國(guó)社會(huì)，我有意識(shí)地選了美國(guó)歷史、政治這些美國(guó)學(xué)生愛選的課，盡管這對(duì)我來(lái)說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是通過努力，我有了更多接觸美國(guó)學(xué)生和美國(guó)文化的機(jī)會(huì)。

　　在課外活動(dòng)方面，老師建議我去參加辯論賽。因?yàn)橐幻錾恼渭?，必須是一個(gè)口才了得的“演講家”。我一開始也有些膽怯，覺得怎么可能做得好呢?以我對(duì)自己的評(píng)估，我參加中文辯論賽都有難度，更何況用英文。不過，我還是選擇了去接受這個(gè)更大的挑戰(zhàn)。為了準(zhǔn)備好辯論，我每個(gè)月都要讀將近2000頁(yè)的人文社科和歷史資料，而辯論的題目從“核武器問題”到“美國(guó)國(guó)家安全局是否應(yīng)該對(duì)民眾實(shí)施監(jiān)控”這類枯燥而晦澀難懂的題材。

　　在變成現(xiàn)在的口齒伶俐之前，囧事也是很多。印象最深刻的一次是：在某次辯論賽臨近結(jié)束的時(shí)候，裁判員直接叫停，然后和我說“請(qǐng)說慢點(diǎn)，事實(shí)上我完全沒有聽懂你在說什么”，我當(dāng)時(shí)的難堪和沮喪大家可想而知?？墒沁@類事件發(fā)生得多了，調(diào)整一下心態(tài)，每一次的挫敗反而給了我更多的經(jīng)驗(yàn)和積累，讓我變得越來(lái)越從容，越來(lái)越淡定。

　　我很慶幸當(dāng)初選擇了一個(gè)走讀學(xué)校，讓我有更多自由發(fā)展的時(shí)間和空間，把自己的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了學(xué)業(yè)以及這些課外活動(dòng)。在我的時(shí)間分配上，也許參與社團(tuán)和社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間甚至超過了學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　我雖然每天都非常忙，但是感覺很踏實(shí)。由于課堂里外接觸的大多是美國(guó)同學(xué)，我和他們之間的交往、交流、溝通越來(lái)越順暢，越來(lái)越真誠(chéng)，我也還是那個(gè)真實(shí)的我。而美國(guó)同學(xué)一旦開始了解我了，他們對(duì)我也很友善，改變了以前的偏見，對(duì)我越來(lái)越尊重。

　　同時(shí)他們對(duì)中國(guó)文化也充滿了好奇，喜歡和我們交往。所以，只要有意愿、有意識(shí)地去認(rèn)識(shí)、尊重和參與美國(guó)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)和文化，最終我們是可以融入當(dāng)?shù)夭⑶易龅糜稳杏杏嗟摹?/span>

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