美國(guó)東部私立寄宿高中特色與特點(diǎn)有哪些？

發(fā)布時(shí)間：2016-02-04     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

美國(guó)私立寄宿高中概況

美國(guó)中學(xué)總體上分為公立和私立兩類。公立就是各級(jí)政府建立的學(xué)校，私立學(xué)校的創(chuàng)辦者則可能是教會(huì)，企業(yè)或者財(cái)團(tuán)。而在私立學(xué)校中，按照住宿類型的不同，則分為寄宿中學(xué)和走讀中學(xué)。按照具體類型的不同，則分為男女合校，男校，女校，軍校以及藝校。

這些學(xué)校有什么區(qū)別?寄宿中學(xué)即 boarding school 在其中的地位又如何呢?

下圖顯示了在(從左到右)公立學(xué)校，私立學(xué)校，寄宿學(xué)校中有多少百分比的人認(rèn)為在學(xué)業(yè)上備受挑戰(zhàn)，其中寄宿學(xué)校有高達(dá)91%的學(xué)生可以感受到學(xué)業(yè)上的壓力，而公立學(xué)校只有50%。

在每周寫作業(yè)的時(shí)間上，寄宿學(xué)校的學(xué)生平均要花17個(gè)小時(shí)之多，是公立學(xué)校8小時(shí)的2倍還多。

學(xué)習(xí)氛圍中很重要的一項(xiàng)就是周圍同學(xué)的學(xué)業(yè)水平和學(xué)習(xí)熱情。在這個(gè)方面，寄宿學(xué)校也領(lǐng)先于其他學(xué)校，有75%的學(xué)生會(huì)受到周圍同學(xué)的激勵(lì)。

下圖展示了全美251所寄宿中學(xué)的分布狀況。

東北?——12個(gè)州 149所 59.4%

?海岸—— 3個(gè)州 23所 9.2%

東南部——10個(gè)州 43所 17.1%

五?湖區(qū)——7個(gè)州 20所 8%

其他——16所 6.3%

這些寄宿學(xué)校的平均在校學(xué)??數(shù)為300人，平均師??例在1:7左右，因而具有小而精的特點(diǎn)。他們普遍歷史悠久，資金雄厚，設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)美。在錄取上把控嚴(yán)格，希望招收多元化背景的精英學(xué)生 。而且往往具有貴族傳統(tǒng)，所以成為了進(jìn)入美國(guó)頂尖大學(xué)和上流社會(huì)的捷徑。

美國(guó)頂尖私立寄宿中學(xué)申請(qǐng)審核要點(diǎn)

入學(xué)前2-3年英語(yǔ)提升階段入學(xué)前1-2年備考階段申請(qǐng)前考察學(xué)校當(dāng)年1.8-2.1第一輪申請(qǐng)截止3.10學(xué)校錄取結(jié)果公布3.10-4.10第二輪申請(qǐng)或補(bǔ)錄4.10之后第三輪申請(qǐng)

私立寄宿學(xué)?？疾焐暾?qǐng)者時(shí)最看重學(xué)生的在校成績(jī)，語(yǔ)言成績(jī)以及面試表現(xiàn)。在校成績(jī)看重的是學(xué)校知名度和課程內(nèi)容。語(yǔ)言成績(jī)包括托福和SSAT，且托福權(quán)重大于SSAT。面試方面看重學(xué)生的氣質(zhì)，儀表，談吐和英語(yǔ)表達(dá)。另外結(jié)果還會(huì)受關(guān)系和推薦的影響。

面試的時(shí)間需要注意，校園面試在10月至1月較為集中，10至12月校方來(lái)中國(guó)訪問(wèn)時(shí)也會(huì)有少量面試名額。Skype面試往往在11月至來(lái)年2月，不過(guò)現(xiàn)在用的已經(jīng)不多了。第三方面試中的維利克(Vericant)面試現(xiàn)在普及面很廣，除了排名前20的學(xué)校外，幾乎所有的學(xué)校都已經(jīng)采用了維利克面試。

更為重要的是，很多學(xué)校把維利克面試當(dāng)作第一輪面試審核乃至決定性的面試審核，一旦沒(méi)有通過(guò)，申請(qǐng)者的成績(jī)以及其他表現(xiàn)根本就傳達(dá)不到學(xué)校手中，所以，維利克的重要性是無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)也不過(guò)分的。

學(xué)校錄取信息披露

以喬特中學(xué)(Choate Rosemary Hall)和龐弗雷特中學(xué)(Pomfret School)為例，排名前十的喬特中學(xué)對(duì)錄取者要求高不足為奇，然而排名50左右的龐弗雷特中學(xué)在2015年錄取學(xué)生的平均托福成績(jī)也達(dá)到了驚人的104分，那么對(duì)于未來(lái)的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，如果最終托福成績(jī)不能達(dá)到90-107，那么就很難稱得上有競(jìng)爭(zhēng)力。龐弗雷特學(xué)校在2014年總共接到了154份來(lái)自中國(guó)的申請(qǐng)，2015年是203份，2016據(jù)估計(jì)已經(jīng)超過(guò)了250份，競(jìng)爭(zhēng)的加劇可謂愈演愈烈。

這樣的對(duì)比更讓我們發(fā)現(xiàn)，由于申請(qǐng)者的增多，排名靠前的學(xué)校已經(jīng)無(wú)法容納這么多的人，進(jìn)而導(dǎo)致靠后的學(xué)校申請(qǐng)壓力變大，成績(jī)要求便也隨之不斷膨脹。

喬特羅斯瑪麗中學(xué)創(chuàng)立于1890年，是一所男女合校、走讀和寄宿學(xué)校。該校代表著美國(guó)最佳的中學(xué)教育，個(gè)性培養(yǎng)是學(xué)校的核心。

龐弗雷特中學(xué)成立于1894年，是一所男女合校的私立走讀寄宿制中學(xué)，招收9到12年級(jí)的學(xué)生。學(xué)校提供學(xué)習(xí)，體育和藝術(shù)的三維教學(xué)課程。學(xué)校的使命是培養(yǎng)學(xué)生大腦、身體、心智的發(fā)展，為繼續(xù)大學(xué)深造做好充分的準(zhǔn)備。

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