美國(guó)留學(xué)：學(xué)建筑的孩子們?cè)诟墒裁矗ㄉ希?/h1>

發(fā)布時(shí)間：2015-12-10     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

我申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候只選了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，一個(gè)是建筑一個(gè)是國(guó)際關(guān)系，結(jié)果進(jìn)的大學(xué)全都是建筑院，所以當(dāng)時(shí)笑著對(duì)自己說(shuō)上天已經(jīng)給我做好決定了。

無(wú)論在國(guó)外國(guó)內(nèi)，我跟別人說(shuō)起學(xué)建筑的時(shí)候總會(huì)感覺(jué)很模糊。在中國(guó)的時(shí)候大概百分之九十五的人一開(kāi)始都以為我是學(xué)土木專(zhuān)業(yè)的，這其中大部分人又不知道土木與建筑設(shè)計(jì)的區(qū)別，因而解釋起來(lái)非常頭疼。上了大學(xué)，大家都以為建筑是一個(gè)非常神秘的專(zhuān)業(yè)-和藝術(shù)學(xué)院若離若合，人少并且行跡詭異。

事實(shí)上我說(shuō)自己學(xué)建筑，意思是自己在建筑學(xué)院。建筑下面有很多分化，譬如建筑設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)工程，城市設(shè)計(jì)等等等等。建筑本身又可以跟其他學(xué)科搭配，比如和環(huán)境科學(xué)一起變成綠色建筑，和歷史一起變成古建筑維護(hù)改造等等。那我自己為什么選擇學(xué)建筑呢?我自己總結(jié)最大的原因有三點(diǎn)。一是建筑是人類(lèi)文明最有趣的產(chǎn)物之一，它的復(fù)雜程度和包容性讓人無(wú)法想象。不少人問(wèn)我建筑是文科還是理科，這根本無(wú)法評(píng)判-建筑是少數(shù)的把人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)和文化創(chuàng)意結(jié)合得最好的作品。其二是很多人意識(shí)不到建筑的存在，建筑卻潛意識(shí)的改變著人對(duì)外界，周?chē)h(huán)境和社會(huì)的了解。三是作為一個(gè)優(yōu)秀的建筑師需要就地取材，而我喜歡的專(zhuān)業(yè)，建筑和國(guó)際關(guān)系的共同之處就是從事這兩個(gè)行業(yè)有大量的機(jī)會(huì)周游世界了解別的人和文化。

具體一點(diǎn)來(lái)講，我所學(xué)的建筑是更偏向藝術(shù)，創(chuàng)意和概念化的那一端。所謂建筑設(shè)計(jì)是什么，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是我要造一棟房子，這個(gè)房子什么樣，空間分配和內(nèi)部裝飾是建筑設(shè)計(jì)師的活，而這樣的理念能否實(shí)現(xiàn)還要交給結(jié)構(gòu)工程評(píng)判，最后土木工程付諸建設(shè)。

在美國(guó)我可能是高中最好的藝術(shù)學(xué)生之一，但在中國(guó)我根本進(jìn)不了建筑院。原因何在?中國(guó)的建筑院校一開(kāi)始都需要有嚴(yán)格的藝術(shù)基礎(chǔ)，而我高中時(shí)期專(zhuān)攻攝影和泡工作室做模型，根本沒(méi)有時(shí)間顧及素描這些所謂建筑的基本功。說(shuō)到這就要引出這篇東西的主題-我們學(xué)建筑的干什么?

建筑是華大以至美國(guó)大學(xué)圈公認(rèn)最難的專(zhuān)業(yè)之一，而建筑師們因整天泡在工作室無(wú)休而“臭名昭著”。這專(zhuān)業(yè)之所以難，是因?yàn)樵诟绕渌麑?zhuān)業(yè)大得多的工作量下，建筑師還要多一點(diǎn)創(chuàng)意的天分。就跟之前所說(shuō)的一樣，別的學(xué)院在解決問(wèn)題，研究問(wèn)題， 而我們?cè)趧?chuàng)造新的事物。

美國(guó)的建筑專(zhuān)業(yè)一般五年，而第一年無(wú)論學(xué)校位置所做的都是基礎(chǔ)訓(xùn)練-無(wú)論學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，做沒(méi)做過(guò)模型， 一切都從頭開(kāi)始。進(jìn)入建筑院的人，在藝術(shù)上一般都有一定造詣，有些人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)而在3D作業(yè)上吃虧，我則是泡工作室如魚(yú)得水但畫(huà)畫(huà)捉急。

我說(shuō)實(shí)話只上了一個(gè)月的建筑院，所以在這里說(shuō)多了也是班門(mén)弄斧。不過(guò)從一開(kāi)始上學(xué)到現(xiàn)在我們開(kāi)始做了一個(gè)非常有趣的項(xiàng)目，放在這里大家可以思考一下。我常說(shuō)攝影師眼中看到的世界和其他人是不太一樣的，這一點(diǎn)也適用于建筑師。我們現(xiàn)在所學(xué)的就是如何用建筑的眼光審視世界。

第一天我們?nèi)チ薋orest Park,全美最大的市內(nèi)公園。走到一個(gè)山頭的時(shí)候教授要求我們停下，尋找生活中有趣的自然形狀和質(zhì)地，拍照片。

拍完照片之后第一個(gè)任務(wù)是如何把這個(gè)非常“有機(jī)”的圖案轉(zhuǎn)化成有規(guī)律的形狀。

我拍的是樹(shù)的年輪和上面的裂縫。后來(lái)我覺(jué)得上面的裂縫比年輪本身更有趣一些，所以我在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中是這樣做的：

-找到每一個(gè)裂縫的起點(diǎn)，按照這個(gè)裂縫的方向，往樹(shù)生長(zhǎng)的中心方向畫(huà)一條直線，直到出邊界為止。

-把合適的線的一端連接起來(lái)，這樣就有了幾個(gè)大概輪狀的形狀。

-把畫(huà)線過(guò)程中產(chǎn)生的若干形狀上貼上照片的剪切。

然后就變成了這樣：

還是能看出來(lái)環(huán)狀結(jié)構(gòu)和放射結(jié)構(gòu)，但跟原來(lái)已經(jīng)大不一樣了。這就是具體到抽象的過(guò)程。

接下來(lái)教授讓我們買(mǎi)了一堆小木條，大概3mm x 5mm x 40cm這樣。我們的任務(wù)是如何把這個(gè)平面轉(zhuǎn)化成一個(gè)3D的形狀。

我在這里應(yīng)用了一個(gè)之前得心應(yīng)手的技巧。因?yàn)檫@些小木條很軟相對(duì)有韌性，我把它們表面每隔大概2公分淺切一道，于是木棒可以輕輕折成一條曲線。過(guò)程就不多說(shuō)了，具體結(jié)果變成了這樣：

這個(gè)玩意保留了原有的線性和環(huán)狀結(jié)構(gòu)，但又加了一層意思-它的主題是生長(zhǎng)和向外擴(kuò)散，正好跟一開(kāi)始的目標(biāo)，樹(shù)，契合在一起。

在這三個(gè)步驟里，我們完成了從自然到具象平面到抽象平面再到抽象立體的過(guò)程。

完。

轉(zhuǎn)自will的博客

相關(guān)文章：