美國留學(xué)：標(biāo)準(zhǔn)化考試的常見疑問解答。

發(fā)布時(shí)間：2015-09-07     來源：美國留學(xué)

 　托福為什么提升空間不大？SSAT和托福有什么區(qū)別？SSAT有真題嗎？Junior和TOEFL怎么換算？AP如何選課？關(guān)于標(biāo)化考試的一切疑問，這里都給你解答！

　　1、孩子背單詞一直有困難，看到他一直在背，為何效果甚微？

　　很多孩子覺得困難，首先是自己的方法出問題了，拿著詞匯手冊，按照B-A-C-H-E-L-O-R這樣機(jī)械化的死記硬背，背的下來才奇怪呢。

　　其實(shí)許多單詞的拼寫規(guī)律與發(fā)音是息息相關(guān)的，也就是說只要將單詞正確發(fā)音，那么對于拼寫記憶有很大的幫助。

　　此外，中文意思需要通過語境去記憶，結(jié)合例句段落并時(shí)不時(shí)進(jìn)行過程的重復(fù)。詞根詞綴也可以幫你極大地節(jié)省時(shí)間，通過這些規(guī)律找到背單詞的訣竅。

　　2、我們孩子非常認(rèn)真的背完了紅寶書，怎么還考不好？

　　問你一個(gè)問題，你的基礎(chǔ)詞匯過關(guān)了嗎？

　　在我們的入學(xué)測試中，我們從來不像其他機(jī)構(gòu)一樣偷懶用一整套的TPO卷子，那樣根本看不出問題所在。我們給孩子測試分級別的基礎(chǔ)詞匯。

　　1、孩子閱讀總是來不及做，有什么好方法能提高速度么？

　　速度和熟練度分不開，學(xué)生刷題的時(shí)候一定要控制時(shí)間，給自己設(shè)定一個(gè)模擬考場，習(xí)慣考試時(shí)的時(shí)間控制。

　　除此之外，托福閱讀里3篇文章，每一篇都會出現(xiàn)3-5題詞匯題。如果詞匯量不過關(guān)，每一道題都要到文中去猜，那是肯定要浪費(fèi)不少時(shí)間，這也是同學(xué)們閱讀來不及的一個(gè)原因。

　　另外，托福閱讀是有技巧的，并不是每句話都要認(rèn)真看，而是需要通過閱讀方法去概覽要點(diǎn)，并結(jié)合題目去詳細(xì)閱讀。

　　2、托福文章里面涉及很多專業(yè)學(xué)科的知識，這些用中文都很難理解的知識，孩子看英文更加看不懂怎么辦？

　　對于這些難以理解的知識原理，老師上課會提到一些此類知識的背景幫助學(xué)生理解。同時(shí)作為學(xué)生，日常生活中也要對此類知識做適當(dāng)?shù)牧私獗热缑绹臍v史，經(jīng)濟(jì)，地理環(huán)境，生態(tài)科學(xué)等等。

　　3、孩子背單詞還是背得很認(rèn)真的，我在家里還給他默寫過，可是托福閱讀成績總是上不去，這是什么原因？

　　托福閱讀考察的不單單是學(xué)生龐大的詞匯量，還考察學(xué)生對于長難句的理解，對文章整體邏輯，和層次結(jié)構(gòu)的分析。另外還側(cè)重學(xué)生對這一領(lǐng)域的知識面。所以除了要有很大的詞匯量之外，對句子意思的認(rèn)知，整片文章的主旨結(jié)構(gòu)的把握也相當(dāng)重要。

　　4、我總是錯(cuò)highlighted sentence的題目，怎么辦？

　　一般而言，你應(yīng)該是語法結(jié)構(gòu)，尤其是修辭關(guān)系有問題，去檢查你是否能搞清楚每一個(gè)從句修飾關(guān)系。另外，詞組和句型往往也存在不少的漏洞，還有被動語態(tài)的問題，這些小地方理解錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，整句話就全錯(cuò)了。

　　5、我總是錯(cuò)插入句子的題目，怎么辦？

　　這恰恰是應(yīng)該拿滿分的項(xiàng)目，有很強(qiáng)的上下文邏輯+關(guān)鍵詞推斷技巧。

　　6、我總是錯(cuò)最后的summary題目，怎么辦？

　　關(guān)注你的全文邏輯判斷，是否把握準(zhǔn)了major和minor的區(qū)分方式。如果你頻繁錯(cuò)，且錯(cuò)不止1個(gè)選項(xiàng)，那就是你對major point和minor point的區(qū)分方法完全沒有掌握。

　　7、我考了幾次都是17-19分，怎么辦？

　　基礎(chǔ)存在比較多的漏洞，你再反復(fù)去聽那些做題技巧是沒用的，因?yàn)槟阆纫鉀Q基礎(chǔ)漏洞，再去解決如何做題。從頭開始吧，完整的參加我們的班級。

　　1、為什么托福聽力里的單詞寫出來就認(rèn)識，可是就是聽不出來呢？

　　聽力涉及到一個(gè)術(shù)語叫做“有效詞匯”，也就是聽后能在一瞬間反映出意義的詞匯。單詞的音近義近造成混淆，連續(xù)弱讀聽不清楚，再加上如果平時(shí)背單詞不注重發(fā)音都有可能造成反應(yīng)速度慢。這一點(diǎn)需要通過定期的聽力訓(xùn)練來增強(qiáng)語言的敏感性。逐字聽寫對你是一個(gè)很有用的提升方式。

　　2、我已經(jīng)做了無數(shù)的聽寫，為何聽力還是20分左右？

　　你很認(rèn)真，這是值得表揚(yáng)的，但是你真的聽懂了嗎？聽寫適合“辨音”有問題的學(xué)生，也適合早期剛接觸托福的學(xué)生，但是并不是一個(gè)從一而終都一直有效的方法。如果你只做聽寫，容易形成兩個(gè)壞習(xí)慣，1. 機(jī)械化的聽到什么記什么；2. 你的腦子只用來“聽寫”，而沒有理解。這兩個(gè)都是普遍存在，并普遍被忽略的問題。如果你已經(jīng)多次考試，也把TPO快練完了，還卡在瓶頸，可以找我們一對一來診斷，是否有我剛才說到的問題。

　　3、孩子聽聽力的時(shí)候總是閉著眼睛，不管是短對話還是長的講座，不是不記筆記就是筆記連自己都看不清楚，怎么辦？

　　不記筆記和亂記筆記都是托福聽力的誤區(qū)。

　　托福聽力注重邏輯和對全文的結(jié)構(gòu)的把握。真正好的筆記是能反映文章脈絡(luò)和思路，記錄主要論點(diǎn)和論據(jù)的細(xì)節(jié)，層次清晰。

　　所以，記筆記是一個(gè)培養(yǎng)我們邊聽邊思考的過程。我們的課堂上，會詳細(xì)的講解如何聽懂、并有效記錄，這可以幫助你踩題目考點(diǎn)。而自己練習(xí)的時(shí)候，往往缺少正確的方法，而事半功倍。

　　4、我聽力筆記很厲害，都能記下來，為何做題做不對？

　　你的聽力筆記有效嗎？有結(jié)構(gòu)嗎？幫助理解嗎？

　　聽力筆記是一種aid，幫助你把聽力中容易遺忘的細(xì)節(jié)記下來，并幫助你梳理聽力的線索，但是考試看的還是你選擇題是否選對，并不是你提交一張完美的聽力筆記就能拿滿分了。

　　給你對比下下面的老師學(xué)生的筆記吧，你可能和這個(gè)學(xué)生有一模一樣的問題。

　　你看得出來問題所在嗎？還是說，你也和左邊的學(xué)生存在一樣的問題呢？

　　1、我發(fā)音很好，語言也很流利，從小上外教課，為什么口語總是卡在23分，怎么考都無法突破？

　　口語除了考察發(fā)音和流利度之外，內(nèi)容也很重要。23分是一個(gè)分水嶺。想要24分及以上，必須用詳細(xì)的例子支撐論點(diǎn)，而不是羅列理由123。例子要有起承轉(zhuǎn)合，要有畫面感。

　　2、我寫作很不錯(cuò)，但為什么口語1-2題總是很卡，不知道說什么？

　　寫作和口語最大的不同是，口語1-2題答題是15秒準(zhǔn)備時(shí)間，45秒答題時(shí)間。但是相同點(diǎn)是，兩者的例子可以互相借用。首先，考生要充分利用寫作中的素材，以流暢的語言清楚地表述出來。其次，考生在備考時(shí)要嚴(yán)格掐15秒準(zhǔn)備時(shí)間，鍛煉反應(yīng)速度。

　　3、我講口語3-6很緊張，說不完，說不好，怎么辦？

　　首先，口語3-6得高分的基礎(chǔ)是聽力閱讀過關(guān)，聽不懂意味著信息不全，肯定扣分。其次，口語3-6有不錯(cuò)的答題模版可循，回答時(shí)根據(jù)套路不會出錯(cuò)，26分以上的考生再去追求答題套路的多樣化。最后，鍛煉提煉重點(diǎn)的能力，充分利用準(zhǔn)備時(shí)間將必須答的信息點(diǎn)劃出來，答題時(shí)根據(jù)時(shí)間加入細(xì)節(jié)。

　　4、孩子上完口語課回家，拒絕開口說給我聽，我該怎么監(jiān)督TA？

　　有些孩子比較害羞，不愿意在家長面前開口講英語，是比較常見的現(xiàn)象。推薦孩子自己利用手機(jī)或是ipad錄音，畢竟考試的形式也是錄音，一方面孩子可以回聽自己的口語錄音，找出錯(cuò)誤自我糾正，確保錄音的聲音清晰；另一方面家長可以通過查看錄音文件監(jiān)督孩子。

　　5、口語1-2題是理由羅列的越多越好嗎？

　　這是非常大的誤區(qū)，剛開始接觸托福口語的學(xué)生都是一個(gè)論點(diǎn)＋2-3個(gè)理由，這是不對的。托?？谡Z要求考生通過詳細(xì)的例子支撐論點(diǎn)，正確的答題思路是，給出論點(diǎn)后，通過個(gè)人的例子證明，例子要有起承轉(zhuǎn)合，要有畫面感，不是流水賬。

　　6、我的語速很慢怎么辦？是越快越好嗎？

　　語速并非越快越好，最重要的是清晰＋流利。也就是說，學(xué)生可以適中語速，但是不結(jié)結(jié)巴巴，比一句飛快卡很久再說一句來得好。但是如果語速太慢，就很吃虧，因?yàn)橐还?5秒時(shí)間，建議語速偏慢的學(xué)生通過跟讀聽力音頻練嘴皮子，多開口。

　　7、我要看網(wǎng)上的參考模版嗎？考前一定要看機(jī)經(jīng)嗎？

　　千萬不要看網(wǎng)上的參考模版，一旦被ETS發(fā)現(xiàn)，會被判18分及以下。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來說，一方面不用死記硬背，另一方面選擇性多，自由度高?？记安⒎且欢ㄒ礄C(jī)經(jīng)，畢竟機(jī)經(jīng)也不是100%全中，但是機(jī)經(jīng)是不錯(cuò)的練習(xí)材料，通過練習(xí)機(jī)經(jīng)可以積累素材例子，而這些例子都是通用的，可以在考試的時(shí)候使用。

　　1、孩子文科不好，中文作文也寫不好，會影響托福寫作嗎？

　　文科思維是想通的，如果母語表達(dá)有問題，外語的口語和寫作也會受影響。但是托福寫作是思辨性質(zhì)的，并非記敘文、散文這些需要感情的表達(dá)，如果孩子思辨性強(qiáng)，一樣可以寫出高分的托福作文。

　　2、為何我的寫作一直低于閱讀分?jǐn)?shù)，寫作就是拖后腿？

　　有些學(xué)生很努力的把閱讀聽力都刷到了25+，或者27+，但是寫作就是拖后腿，可能是閱讀24，寫作19，也可能是閱讀28，寫作23。

　　這種情況我們有針對性的突破辦法，往往學(xué)生是在最初的托福寫作訓(xùn)練方法上出了大問題，可能是啟蒙老師給了極其誤導(dǎo)性的寫法。另外，學(xué)生也可能是在審題和解題方面有困難。

　　我們寫作單項(xiàng)的學(xué)生平均分超過24分，糾正過無數(shù)學(xué)生的誤區(qū)，可以順利的幫助你突破寫作難題。

　　3、托福寫作是字?jǐn)?shù)越多分?jǐn)?shù)越高嗎？

　　錯(cuò)。字?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)沒有嚴(yán)格的相關(guān)性。當(dāng)然你要達(dá)到學(xué)術(shù)寫作起碼的字?jǐn)?shù)，但是并非一味放水的寫到600字以上就能保證你拿高分。

　　寫作衡量標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量，而非字?jǐn)?shù)，如果你可以用“干貨”的方式寫到600甚至700字以上，那你可以得高分，但高分的原因是你本身每句話都寫了“干貨”。如果你只是把原本350字的文章，通過注水的形式寫到500字，那對不起，注水豬肉還是要賤賣的。

　　4、為什么我寫作分?jǐn)?shù)波動很大？

　　如果你考過28分，又跌到23分，首先恭喜你，至少你可能“瞎貓碰上死耗子”的踩準(zhǔn)過要點(diǎn)?？赡苣愕慕Y(jié)構(gòu)、基本表達(dá)都是過關(guān)的，但是問題出在哪里呢？審題和解題。

　　你沒有經(jīng)過充分的題庫的洗禮，可能50%的題目你能夠解得漂亮，而50%的題目又徹底抓瞎，這就是為什么考試會“一腳高一腳低”。

　　5、為什么老師說我偏題？我覺得我理解正確。

　　托福存在很多容易理解錯(cuò)的題目，和理解的對但是特別難寫的題目。

　　容易理解錯(cuò)的題目：People should buy things made in their own country, even if they are more expensive than things made in other countries.

　　對中國人而言，進(jìn)口商品貴還是便宜？一般而言是貴。于是你會想當(dāng)然的看反題目，以為是“人們應(yīng)該買自己國家的商品，即使自己國家的商品比進(jìn)口貨便宜”。拿這道題目問10個(gè)人，可能6-7個(gè)人會看錯(cuò)，因?yàn)槲覀儼凑罩袊膰樗伎剂?。事?shí)上，這是美國人角度出的題目，對他們而言，美國制造便宜，進(jìn)口貨（中國、拉美、東南亞）便宜，這才有了這道題目的論調(diào)。

　　特別難寫的題目：The rules that the whole society today expect young people to follow are too strict.

　　什么叫做rules？你如何定義這道題目中得social rules？有人寫的是“不能偷盜、不能殺人放火”，對嗎？有人寫的是“要注意健康”，對嗎？留給讀者自己判斷。

　　6、寫作機(jī)經(jīng)靠譜嗎？

　　托福寫作題庫的發(fā)展已經(jīng)非常成熟了，如果是大題庫（每季度會有調(diào)整，一般在90題左右），中標(biāo)率是相當(dāng)高的，但是如果是小題庫（考前押題），那中標(biāo)率是堪憂的（無論機(jī)經(jīng)出版方自己號稱有多少中標(biāo)率，都不值得相信）。

　　機(jī)經(jīng)在我們看來，是一個(gè)用于歷練和培養(yǎng)實(shí)力的方法，而不是用來“背答案”或者“押寶”的東西。

　　在我們的寫作課上，我們用大題庫機(jī)經(jīng)使得學(xué)生思路變得無比清晰，寫作變得日益流暢，做到見招拆招。

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