美國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)是怎樣產(chǎn)生的?

發(fā)布時(shí)間：2014-09-24     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

在中國(guó)，各區(qū)、縣教育局會(huì)聘任校長(zhǎng)去管理學(xué)校，而在美國(guó)，卻是完全不同的體制。在美國(guó)，選拔中學(xué)校長(zhǎng)的權(quán)力在學(xué)區(qū)所在的校董會(huì)，校董會(huì)由社區(qū)內(nèi)全體選民選出來(lái)的。那么，美國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)選拔的標(biāo)準(zhǔn)和程序是什么?

學(xué)區(qū)校董會(huì)選拔中學(xué)校長(zhǎng)

要講到美國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)的聘用首先就會(huì)接觸一個(gè)名詞“校董會(huì)”(SCHOOL BROAD)，以加州為例，加州有很多學(xué)區(qū)，每個(gè)學(xué)區(qū)都會(huì)有一個(gè)校董會(huì)，任何有選民權(quán)的人都可以申請(qǐng)擔(dān)任該區(qū)校董會(huì)的成員，校董會(huì)是由社區(qū)內(nèi)全體選民選出來(lái)的，校董會(huì)很像企業(yè)的董事會(huì)。由校董會(huì)再錄用專業(yè)水平很強(qiáng)的學(xué)監(jiān)，校董會(huì)制定符合聯(lián)邦政府和州立法的學(xué)區(qū)制度，學(xué)監(jiān)負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)區(qū)的管理制度和校長(zhǎng)的聘任，學(xué)監(jiān)類似CED。當(dāng)選校董會(huì)成員并沒(méi)有特殊的待遇，一個(gè)月只有200美元的補(bǔ)助，一個(gè)月校董會(huì)至少要開(kāi)兩次會(huì)議，在這個(gè)會(huì)上學(xué)區(qū)的學(xué)監(jiān)和其他負(fù)責(zé)人參加，共同商討學(xué)區(qū)目前面臨的問(wèn)題，一般這樣的會(huì)議都當(dāng)冗長(zhǎng)，直到解決好議程中的所有問(wèn)題才會(huì)散會(huì)，會(huì)議部分是允許旁聽(tīng)的。

美國(guó)選拔中學(xué)校長(zhǎng)的權(quán)力掌握在學(xué)區(qū)的校董會(huì)手里，但學(xué)監(jiān)的推薦往往起很大的作用。

校長(zhǎng)要具備管理和督導(dǎo)方面的課程訓(xùn)練

從美國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)的資格看，美國(guó)各學(xué)區(qū)對(duì)校長(zhǎng)候選人都有一定的基本要求。一般來(lái)說(shuō)，要成為美國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)，則校長(zhǎng)候選人必須具有以下基本資格：具有一定年限(至少三年)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);獲得教育管理專業(yè)碩士或博士學(xué)位;取得州教育行政部門頒發(fā)的校長(zhǎng)資格證書(shū)。由此我們可以看出，美國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)是從教學(xué)人員中選拔的，具有相當(dāng)高的專業(yè)化水平。根據(jù)1977年全國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)(NASSP)對(duì)全美中學(xué)校長(zhǎng)所受教育的調(diào)查，美國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)擁有碩士學(xué)位者已占97%，且95%以上的人獲有教育學(xué)或教育行政學(xué)碩士學(xué)位。美國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)化的另一重要標(biāo)志是，校長(zhǎng)必須具備專門的知識(shí)，在60年代末，美國(guó)有49個(gè)州要求校長(zhǎng)應(yīng)在管理和督導(dǎo)方面進(jìn)行專門的課程訓(xùn)練，各州的要求從3個(gè)學(xué)分到24個(gè)學(xué)分不等，但多數(shù)州都要求校長(zhǎng)至少應(yīng)修完15個(gè)學(xué)分的管理和督導(dǎo)課程，才能取得一定的校長(zhǎng)證書(shū)。目前，美國(guó)各學(xué)區(qū)又提高了校長(zhǎng)證書(shū)的要求，中學(xué)校長(zhǎng)不但要選修更多的學(xué)分，而且要學(xué)習(xí)特定種類的課程。

美國(guó)選拔校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)涉及廣泛的領(lǐng)域。根據(jù)格羅斯和赫洛特的研究，下列四個(gè)方面是美國(guó)選拔校長(zhǎng)過(guò)程中的重要參照因素：即學(xué)術(shù)成就、人際技能、服務(wù)于人的動(dòng)機(jī)以及把業(yè)余時(shí)間致力于工作的意向。

美國(guó)各學(xué)區(qū)在招募和選聘中學(xué)校長(zhǎng)的過(guò)程中，除了要考慮校長(zhǎng)的基本資格外，還十分注意與聯(lián)邦和州一級(jí)的特定法規(guī)保持一致，并在地方政策允許的范圍內(nèi)行使學(xué)區(qū)的校長(zhǎng)選聘權(quán)力。在選拔校長(zhǎng)的過(guò)程中，人們尤其注意避免對(duì)受保護(hù)團(tuán)體的歧視，任何對(duì)種族、膚色、宗教和性別的歧視都是聯(lián)邦和州的法律條款所不允許的。因此，美國(guó)在選拔校長(zhǎng)的過(guò)程中，更多的是強(qiáng)調(diào)候選人的能力，把校長(zhǎng)候選人的專業(yè)水平和個(gè)人特征作為選拔校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

美國(guó)選校長(zhǎng)的一般程序

美國(guó)選拔中學(xué)校長(zhǎng)的過(guò)程實(shí)際上是雇傭雙方彼此了解的過(guò)程，其一，校長(zhǎng)候選人需要了解不同學(xué)區(qū)校長(zhǎng)職務(wù)的職責(zé)、待遇和要求;其二，學(xué)區(qū)用人單位則必須通過(guò)各種手段，采取一系列的步驟，對(duì)校長(zhǎng)候選人的資格和條件予以審查，把適當(dāng)?shù)娜藛T選派到適當(dāng)?shù)膷徫簧稀Ｃ绹?guó)各學(xué)區(qū)選拔校長(zhǎng)的一般工作程序是：

編寫校長(zhǎng)工作說(shuō)明書(shū)。編寫校長(zhǎng)工作說(shuō)明書(shū)是選拔校長(zhǎng)的前提。一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)的工作說(shuō)明書(shū)是由學(xué)監(jiān)或代理人起草的，包括下列要素：本學(xué)區(qū)校長(zhǎng)職務(wù)的本質(zhì)和職責(zé)、社區(qū)背景、學(xué)校狀況、學(xué)校的課程方案、校長(zhǎng)職務(wù)的資格要求、工資狀況等。

刊登校長(zhǎng)職位空缺的廣告。校長(zhǎng)職位空缺的廣告，可為申請(qǐng)校長(zhǎng)職務(wù)的人員提供足夠的信息。廣告中一般要標(biāo)明工作頭銜、主要職責(zé)、學(xué)區(qū)的名稱和場(chǎng)所、申請(qǐng)的程序和時(shí)間以及最低學(xué)歷要求等。可以說(shuō)，及時(shí)準(zhǔn)確和適當(dāng)范圍的廣告是招募一定數(shù)量和質(zhì)量申請(qǐng)人的關(guān)鍵。

確定校長(zhǎng)候選人、審查有關(guān)證件，并對(duì)候選人進(jìn)行口試和面試。在學(xué)區(qū)收到若干求職申請(qǐng)后，就要對(duì)申請(qǐng)人提交的學(xué)業(yè)證書(shū)、推薦信及健康證明等進(jìn)行審查。一般來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)候選人在提出申請(qǐng)校長(zhǎng)職務(wù)時(shí)，就要填寫兩種基本表格，一種表格可反映申請(qǐng)人詳細(xì)的基本事實(shí)和信息，另一種則可反映申請(qǐng)人的態(tài)度、見(jiàn)解和價(jià)值觀等。同時(shí)，校長(zhǎng)候選人能否被聘用還必須經(jīng)歷一次面試，面試的內(nèi)容不但涉及基本的事實(shí)，而且涉及一個(gè)人對(duì)教育的主張。

接受最佳的候選人，并分派工作。在綜合考察幾位最具競(jìng)爭(zhēng)力的候選人后，學(xué)區(qū)則可確定最后的獲選者。在候選人同意接受某校校長(zhǎng)職務(wù)后，則需同學(xué)區(qū)簽訂任職合同，確定被聘校長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)力、工資待遇、聘用時(shí)間以及向誰(shuí)負(fù)責(zé)等方面，然后報(bào)地方教育委員會(huì)認(rèn)準(zhǔn)，合同生效。

簡(jiǎn)而言之，學(xué)區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校長(zhǎng)是由社區(qū)內(nèi)的老百姓選出來(lái)的。

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