華麗逆襲，成功轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)TOP50名校

發(fā)布時(shí)間：2013-07-02     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

學(xué)生： 王同學(xué)

在讀學(xué)校： 圣路易斯大學(xué)

在校成績(jī)： 優(yōu)異

申請(qǐng)?jiān)盒＃?nbsp;喬治華盛頓大學(xué)，南加州大學(xué)，加州伯克利大學(xué)

錄取院校： 喬治華盛頓大學(xué)

申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：

該同學(xué)高中畢業(yè)入讀了圣路易斯大學(xué)。他在這個(gè)學(xué)校的成績(jī)很好，目前大二，GPA高達(dá)3.8，托福94分，無(wú)sat成績(jī)，學(xué)生條件還是不錯(cuò)的，但是從一所綜合排名90多名的學(xué)校轉(zhuǎn)到top50名校，并非易事。

申請(qǐng)過(guò)程：

他的申請(qǐng)開(kāi)始的很早，年前就基本已經(jīng)全部提交了。不過(guò)等他拿到錄取，已經(jīng)在今年6月份，前后長(zhǎng)達(dá)半年之久。在這個(gè)過(guò)程中，我們也付出了艱辛的努力。申請(qǐng)雖已提交，不過(guò)學(xué)校每年可能多少會(huì)有些新的變化，所以我們需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)，以免錯(cuò)失任何信息，比如該補(bǔ)交的材料未能及時(shí)提交。還有，即便我們提交了材料，學(xué)校不一定能收到。另外，與他幾乎同時(shí)開(kāi)始申請(qǐng)的同學(xué)，很多3月份都已經(jīng)拿到了OFFER,可是他的申請(qǐng)絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。所以，我們不得不分外慎重。雖然我們已經(jīng)盡了最大的努力，不過(guò)南加大還是傳來(lái)了不好的消息。但是我們不會(huì)放棄，只要不到最后一刻，就決不放棄。失敗并不是一件壞事，關(guān)鍵是看它給你帶來(lái)的是什么。該同學(xué)在整個(gè)過(guò)程中很配合我們，他心態(tài)一直很積極，不過(guò)在面臨接二連三的打擊后，心里難免失落。稍加開(kāi)導(dǎo)，他很快恢復(fù)了原來(lái)的積極。最后喬治華盛頓大學(xué)向他伸出來(lái)橄欖枝。我們相信，他一定會(huì)憑借這一枝橄欖枝走的更高。

 學(xué)生I-20

點(diǎn)評(píng)：該同學(xué)對(duì)學(xué)校選擇非常有想法，導(dǎo)致選校定位偏高，險(xiǎn)些失敗，像南加大托福至少要上100分才有希望。所以，好的成績(jī)是一方面，選校是門(mén)學(xué)問(wèn)，在一定程度上會(huì)影響你的錄取。

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