MA-Thayer Academy 馬薩諸塞州-薩爾中學(xué)

發(fā)布時間：2024-11-14 作者：留學(xué)美國網(wǎng)     來源：留學(xué)美國網(wǎng)

MA-Thayer Academy

馬薩諸塞州-薩爾中學(xué)

私立合校，傳統(tǒng)走讀，大學(xué)預(yù)備，無宗教

745
Washington
St,
Braintree

www.thayer.org

學(xué)校亮點(diǎn)

【地理位置】位于波士頓市區(qū)，交通便利，地鐵直達(dá)哈佛MIT等常春藤盟校。

【學(xué)校排名】Niche A+百年名校，大學(xué)式校園，環(huán)境優(yōu)美，社區(qū)環(huán)境安全且多元化。

【體育項(xiàng)目】25種體育運(yùn)動，50＋課外活動項(xiàng)目，助力學(xué)生全面發(fā)展。

【特色項(xiàng)目】高中部提供特色學(xué)術(shù)課程，如"全球?qū)W者，領(lǐng)導(dǎo)力交流與公共演講，獨(dú)立科學(xué)研究"等。

【大學(xué)升學(xué)】畢業(yè)生常進(jìn)入全美前30名校。

基本信息

建校時間：1877

學(xué)生數(shù)量：732

學(xué)校性質(zhì)：走讀混校

師生比：1：7

宗教背景：無

SAT：1330

高級教師比例：70%

開設(shè)年級：5-12

平均班級人數(shù)：15

課程數(shù)量：AP18門、榮譽(yù)課程27門

學(xué)校設(shè)施

學(xué)擁有一流教學(xué)環(huán)境和完善的設(shè)施，建有8座教學(xué)樓，54個教室，10個先進(jìn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，天文臺，機(jī)器人研究中心，Banelli寫作中心以及藏書豐富的圖書館。校園內(nèi)全部覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)，每一位學(xué)生均使用ipad進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。

學(xué)校周邊

附近主要城市:波?頓

附近?學(xué):哈佛?學(xué)

附近機(jī)場:波?頓羅根國際機(jī)場

課程設(shè)置

?級數(shù)學(xué)和科學(xué)課程：

微積分預(yù)修、統(tǒng)計(jì)學(xué)、?物、化學(xué)、物理C、微積分AB、微積分BC、環(huán)境科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)Java

?級??學(xué)課程：

英語：?學(xué)與寫作、英語：語?與寫作、法語語?與?化、寫作、經(jīng)濟(jì)學(xué)、拉丁語、美國政府和政治、美國歷史、西班?語?與?化

特色項(xiàng)目

薩爾中學(xué)?中部的特?學(xué)術(shù)課程性質(zhì)各異，但?的相同：讓學(xué)?有意義地參與更深?的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們成為卓越學(xué)習(xí)者和領(lǐng)導(dǎo)者的技能和經(jīng)驗(yàn)。這些課程包括：

駐校學(xué)者

領(lǐng)導(dǎo)?交流與公共演講

全球?qū)W者

獨(dú)?科學(xué)研究

畢業(yè)項(xiàng)?

?內(nèi)利寫作中?

漢弗萊格技術(shù)與計(jì)算機(jī)科學(xué)/機(jī)器?中?

反種族主義和社會正義課程

藝術(shù)項(xiàng)目

該校藝術(shù)項(xiàng)目有90%的學(xué)生參加，每年上演3部藝術(shù)作品，有9個器樂表演團(tuán)體和三個聲樂表演團(tuán)體。

體育項(xiàng)目

秋季：越野、曲棍球、橄欖球、女子足球、男子足球、女子排球

冬季：籃球、曲棍球、滑雪、田徑

春季：棒球、高爾夫、曲棍球、壘球、網(wǎng)球、田徑

社團(tuán)活動

商業(yè)俱樂部、模擬聯(lián)合國、創(chuàng)意寫作、可持續(xù)俱樂部、年鑒、烹飪俱樂部、西班?語俱樂部、藝術(shù)俱樂部、特殊奧林匹克導(dǎo)游、編碼俱樂部、演講和辯論、機(jī)器?、STEM?性、法語俱樂部、同伴輔導(dǎo)、乒乓球俱樂部、導(dǎo)游、園藝俱樂部、婦?賦權(quán)

畢業(yè)走向

2023年升學(xué)走向：普林斯頓?學(xué)1、哈佛?學(xué)3、布朗?學(xué)、約翰霍普?斯?學(xué)1、西北?學(xué)1、哥倫?亞?學(xué)1、南加州?學(xué)1等

費(fèi)用說明

(2024-2025):
$91,000.00
包括學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)

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