美初家長分享：孩子的成長以及申請全過程

發(fā)布時間：2020-11-03 作者：留學美國網(wǎng)     來源：留學美國網(wǎng)

 　今天非常高興邀請到沛翔媽媽分享沛翔美國留學事情的經(jīng)過和經(jīng)歷，沛翔今年7升7，補錄到波士頓的寄宿初中Hill Side,8月份只用一周的時間就補錄成功了，之所以補錄成功成功這么順利，主要是因為激勵與實力并存。

　　沛翔從小就打冰球，在無人機方面也有很好的成績，沛翔媽媽從小就很注重培養(yǎng)孩子的愛好，同時沛翔也是一個樂觀開朗的男孩，下面就讓沛翔媽媽給大家分享這段經(jīng)歷希望可以幫助到正打算申請或計劃申請美國學校的家長。

　　一、沛翔媽媽分享沛翔的成長

　　沛翔小的時候個性屬于敏感型的，從男孩子來講有點膽怯，不是很沖的孩子，后來我們考慮從個性上彌補他的弱點，從5歲半開始練的冰球，慢慢大了以后，覺得還是不是學習型的孩子，不是學霸型的，所以作為家長沒有特別的在學習上給予他更多的壓力，把我們的注意力轉(zhuǎn)移到他的興趣和特長方面來，盡量在他的成長過程中給他更多自由，給他更多空間，在這個過程當中再看看他對什么感興趣。

　　到了小學三年級，他的科學老師選他進行了區(qū)的四驅(qū)車比賽，后來發(fā)現(xiàn)在購買這個材料，到組裝到調(diào)試到去參加比賽，我們都沒有對他進行輔助，他全程是獨立完成的，得了二等獎，后來我們就發(fā)現(xiàn)了他的動手能力很強，等到四年級他參加了一個賽艇的比賽，也得了二等獎，到了五年級就參加了無人機的比賽，得了一等獎，當時被區(qū)的航模隊選中了，到五年級期末也就是暑假的時候參加全國的比賽，在這個階段我們也是拼了樂高，喜歡玩一些動手的東西，我們發(fā)現(xiàn)在這方面他有一些興趣，所以給予了他更多的關(guān)注和機會。在小的時候就把特長定下來，然后朝這個方向深入學習。

　　從彌補他學習不足方面我們做了兩件事，第一件事就是到現(xiàn)在為止學習了7年的冰球，一直堅持，從他的個性上還有從他的團隊精神上都有了很大的提高。還有一點就是他尋找到他的興趣，玩一些無人機和高端的機器人類的樂高已經(jīng)成為他主要的愛好，而且因為喜歡，所以也愿意往這方面發(fā)展，這就是孩子的情況。

　　因為每個孩子都是一樣的，所以要根據(jù)每個孩子的不同去著眼于未來怎么培養(yǎng)他，這個是我們家長前期做的一些工作。

　　二、沛翔媽媽分享為什么當時選擇美高？

　　因為國內(nèi)教育的大環(huán)境，所以作為家長我們也無法改變，固定的程序制定好了，孩子按照這個程序最終出來的結(jié)果我們也基本上可以判斷出來，可是這一代孩子成長在這個環(huán)境，不喜歡這種被動的安排，他們不想受約束，希望問題可以得到他人的幫助，而不是按照固定的程序去安排，因為我們國內(nèi)的學校在這方面得不到體現(xiàn)，所以我們也希望他可以有一個主動性的未來，去探索，去尋找，在這個學習過程中用自己的愛好，興趣去發(fā)現(xiàn)自己的可能性，所以我們最終選擇美國，覺得美國的教育比較適合他，所以就做了這個決定。

　　從六年級開始，五年級的暑假去參加了夏校，回來之后開始學習標化，我覺得我們算起步比較早的，規(guī)劃的也比較早，可是后來發(fā)現(xiàn)美高美初的申請真的是越來越激烈，大批的學霸也加入到申請的大軍，我們一打聽大托的100分的哪個機構(gòu)比比皆是，根據(jù)孩子的情況，孩子又不是學習型的孩子，我們比較理性的給孩子做了定位，怎么申請，拼學習是拼不過的，因為我們從六年級開始開始學標化，小托福考到了700多分，也不理想，申請不到好的學校，從而我們將學校的匹配度放在第一位，不是學校的排名。

　　因為孩子有冰球、無人機的特長，動手能力、好奇心也強，擁有一些創(chuàng)新的思維，這樣的話我們就以這些特長去選學校，對于學校的學術(shù)方面并沒有看的太重，所以我現(xiàn)在也是經(jīng)歷了兩年以后，也是想給各位家長朋友們提個醒，強調(diào)一下給孩子的定位特別重要，不要上來就說給孩子申請TOP10,TOP30，還是要找和孩子特點比較匹配的，美國的選擇范圍還是比較大的，如果孩子不是學霸型的，即使進入到好的學校，也會承擔學習和各方面的壓力，這樣反而會遠離發(fā)展興趣的初衷，所以給孩子的理性定位是首要的也是重要的。

　　三、沛翔媽媽們分享沛翔申請美初的過程

　　美初申請過程是孩子本身和機構(gòu)雙方努力的成果，孩子本身的實力還是第一位的，因為就像廚師做飯，如果沒有材料的話，怎么也不會做出色香味俱全的菜肴，所以家長要提前做一些工作。

　　第一就是要準備孩子的特長和標化，有了這些特點，機構(gòu)就很容易找出匹配的學校，家長他們的助力，就相對比較容易申請到理想的學校，孩子在補錄面試的時候我偶然在外面也能聽到，招生官和孩子談冰球談了有將近半個小時，做了非常深入的探討，所以我覺得如果有些活動是臨時包裝的，很容易被招生官發(fā)現(xiàn)孩子是被包裝過的，所以這個要家長提前細心的留意一下孩子的興趣和特長。

　　申請學校兩個部分構(gòu)成，一部分是標化，另外就是選擇留學機構(gòu)，我覺得這個我重點的說一下。

　　四、沛翔媽媽分享為什么選擇留美網(wǎng)？

　　當時為什么選擇留美網(wǎng)，因為每個家長開始起步的時候不知道美國都有什么樣的學校，大家沒有經(jīng)歷過，都是在網(wǎng)上找一些資料，其實挺盲目的，所以剛開始我也是在網(wǎng)上找，其實還是緣分，當時我搜索冰球的時候出來一篇文章，正好是留美網(wǎng)整理的一篇文章，后來就和石老師有了第一次的溝通，首先我覺得石老師的聲音柔柔的，特別親切，給人的感覺就像是聊家常似的，我們很快就有了第一次的見面，見面的時候在談?wù)摵⒆拥臅r候就像是家人一樣，我也用心，她也用心，說了孩子的情況，客觀的講述了她的看法，也不全是我完全愿意聽的，比如不是學習型的孩子如果選擇學術(shù)強的學校都會出現(xiàn)什么樣的情況，這些都詳細的和我講解了，大家都是在聊天，我一直都覺得我是在和朋友聊天，沒有說是一個機構(gòu)，到這兒來是生意的感覺，一點都沒有，她還和我們講，去過FS嗎？當時我說不知道，她說這個平臺上面學校很全，我給你介紹完之后你可以去這個平臺再認認真真去對比一下，我當時就在想有這種底氣，這個善良，我自己也有安全感，我覺得展示了留美網(wǎng)的實力，所以特別愉快，很快就簽約了。

　　孩子是家中最珍貴的財富，沒有基本的信任不敢輕易托付，所以在這一點上也是緣分也是他們給我的第一感受就是專業(yè)性很強，因為我在和石老師溝通的時候發(fā)現(xiàn)所有給我推薦的學校都是她親自走訪和考察過的，她會把學校整個的情況和她現(xiàn)在在讀學生的情況都詳細的和我說出來，申請的情況，包括進入這個學校將要面臨的情況，然后還有孩子最終的升學走向，都一條線的和我講清楚，我把我的孩子情況和她講解完之后，她特別迅速的給我找了十所，又有冰球又符合我要求的，有寄宿也有走讀的學校，當時我覺得挺驚訝的，當時我也是在上百所的學校當中摸索了很長時間都找不到，想不到幾分鐘的時間石老師就能夠?qū)懗鰜?，所以我也是覺得她兩邊的情況都熟悉，能夠得到一手的信息，然后傳到給我們，在一周之內(nèi)就完成了錄取，所以我們的申請經(jīng)歷也能印證留美網(wǎng)的實力。這也證明我們當時的判斷是正確的。

　　還有一個對于我們來說更加關(guān)系我們切實利益的是，留美網(wǎng)的收費我認為是業(yè)界的良心收費，因為現(xiàn)在的中介收費都是五花八門的，幾十萬的都有，各種兩省定做的方案讓人眼花繚亂，但不是說收費越高申請到的學校就越好，不成正比性。

　　我舉個例子，當時和我們同時做規(guī)劃的一個家長，她也選了一個美初很好的學校，但是我記得當時我們聊天的時候，石老師也和她講了那個學校和孩子的匹配度不是特別的好，因為那個學校不僅看學術(shù)，其他方面要求也特別的高，但是這個家長最后還是希望爭取這個夢校，所以換了一個顧問，找了一個美國的顧問，收費收了16萬，雖然后面孩子小托的成績達到880分，但是那個學校確實如石老師說的沒有錄取，感覺還是其他方面有欠缺，所以大家在選擇的時候理性、判斷，不要認為我花了更多的錢就能得到更好的服務(wù)，其實不是這樣的，當你走到那一步的時候，你別無選擇，即使沒有申到好的學校，即使結(jié)果不理想，你也不能再退回去再來一次，所以在這個選擇上一定要謹慎。最重要的自己要多分析，多問問，多看看，收了很高費用的中介，后面還有很多的服務(wù)，像簽證她們也不管，也是靠你自己摸索，其實后面的工作也挺操心的。

　　五、沛翔媽媽分享沛翔學校的選擇

　　另外說一下學校的選擇上，我們學術(shù)上沒有放在第一位，主要是根據(jù)孩子的興趣愛好選擇適合孩子的，這一點我和石老師的理念是一致的，所以在選擇學校的時候我們的配合度很高，很快就定好了方向，最終被錄取的學校實際上和孩子很匹配，他現(xiàn)在開始上網(wǎng)課，適應(yīng)階段，因為是全英文的教學也沒有覺得非常吃力。如果要是去了一個非常好的學校那上來都是學霸，要求閱讀、寫作，水平很高，孩子壓力大，可能過渡期就沒有這么順利了。

　　六、沛翔媽媽分享沛翔學校的選擇

　　美高美初申請除了學術(shù)、興趣愛好的準備，其實面試也是特別重要的一個環(huán)節(jié)，其實我們面試的時間也很短，知道這個消息去面試，石老師給準備了一些問題，一些材料，有三次的面試培訓，她們提供的問題很全面，所有的問題全覆蓋在面試里面，招生官沒有問到其他的問題，所以說孩子的準備還是非常充分的。

　　因為問題都有提前準備，所以在整個面試過程中很平和沒有措手不及，這樣他才可以更全面的把他的優(yōu)勢都發(fā)揮出來，把他自己想問的問題很從容的和招生官有溝通，面試很順利，順利的前提就是留美網(wǎng)前期做的工作，給的這些問題針對性很強，主要注意的方面一定要注意和招生官的溝通過程中，招生官會就的這些問題會更深入的問，這就要看孩子是寫出來的還是孩子本身就有過這樣的經(jīng)歷，在整個培訓過程中，老師也一直強調(diào)讓我們深入的說，多問幾個為什么，這樣到面試的時候就不會出現(xiàn)不知道該說什么的局面，比較自然，招生官就會比較認可。

　　七、嚴謹認真的面試輔導

　　后邊就會遞交文書和輔助的材料，這個當時我知道要提供很多東西，很亂，但是留美網(wǎng)老師告訴我該準備的模板的東西都已經(jīng)準備好了，不用家長自己再想要提供什么成績單，就按照要求把成績填上找學校蓋章就可以了，在準備過程中他們條理非常清楚，你只要跟著要求配合去做就不用有額外的擔心，像我們說比如有什么不完善的，有些東西寫的深入不夠的，她們都會補充，告訴我們哪一點要做到完美，后邊在提交文書和資料的時候沒有手忙腳亂的感覺，挺從容的。

　　錄取之后還有很多事兒，簽合同、交學費、學校的各類要求、保險、簽證需要準備的資料、面簽啊，這些事兒其實我沒有想到，我以為錄取完了就沒事兒了，其實后面還有很多零零碎碎的事情，他們都是一一的非常專業(yè)的給了我解答，隨問隨答，像學校怎么上網(wǎng)課啊，學校的網(wǎng)絡(luò)怎么回事兒啊，包括學校的規(guī)定啊，作息，任何的問題都一一的給了專業(yè)的解答，那一階段也很順利。

　　又趕上現(xiàn)在情況比較特殊，各種政策，各種限制，幸好有留美網(wǎng)專業(yè)的知道，我心里也很踏實，也和石老師溝通之后簽證的問題，總的申請過程是這樣的，我覺得美高美初的申請主要有兩部分構(gòu)成，選擇機構(gòu)，還有就是標化的學習，作為家長來說越早準備越好，機構(gòu)的選擇我覺得她能夠和你說真話，石老師見過很多孩子，有很多成功案例，走訪了很多學校，實際上她見到你孩子的時候，做一個基本的溝通，她心里應(yīng)該就有個底，你的孩子適合在美高的哪一類學校，哪個排名、哪個位置的學校，我覺得她如果可以真實的告訴你情況，即使你不愿意接受，但是找這樣的機構(gòu)你才能安心，才能真正幫助孩子申請到好的學校。

　　最后還是感謝留美網(wǎng)，謝謝老師對于沛翔的幫助，讓他申請到他心儀美國的學校，也讓他踏上夢想的土地，也讓他找他了夢想的生活，在這兒，也希望今天的分享可以幫助到正要申請或者計劃申請的家長朋友們，祝愿現(xiàn)在申請的學生都能申請到夢校，展翅飛翔。

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附上：

2020年美國頂尖高中補錄 

波士頓附近的一所頂尖學校放出兩個男生名額！ 

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