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美國高中留學(xué)分析“三難”后再準(zhǔn)備

發(fā)布時(shí)間：2019-06-12     來源：美國留學(xué)

     

 　　俗話說，教育永遠(yuǎn)是中國人心中最為認(rèn)可投資項(xiàng)目。據(jù)調(diào)查顯示，越來越多的中國家長(zhǎng)接受孩子在高中或高中以下階段出國留學(xué)。國內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)于小學(xué)階段留學(xué)的意向達(dá)27%，中學(xué)階段為29%，高中階段為24%（數(shù)據(jù)引用自《2018中國留學(xué)白皮書》）。


　　無奈的是，“理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感”。低齡化留學(xué)所涉及的不僅是學(xué)生本身，更事關(guān)一個(gè)家庭，包括未來3~5年的財(cái)務(wù)規(guī)劃、時(shí)間規(guī)劃甚至職業(yè)和生活規(guī)劃。而學(xué)生留學(xué)過程中的種種學(xué)習(xí)、生活的問題也會(huì)讓家長(zhǎng)牽腸掛肚。

　　事實(shí)上，留學(xué)教育話題的痛點(diǎn)總結(jié)起來基本為：申請(qǐng)難、寄宿難、擇校難。

　　申請(qǐng)難——美國高中的申請(qǐng)難度在哪？學(xué)校要求的托福分?jǐn)?shù)來判斷，覺得標(biāo)化成績(jī)要求越高的學(xué)校就越好。就導(dǎo)致了一種結(jié)果，最后錄取的學(xué)校都不覺得好，沒錄取的學(xué)校都覺得好。其實(shí)事實(shí)不一定是這樣。一些好的學(xué)校，甚至?xí)⒖家粋€(gè)家庭給學(xué)校捐款與否，來決定是否錄取。最后的難點(diǎn)在于面試，大概占70%的比重；大部分家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該知道了。面試通常不會(huì)是一輪，有時(shí)還會(huì)電話面試甚至到學(xué)校參加面試。有時(shí)甚至連家長(zhǎng)也要參加面試，因?yàn)檫@也在學(xué)校的考慮范圍。

　　擇校難——統(tǒng)計(jì)美國全日制高中有3萬多所，除只接收一年交換生的公立高中，還有3000多所走讀和300多所寄宿學(xué)校接收國際學(xué)生。本著一個(gè)原則：“沒有最好的學(xué)校，只有最適合的學(xué)校”，學(xué)校的價(jià)值觀、培養(yǎng)方向、畢業(yè)生升學(xué)方向等方面必須匹配孩子的實(shí)際情況，才能讓美高留學(xué)取得最佳的效果，只考慮外在的、能量化的“硬件”指標(biāo)，忽略內(nèi)在的價(jià)值觀和文化的“軟件”指標(biāo)，就容易出現(xiàn)匹配度失衡的情況，很多提供指標(biāo)的機(jī)構(gòu)網(wǎng)站不乏出現(xiàn)信息不對(duì)稱的問題。

　　寄宿難——寄宿家庭好壞難辨美高階段，正是孩子性格、學(xué)識(shí)、價(jià)值觀以及身體成長(zhǎng)的黃金階段。在國內(nèi)學(xué)習(xí)的孩子有爸媽和爺爺奶奶以及外公外婆上上下下無微不至地照顧，而如果在國外學(xué)習(xí)的話，除了學(xué)校，孩子的寄宿家庭就成了最重要的影響孩子的環(huán)境因素。

　　引用一個(gè)例子，有個(gè)13歲的孩子Tom，tom在國內(nèi)一直都是媽媽、家里老人和阿姨，一起照顧的。Peter知道Tom年紀(jì)小，自制能力不強(qiáng)，選擇美國的寄宿家庭肯定就是非常重要的了。Peter通過介紹收到了2份寄宿家庭的檔案，綜合有限的信息選擇了一個(gè)有小孩兒上當(dāng)?shù)貙W(xué)校的白人家庭，家里有后院有小的泳池，按理來說應(yīng)該就是留學(xué)生家長(zhǎng)理想中的Dream Host了。然而到了美國以后，爺倆才發(fā)現(xiàn)房子沒有照片的大，孩子住的也是最樓上的一層，而且靠床的那個(gè)墻還有個(gè)斜角，孩子一起床就容易撞到頭。Peter的第一個(gè)反應(yīng)就是給孩子換地方，可是有合約規(guī)定選擇的寄宿家庭是一起住一學(xué)年的，如沒有非常緊急或者特殊的原因是不能換寄宿家庭的。

　　最后，小編想說美高留學(xué)前期準(zhǔn)備尤為重要，選校、申請(qǐng)、看寄宿，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要謹(jǐn)慎對(duì)待，好在如今留學(xué)機(jī)構(gòu)方面業(yè)務(wù)很全面，也會(huì)幫助家長(zhǎng)更好的了解與規(guī)劃高中留美。

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