最大的煩心事兒，莫過(guò)于歸與不歸的艱難選擇。據(jù)我觀察， 相當(dāng)一部分“海不歸”都輾轉(zhuǎn)反側(cè)過(guò)是否回國(guó)發(fā)展。硅谷地區(qū)是美國(guó)高科技公司的創(chuàng)業(yè)天堂，滿大街都是躊躇滿志，夢(mèng)想著有朝一日超越蘋(píng)果、谷歌的青年。在大公司里打兩年工，就回自己家車庫(kù)里鼓搗創(chuàng)業(yè)的大有人在。在這樣的氣氛中，不想創(chuàng)業(yè)才不正常。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)的最佳地點(diǎn)當(dāng)然還是自己的祖國(guó)。社會(huì)蓬勃發(fā)展、急速轉(zhuǎn)型，技術(shù)管理財(cái)務(wù)法律人才都有極大的發(fā)揮空間，再加上人熟，地兒熟，讓人想起來(lái)就覺(jué)得踏實(shí)。因此，硅谷斯坦福大學(xué)畢業(yè)的中國(guó)學(xué)生，有很多都活躍在北京、上海、深圳的創(chuàng)業(yè)第一線上。

可是，既然是創(chuàng)業(yè)，那就必定是“一將功成萬(wàn)骨枯”，大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)必然以失敗告終。很多“海不歸”們一方面對(duì)轟轟烈烈的創(chuàng)業(yè)生活充滿了渴望，日思夜想；另一方面，又對(duì)前途未卜的結(jié)果感到惶恐。李彥宏、張朝陽(yáng)這些名字代表的巨大成功充滿了誘惑；失敗者的局促和拮據(jù)又令人望而生畏。我認(rèn)識(shí)的好幾位朋友都有技術(shù)有管理經(jīng)驗(yàn)，夢(mèng)想能回國(guó)大展宏圖。但是，思前想后，又覺(jué)得自己目前的生活平靜祥和，比上不足比下有余，擔(dān)心一旦失敗，賠了夫人又折兵。比如我的好友A。他博士畢業(yè)五年，一妻一子，十萬(wàn)美元年薪，六十萬(wàn)美元房貸。兒子一歲，妻子全職在家?guī)Ш⒆?。幾個(gè)朋友邀請(qǐng)他回國(guó)創(chuàng)業(yè)，描繪的美麗前景令他熱血沸騰，夜不能寐?？墒?，愿望再美好，現(xiàn)實(shí)還是需要面對(duì)。A一旦辭職，就意味著失去收入，還不上房貸，全家失去公司提供的醫(yī)療保險(xiǎn)。東挪西湊，或許可支撐個(gè)一年半載。如果創(chuàng)業(yè)成功，氣勢(shì)如虹，那這些只不過(guò)是前進(jìn)路上一個(gè)小水坑?？墒?，如果失敗，小水坑就會(huì)擴(kuò)大成沼澤地，把人弄得灰頭土臉，狼狽不堪。經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，A終于決定再工作幾年，還完房貸，有一定積蓄后再回國(guó)創(chuàng)業(yè)。

能在美國(guó)有一份高薪工作，聽(tīng)上去實(shí)在令人羨慕?？僧?dāng)中的酸甜苦辣只有當(dāng)事人自己知道。華人移民，不論碩士、博士，由于語(yǔ)言和文化背景的限制，大多數(shù)從事的是技術(shù)類工作，可替代性很強(qiáng)。在這個(gè)新技術(shù)層出不窮，更新?lián)Q代分秒必爭(zhēng)的時(shí)代，稍不留神，就會(huì)落后。即使能幸運(yùn)地保住飯碗，進(jìn)一步的升職和發(fā)展也是困難重重。不少華人工作成績(jī)出色，但在職業(yè)發(fā)展中，仍然會(huì)碰到 無(wú)形的“玻璃天花板”。這個(gè)不難理解：如果一個(gè)外國(guó)人在中國(guó)本土公司里工作，和中國(guó)人在同一層面上競(jìng)爭(zhēng)，那會(huì)是怎樣的景象呢？海外華人面臨的就是這種情況。

子女教育也是海外華人的一件操心事兒。在美國(guó)，公開(kāi)的種族歧視是很少見(jiàn)的，犯法的事兒，正常人不會(huì)往槍口上撞。但是，事實(shí)上的不平等、乃至歧視是客觀存在的。有研究顯示，在滿分2400分的SAT（美國(guó)大學(xué)本科招生學(xué)術(shù)能力測(cè)試）考試中，亞裔學(xué)生要比白人學(xué)生高一百多分、比非裔學(xué)生高出四百多分，才能進(jìn)入那些頂級(jí)大學(xué)。換句話說(shuō)，很多大學(xué)錄取各個(gè)族裔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不同。身為亞裔學(xué)生，成績(jī)好是理所當(dāng)然；成績(jī)差一些，老師和同學(xué)就會(huì)認(rèn)為不可思議。這種情況，無(wú)疑會(huì)對(duì)孩子造成強(qiáng)大的心理壓力。除此之外，學(xué)中文也是令家長(zhǎng)頭疼的一件事。美國(guó)長(zhǎng)大的孩子，能自動(dòng)自覺(jué)學(xué)中文的極少。如果家長(zhǎng)工作忙，不能堅(jiān)持帶孩子去中文學(xué)校，家里也沒(méi)有中文環(huán)境，那么，孩子的中文水平必然很不理想。作為炎黃子孫的后代，一些孩子連簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)都說(shuō)不利索，對(duì)中國(guó)的理解全都來(lái)自于美國(guó)電視，這著實(shí)令人遺憾。

盡管有這些不如意，絕大多數(shù)的海外華人仍然樂(lè)觀地面對(duì)生活，有山就登攀，有河就坐船。人生在世，不論生活在中國(guó)還是美國(guó)，幸福和煩惱肯定是并存的。落地生根、頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不也是我們中華民族最偉大的品質(zhì)之一嗎？