Poly Prep Country Day School學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校老師全面分享

2021-01-21 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng) 來(lái)源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

　　前言：此次的直播活動(dòng)，我們有幸邀請(qǐng)到了美國(guó)頂尖走讀高中POLY的招生官劉老師給我們分享疫情下，美國(guó)學(xué)校的學(xué)生是如何學(xué)習(xí)和進(jìn)行課外活動(dòng)的，另外劉老師還給我們分享POLY學(xué)校的招生政策。此外，還邀請(qǐng)就讀學(xué)生奕涵和奕涵爸爸給我們分享他在美國(guó)這一年的收獲以及疫情下，學(xué)習(xí)和生活都有哪些變化。下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們都講了哪些重要內(nèi)容吧！

　　招生官劉老師分享：

　　很高興又在此和大家見(jiàn)面了。

　　1、首先給大家介紹一下學(xué)校。

　　Poly Prep創(chuàng)辦于1854年,位于紐約布魯克林的走讀混校，學(xué)校占地面積比較大，占地面積是25英畝，相當(dāng)于是十萬(wàn)多平方米。這個(gè)可以說(shuō)是紐約地區(qū)占地面積最大的學(xué)校，也是紐約八所常春藤私立精英學(xué)校之一，學(xué)校綠樹(shù)成蔭，碧波蕩漾，天鵝成群，風(fēng)景秀麗，學(xué)校學(xué)生1000余名，我們有兩個(gè)校區(qū)，高中部和初中部在戴克高地，位于公園坡的小學(xué)部。

　　學(xué)校的國(guó)際生比例比較低，高中部一共4名在讀的國(guó)際生，師生比是1:7，學(xué)校的宗旨是通過(guò)全面發(fā)展學(xué)生的心智和體育的全面發(fā)展，注重激發(fā)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力與批判性思維，尤其注重學(xué)生的個(gè)性教育。

　　學(xué)校的課程是AP課程，我們的歷屆畢業(yè)生也去向非常優(yōu)秀的像哈佛、耶魯、斯坦福這樣的頂尖大學(xué)。

　　2、疫情下，學(xué)校學(xué)生是如何學(xué)習(xí)和進(jìn)行課外活動(dòng)的？學(xué)校采取了哪些措施？

　　確實(shí)2020年對(duì)于我們每一位人尤其是對(duì)于留學(xué)家庭來(lái)說(shuō)是非常難的一年，我們的孩子們遠(yuǎn)隔重洋，孤身一人奮戰(zhàn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，為了求學(xué)，為了自己的夢(mèng)想勇敢的留在這里，那學(xué)校給的也是能保障孩子安全讓家長(zhǎng)放心的。

　　像我們學(xué)校去年三月份疫情來(lái)襲的時(shí)候，我們是紐約第一所開(kāi)展線上教學(xué)的學(xué)校，學(xué)校從3月份一直到暑假結(jié)束全都是進(jìn)行的線上教學(xué)，去年的秋天開(kāi)始，我們?nèi)娴倪M(jìn)行校內(nèi)授課，學(xué)?；ㄙM(fèi)了大概100萬(wàn)美金搭建了多個(gè)帳篷，采取網(wǎng)絡(luò)覆蓋，等一系列防御措施來(lái)保障學(xué)生的安全，戶外全面授課的順利進(jìn)行也讓我們感到非常的欣慰，在疫情下能夠讓學(xué)生和老師面對(duì)面的授課的機(jī)會(huì)，同時(shí)學(xué)校在檢測(cè)方面也是做的非常充分的，學(xué)校有自己的新冠檢測(cè)儀器，我們大概在去年9月份到12月份的時(shí)候進(jìn)行了2000多次的新冠檢測(cè)，就是確保及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，盡早隔離。

　　那學(xué)校的傳染也是在校外，大概有10余例，在學(xué)校沒(méi)有發(fā)生人傳人的這一現(xiàn)象。這也和學(xué)校采取的檢測(cè)和政策是息息相關(guān)的，同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格要求戴口罩、勤洗手，學(xué)生保持安全的距離來(lái)確保學(xué)生的安全，也沒(méi)有出現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象，這讓我們感到非常欣慰。

　　那在疫情下，學(xué)校的課外活動(dòng)方面學(xué)校也組織了許多線上音樂(lè)會(huì)，線上畫(huà)展，線上音樂(lè)劇等，所以也充實(shí)了孩子們除了學(xué)業(yè)之外的這些發(fā)展。體育方面我們也有在線的訓(xùn)練，也確保我們的學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)和體育方面不被疫情耽誤。一會(huì)兒奕涵也會(huì)分享他參與的各種活動(dòng)。因?yàn)楹⒆釉趹騽”硌莘矫媸菢O具天賦的，在各個(gè)方面都有參與。

　　3、Poly Prep Country Day School學(xué)?？梢越o學(xué)生提供哪些幫助？比如學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)、升學(xué)輔導(dǎo)方面。

　　劉老師：“我可以從兩個(gè)方面重點(diǎn)的大家講一下，也算是學(xué)校的兩個(gè)特色。”

　　第一個(gè)就是我們學(xué)生一入學(xué)就有一個(gè)大學(xué)的升學(xué)輔導(dǎo)來(lái)支持和輔導(dǎo)孩子，這個(gè)升學(xué)輔導(dǎo)是不教課，負(fù)責(zé)學(xué)生和家長(zhǎng)的日常溝通，和包括解決問(wèn)題，比如孩子選課的安排，課外活動(dòng)的安排，暑期活動(dòng)的安排都會(huì)有指導(dǎo)老師來(lái)做全方位的指導(dǎo)。

　　比如說(shuō)知道哪怕一次考試沒(méi)有考好，或者和某一個(gè)任課老師溝通，這個(gè)老師都會(huì)去幫助到你。

　　還有一個(gè)重要的角色就是九年級(jí)入學(xué)，一進(jìn)到學(xué)校，我們就會(huì)把這個(gè)孩子的專屬大學(xué)申請(qǐng)導(dǎo)師。所以從九年級(jí)開(kāi)始就探討大學(xué)申請(qǐng)的事情了。如果11年級(jí)再去談這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候就已經(jīng)晚了，其實(shí)九年級(jí)、十年級(jí)的選課等和大學(xué)申請(qǐng)都是息息相關(guān)的，所以我們的思路就是為孩子盡早的規(guī)劃和制定，比如說(shuō)現(xiàn)在奕涵的指導(dǎo)老師就是知名的理學(xué)院的中國(guó)區(qū)的招生官，他對(duì)于中國(guó)學(xué)生在美國(guó)的升學(xué)有一定的把握就會(huì)給孩子做規(guī)劃，參加什么活動(dòng)啊，怎么寫(xiě)文書(shū)啊他都會(huì)合理的給安排，都會(huì)給一個(gè)規(guī)劃和指導(dǎo)，指導(dǎo)老師四年都會(huì)跟著你，對(duì)你有了非常深入的了解，從而在寫(xiě)推薦信的時(shí)候就非常有說(shuō)服力，全面助力孩子們。

　　第二個(gè)就是我的角色，我作為國(guó)際部門(mén)的我的主要職責(zé)就是給我們國(guó)際學(xué)生和家庭提供全方位的支持，在申請(qǐng)中我會(huì)協(xié)助，孩子進(jìn)來(lái)之后我會(huì)關(guān)注孩子的發(fā)展，這可能是許多學(xué)校都不具備的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的國(guó)際生項(xiàng)目是2018年開(kāi)創(chuàng)的，我在學(xué)校目前工作了8年，我們項(xiàng)目從成立到現(xiàn)在，已經(jīng)有8個(gè)非常好的家庭加入我們，我們?nèi)ツ甑膶W(xué)生已經(jīng)順利進(jìn)入到牛津大學(xué)的本科，我們目前的孩子分別是6年級(jí)，9年級(jí)，10年級(jí)，11年級(jí)的五個(gè)中國(guó)家庭，我們的留學(xué)比例極低，只有0.4%，所以我的角色就是有充分的時(shí)間去服務(wù)每一個(gè)孩子和家庭，且建立高效率的溝通，有任何的問(wèn)題都可以找劉老師，也確實(shí)是這樣，我也希望我這個(gè)角色可以讓孩子們感覺(jué)到到了美國(guó)不會(huì)舉目無(wú)情。

　　最后一個(gè)就是寄宿家庭，我們的寄宿家庭都是POLY的其他家長(zhǎng)，或者是當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)家庭，就看家長(zhǎng)和孩子的選擇，更偏向于哪個(gè)家庭，我們將會(huì)給學(xué)生匹配，對(duì)于學(xué)生入住之后，我們也會(huì)和寄宿家庭保持一個(gè)聯(lián)系和溝通，確保住宿會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài)，只有在寄宿家庭住的好了，吃的好了，才會(huì)在學(xué)習(xí)方面更好的學(xué)習(xí)，寄宿家庭的選擇和協(xié)調(diào)也是我們工作重點(diǎn)的一塊。

　　4、疫情下，Poly Prep Country Day School招生政策有哪些變化？是否有降低要求？

　　今年疫情給我們帶來(lái)的招生方面的變化就是我們的標(biāo)化成績(jī)是可以選擇性提交的，SSAT和托福以及雅思這些標(biāo)化成績(jī)我們都是必須提交，而且這些成績(jī)?cè)阡浫≈姓嫉谋壤彩潜容^大的，今年因?yàn)闃?biāo)化成績(jī)都是在線進(jìn)行的，所以我們今年沒(méi)有硬性的要求去提交標(biāo)化成績(jī)，但是從其他方面我們也沒(méi)有降低要求，反而今年的申請(qǐng)達(dá)到了史上最高，最激烈的一年，在校成績(jī)單的提交，還有推薦信的提交等都會(huì)影響到最后的申請(qǐng)。

　　這里可以和大家說(shuō)一個(gè)比較內(nèi)部的信息，大家一直認(rèn)為在線成績(jī)單，標(biāo)化這些并不來(lái)的全面發(fā)展，沒(méi)有一個(gè)光鮮亮麗的文書(shū)來(lái)的容易，其實(shí)不是，在線成績(jī)和標(biāo)化在往年必須提交的情況下，其實(shí)這兩個(gè)指標(biāo)是非常重要的，它可以預(yù)測(cè)高中階段你是怎樣的一個(gè)學(xué)生，或者說(shuō)你的能力還是學(xué)術(shù)能力方面，一般來(lái)說(shuō)標(biāo)化成績(jī)可以預(yù)測(cè)孩子學(xué)術(shù)方面是具備預(yù)測(cè)能力的。

　　我們的ISEE和SSAT我們的百分比都在70%以上會(huì)比較有競(jìng)爭(zhēng)力一些，當(dāng)然我們有一個(gè)最低的要求，一般來(lái)說(shuō)我們的托福在要求的100分以上，這個(gè)的話學(xué)生有這樣條件的話過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比較輕松，也是不希望過(guò)來(lái)在沒(méi)有ESL這樣的體系下，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)很吃力。

　　5、學(xué)校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目有哪些？學(xué)校有哪些好的名校老師？

　　我們學(xué)校注重學(xué)術(shù)和體育藝術(shù)的全面發(fā)展，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子從小在藝術(shù)方面、體育方面或者學(xué)術(shù)方面有一個(gè)非常卓越的表現(xiàn)，所以家長(zhǎng)在考慮給孩子選學(xué)校的時(shí)候，我們是不是要選一個(gè)藝術(shù)專長(zhǎng)、體育專長(zhǎng)或者學(xué)術(shù)專長(zhǎng)好的學(xué)校，POLY最大的優(yōu)勢(shì)就是，如果你是對(duì)于藝術(shù)和體育有追求，或者你對(duì)于學(xué)術(shù)和藝術(shù)，或者你對(duì)于學(xué)術(shù)和體育比較有追求的，就是你的追求不是單方面的，三個(gè)維度都是有追求的，那么POLY很適合你，因?yàn)樵谶@三個(gè)方面共同促進(jìn)孩子全面平衡的發(fā)展，而且我們項(xiàng)目本身的設(shè)置也是可以給孩子最大可能去激發(fā)每一個(gè)維度最大的發(fā)展。

　　我們學(xué)校作為紐約八所常春藤學(xué)校之一，我們學(xué)校應(yīng)該說(shuō)是八所里面第一名，我們獲得47個(gè)州冠軍，我們有28%學(xué)生都被大學(xué)錄取進(jìn)入體育隊(duì)，進(jìn)行比賽，然后我們學(xué)校有17項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以選擇。

　　我們的辯論隊(duì)獲得過(guò)數(shù)次的冠軍，所以我們?cè)谶@方面比較強(qiáng)，對(duì)于藝術(shù)的話，我們學(xué)校的話劇、音樂(lè)劇，因?yàn)橛邪倮蠀R的資源所以是很棒的，有演過(guò)悲慘世界啊高難度音樂(lè)劇作在我們學(xué)校也有上演，我覺(jué)得紐約作為藝術(shù)之都可以給我們學(xué)校帶來(lái)的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，讓我們?cè)谒囆g(shù)方面更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　學(xué)校的STEM也是非常不錯(cuò)，在計(jì)算機(jī)編程方面的AP課程是十年級(jí)就可以選擇的，我們也有機(jī)器人隊(duì)，大家可以做機(jī)器人，激光打印機(jī)等這些設(shè)施設(shè)備，所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)的話，學(xué)?？梢越o孩子各方面提供全方面的發(fā)展和指導(dǎo)。

　　我們的老師71%都要碩士以上的學(xué)位，所以你會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教你AP英語(yǔ)的老師是哈佛的，或者你的指導(dǎo)老師是耶魯?shù)牟┦俊?/span>

　　6、Poly Prep Country Day School喜歡錄取什么樣的學(xué)生？

　　就是四個(gè)字注入價(jià)值，如果孩子能夠給學(xué)校注入價(jià)值，那么這個(gè)孩子就是我們想要的，他不一定是要全面發(fā)展，對(duì)于孩子希望看到他的閃光點(diǎn)，他的熱情在哪，他的激情在哪，他可以給學(xué)校帶來(lái)的改變是什么，很多學(xué)生都是帶著領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)著，對(duì)于POLY能夠產(chǎn)生積極影響的領(lǐng)導(dǎo)者是我們非常喜歡的。

　　通常這樣的學(xué)生都有非常好的內(nèi)驅(qū)力和獨(dú)立性，一種內(nèi)在的生命力的綻放，在異國(guó)他鄉(xiāng)他自己一個(gè)人求學(xué)，他自己身上的那種自立讓我們非常感動(dòng)。這種孩子是非常有潛力，也會(huì)成為佼佼者。

　　咱們四個(gè)中國(guó)孩子，在校的GPA基本都是前三名，我們有一個(gè)孩子，整個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)沒(méi)有失過(guò)一次分?jǐn)?shù)。我們希望孩子來(lái)到學(xué)校都可以改變我們的學(xué)校。這個(gè)點(diǎn)我們?cè)趯W(xué)校是非?？粗氐?。

　　Poly Prep Country Day School學(xué)生奕涵分享：

　　大家好，我是奕涵，現(xiàn)在在POLY讀十年級(jí)。首先和大家分享在疫情當(dāng)下，我們的學(xué)校都干了什么，我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，他們都會(huì)讓我們填健康碼，還有掃描，查體溫，在學(xué)校也有定位儀，在學(xué)校外面的也有洗手間，因?yàn)槲覀儗W(xué)校比較大，所以在操場(chǎng)搭了很多帳篷，這樣我們就可以在戶外上學(xué)的時(shí)候減少被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，我們還有非常多線上的活動(dòng)讓學(xué)生不會(huì)感到無(wú)聊，等會(huì)兒我會(huì)講一下我參與的線上戲劇活動(dòng)。

　　因?yàn)槊磕晡覀兌紩?huì)有話劇、音樂(lè)劇的活動(dòng)，然后我們9,10年級(jí)有一個(gè)話劇，11,12年級(jí)有一個(gè)話劇，之后大家有一個(gè)音樂(lè)劇，這樣就可以讓10年級(jí)，年齡較小的，表演機(jī)會(huì)少的學(xué)生有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)搶的主角，今年全是線上的戲劇表演。

　　就是因?yàn)榻衲瓯容^特殊，學(xué)校還專門(mén)找到校友幫我們寫(xiě)自己的劇本，所以的事情都是電腦視頻會(huì)議完成的，是怎么完成法呢，之前我們都是在電腦上排練，以后學(xué)校買(mǎi)了很多綠木，買(mǎi)了很多設(shè)備寄到我們家里，我們一起約個(gè)時(shí)間用學(xué)校寄來(lái)的設(shè)備我們自己把家里布置成一個(gè)劇院，把我們所有劇目的錄下來(lái)，再網(wǎng)上進(jìn)行直播，我覺(jué)得非常酷。

　　然后除了話劇，我還特別想講一下POLY的課程，課程對(duì)我來(lái)說(shuō)還是非常難的，因?yàn)槲易约罕緛?lái)就有強(qiáng)迫癥，很多很多時(shí)間都在一個(gè)作業(yè)上，但是我的老師非常棒，在國(guó)際生少的學(xué)校非常不容易，尤其是心理上有很大的挑戰(zhàn)，你必須在處理自己學(xué)業(yè)的時(shí)候也要處理你的心理，然后我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我來(lái)美國(guó)以后，因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)不喜歡社交了，要知道我之前可是社交小達(dá)人，在學(xué)業(yè)上也會(huì)遇到很多問(wèn)題。在遇到這些問(wèn)題之后，我會(huì)習(xí)慣的去自己解決，而不是尋求幫助，這些挑戰(zhàn)，讓我一度懷疑我留學(xué)的決心，但是POLY老師都會(huì)讓我找回自信，繼續(xù)努力，我得到的關(guān)心非常非常的多，在課堂上老師非常尊重我的中國(guó)文化，然后也會(huì)在學(xué)業(yè)上特別照顧我，英語(yǔ)課歷史課是我一開(kāi)始非常大的坎，極度不適應(yīng)課程的制度，花很多時(shí)間在閱讀和作業(yè)上，還要花很多時(shí)間去焦慮和擔(dān)心自己的文章是否更好，但是我的神仙老師們都在幫我解決問(wèn)題，英語(yǔ)老師知道英語(yǔ)是我的第二語(yǔ)言，告訴我語(yǔ)法的問(wèn)題我們一起努力，但是語(yǔ)法放在我的總體評(píng)價(jià)里面她覺(jué)得非常不公平，希望看到我文章里的想法。

　　歷史老師也不厭其煩的一直幫助我，西班牙語(yǔ)老師特別特別的溫暖，在今年中秋節(jié)的時(shí)候，我特別想家，但是到學(xué)校西班牙語(yǔ)老師直接拿給我一個(gè)月餅，說(shuō)中秋節(jié)快樂(lè)，那一刻我就覺(jué)得我自己被照顧了，還有劉老師，作為國(guó)際生部主任，不管是學(xué)術(shù)上面給予我們幫助，在生活方面也像媽媽一樣照顧我們，在疫情期間也不斷的給我們送食物，照顧我們的心理狀態(tài)，所以一切都讓我感到非常幸福。

　　之后想聊一下剛才劉老師講到的寄宿家庭的生活，我非常滿意我們學(xué)校對(duì)于寄宿家庭的安排，尤其是劉老師對(duì)我們寄宿家庭選擇的支持，劉老師在選寄宿家庭之前都會(huì)問(wèn)我們的意見(jiàn)，幫我們匹配到合適的家庭。我很早就和劉老師說(shuō)我想住到一個(gè)中國(guó)家庭，不想花更多的時(shí)間和寄宿家庭的融合，我更想把時(shí)間利用到如何與這個(gè)家庭有效溝通，最好是中文溝通，這樣我們可以建立更深的情感的羈絆，所以我也一直和劉老師說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，今年也給我找到了一個(gè)非常棒的中國(guó)家庭。

　　因?yàn)閷W(xué)校里中國(guó)人本來(lái)就很少，我想要找和自己的原本的語(yǔ)言原本文化有更多的連接和接觸，然后今年我就如愿以償?shù)淖〉搅艘粋€(gè)中國(guó)家庭里面，今年這個(gè)中國(guó)家庭真的是非常非常棒，住家阿姨特別特別好，溝通起來(lái)一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，基本上就是有求必應(yīng)，比如說(shuō)你想吃什么，然后在我生日的時(shí)候還特意給我點(diǎn)了廣東菜，晚餐還給我點(diǎn)了日料，有想吃的他們都會(huì)給你準(zhǔn)備好，他們自己也做，有時(shí)候我們還可以一起做吃的，上次我做的是宮保雞丁，做的非常成功，我非常開(kāi)心。

　　住在這個(gè)家庭這一年給我的感受就是真的有感覺(jué)到我好像住在自己家里的那般自在的感覺(jué)，我有種沒(méi)有拘束的感覺(jué)，這就是這半年來(lái)住的非常非常舒服，舒適，讓我在這個(gè)特殊的疫情當(dāng)下，得到了許多額外的關(guān)心和支持，讓我的疫情生活就沒(méi)有大家想象的那么困難，所以我還是特別開(kāi)心的，也特別感謝劉老師幫我找到這么好的寄宿家庭。

　　當(dāng)然我在疫情期間也遇到了一些困難，在疫情的期間我感到非常的焦慮，突然多了很多時(shí)間和自己獨(dú)處的時(shí)間，剛開(kāi)始讓我有點(diǎn)不知所措，我之前對(duì)無(wú)所事事有著極度強(qiáng)烈的批判和畏懼，不想讓自己處在這樣的狀態(tài)里面，我會(huì)非常責(zé)怪自己沒(méi)有做有意義的事情，讓我非常焦慮。尤其是在疫情期間，自己又不得不處在無(wú)所事事的狀態(tài)，時(shí)常會(huì)五所事事，其實(shí)那段時(shí)間是變得無(wú)比的焦慮。

　　就比如在這段時(shí)間我沒(méi)有做任何有意義的事情，我會(huì)不斷的責(zé)備自己，沒(méi)有在汲取知識(shí)，然后一直覺(jué)得自己再被別人超過(guò)，感覺(jué)自己再失去很多的地區(qū)，這些都讓我非常的焦慮。但是我又沒(méi)有辦法讓我一天到晚都在學(xué)習(xí)，所以我非常的矛盾，因?yàn)檫@種極度的心理讓我去上了心理學(xué)課，學(xué)到了一個(gè)心理學(xué)的療法，然后我意識(shí)到了一點(diǎn)，五所事事這個(gè)詞并沒(méi)有我想象的那么負(fù)向，我們是可以接受什么都不干的，這是非常正常的一種現(xiàn)象，不需要為此事而感到焦慮。

　　再加上逐漸習(xí)慣疫情期間必須宅家的生活之后，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我自己對(duì)于社交的需求并沒(méi)有我想象的那么高，所以我就是非常適應(yīng)作為一個(gè)宅男在家里的生活，我每天也會(huì)給自己安排非常多的事情，比如說(shuō)今天要背多少個(gè)單詞，然后今天要看一部電影，或者要畫(huà)一幅畫(huà)等，這些都讓我感覺(jué)我自己在做事情，我在學(xué)習(xí)東西，這種正向的給積極的心理暗示都讓我每天的成就感稍微的變得強(qiáng)了，我之前的焦慮感變得非常非常的弱，所以我非常開(kāi)心，我能克服這種焦慮的情緒。

　　我也深刻意識(shí)到這種情緒是非常正常的，一開(kāi)始我認(rèn)為這種情緒不正常，但是之后我發(fā)現(xiàn)大家都有這樣情緒，我們就要承認(rèn)這種負(fù)向的情緒，努力去克服。其實(shí)我非常感謝這種經(jīng)歷，我總覺(jué)得在疫情期間，我有點(diǎn)拔苗助長(zhǎng)了，但是我覺(jué)得我成長(zhǎng)了很多，我的情緒變得異常的穩(wěn)定，我也變得更加的獨(dú)立，我也變得更加的了解我自己，學(xué)習(xí)了如何去治愈自己，如何和自己相處，覺(jué)得非常幸運(yùn)在這個(gè)年齡段就可以學(xué)習(xí)一些以后可能才會(huì)學(xué)到的技巧和知識(shí)。

　　我在POLY最大的收獲是什么？

　　對(duì)這個(gè)世界有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谡n堂上會(huì)經(jīng)常討論，我們?cè)谑澜缟辖?jīng)歷了各種問(wèn)題，而不是只局限于課本上，尤其是今年一年，在美國(guó)的土地上發(fā)生了很多很多令人深思的事情，我們更加會(huì)跳脫于書(shū)，更加在課堂上去討論一些發(fā)生在我們身邊的問(wèn)題。

　　比如說(shuō)關(guān)于少數(shù)族裔的問(wèn)題，老師也在不斷的提及這些話題，每一次他們的提及都會(huì)讓我去思考我作為一個(gè)亞洲人，我在一個(gè)白人為主的學(xué)校，我在這個(gè)國(guó)家的角色，然后我自己應(yīng)該在一個(gè)什么樣的位置，我自己如何去對(duì)待我自己的文化和我自己的身份，以及我對(duì)自己本身文化的認(rèn)同感，然后我很慶幸我能來(lái)到poly，poly的學(xué)生是非常多樣化的，我在學(xué)校能夠找到我的同伴，也能和他們有更加深入的聊天，包括聊到一些少數(shù)族裔，聊到一些關(guān)于我們亞裔在這個(gè)社會(huì)里，這這個(gè)世界上存在什么樣的位置，這些談話都是非常有意義的一件事。

　　在這里也讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，或者說(shuō)不僅僅是為了掌握多少知識(shí)。教育這個(gè)事情我覺(jué)得是教會(huì)我們辯證的去看待這個(gè)世界上發(fā)生的東西，我有明顯感覺(jué)到這一年半時(shí)間里，我的思想更加多樣，我的思想變的更加的包容，我對(duì)這個(gè)世界存在的文化充滿著好奇和尊重，以及我對(duì)于自己的文化，中國(guó)文化或者是中文產(chǎn)生了更加申城的共鳴，尤其是在美國(guó)這個(gè)大熔爐里面待了一年半之后，我更加意識(shí)到了自己的文化是多么珍貴的一件事情，慶幸的是我能夠在這邊學(xué)到這些跳脫于課本之外同等重要的知識(shí)。

　　奕涵爸爸分享：

　　說(shuō)實(shí)話在這個(gè)疫情當(dāng)下，特別是去年以及今年都是對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)他們的經(jīng)歷都是不尋常的，尤其是對(duì)于我們這個(gè)初中、高中想讓孩子留學(xué)的家長(zhǎng)更是面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，今天我將從我個(gè)人的角度來(lái)做分享，希望對(duì)大家都有所幫助。

　　正如剛才王奕涵所講的，他其實(shí)在POLY這一年半中收獲是非常顯著，我可以感受得到他自己，他不斷的和我交流，他說(shuō)：“爸爸，其實(shí)我對(duì)世界的認(rèn)知更加的深入，更加有深度了”。我也感覺(jué)到自己身上有他獨(dú)特的思維，給我最大的感受就是在POLY這樣的一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，我是感覺(jué)到他是越來(lái)越自信，越來(lái)越陽(yáng)光，他自己內(nèi)在的那份特質(zhì)非常鮮明，在POLY他領(lǐng)導(dǎo)力方面也愈發(fā)加強(qiáng)，同時(shí)他非常樂(lè)于分享，也愿意付出，。

　　其實(shí)講到這里的時(shí)候，我感受特別深的當(dāng)時(shí)美國(guó)的大使館打電話通知我們，王奕涵已經(jīng)排到他在未成年的情況下，他是可以包機(jī)從紐約直接飛到上海，當(dāng)時(shí)王奕涵就和我溝通了一下，當(dāng)時(shí)其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)選擇也是非常艱難的，他擔(dān)心他回國(guó)萬(wàn)一有不確定性，就沒(méi)有辦法回到美國(guó)繼續(xù)就讀，后來(lái)他和我商量，就直接放棄了回國(guó)，他繼續(xù)留在美國(guó)，繼續(xù)留在POLY求學(xué)，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)也是非常震撼的。

　　作為父母的話，其實(shí)我內(nèi)心是非常盼望他可以回國(guó)，可以和我們?cè)谝黄?，我們一起?lái)對(duì)抗疫情，但是從另外一個(gè)層面來(lái)講，我也是非常尊重孩子的決定，給他這樣的抉擇他愿意留下我也是內(nèi)心表示認(rèn)可的，我認(rèn)為他透過(guò)在POLY的這樣一個(gè)學(xué)校成長(zhǎng)，我覺(jué)得他更加勇敢的去面對(duì)這些未知的事情。他給我的感受就是，除了課本學(xué)到的之外，他更敢于去跳出書(shū)本這樣的框架去收獲更多的一些東西。

　　考慮到美國(guó)留學(xué)這一塊，我兒子不但已經(jīng)在美國(guó)POLY已經(jīng)就讀兩年，我還有我的女兒，在疫情當(dāng)下，也是選擇和哥哥一樣，繼續(xù)到美國(guó)讀書(shū)。

　　對(duì)于兩年前王奕涵選擇到美國(guó)就讀美高的時(shí)候，我們?nèi)业哪繕?biāo)都是一樣的，都是盼望孩子以后可以在美國(guó)大學(xué)就讀，未來(lái)可以成為一個(gè)國(guó)際化的人才。

　　所以看到孩子成長(zhǎng)這么快，我們內(nèi)心是非常欣慰，我們現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)也沒(méi)有什么擔(dān)憂了，因?yàn)槊刻於紩?huì)視頻，都能夠直接的對(duì)話，只要孩子擁有一個(gè)健康的心理，我們就給他無(wú)條件的支持和愛(ài)，我們也尊重他一切的選擇，所以也非常感謝大家能夠看到奕涵的成長(zhǎng)。能夠選擇POLY這就是我們覺(jué)得非常幸運(yùn)的事情，我也特別感謝留美網(wǎng)的石老師，他把我的第一個(gè)孩子送出去了，現(xiàn)在正在給老二又在做全方面的規(guī)劃，在這里我也祝我的女兒好運(yùn)，也真的很希望兩個(gè)孩子都能在POLY接受這樣的教育。

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