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【美高考察1】畢夏普高中-全美頂尖高中

2014-09-24

轉(zhuǎn)自石老師空間

The Bishop’s School 畢夏普高中外觀雖然算不上高大上,確是美國眾多高中里的佼佼者,名副其實的頂尖高中,位列2014年頂尖高中TOP37,把很多寄宿名校遠遠的拋在了身后。同樣是9月底,相對北京清涼的天氣,圣地亞哥還是盛夏,大家看石老師的表情就知道了。

學?;緮?shù)據(jù):

校址:7607 La Jolla Boulevard • La Jolla, CA 92037

所在州:加州

建校時間:1909年

年級:6-12

學生人數(shù):800人

師生比例:1:9

學校網(wǎng)站:http://www.bishops.com

 

畢夏普學校占地11英畝,位于南加州拉荷亞海灣的不遠處。校園建筑既有歷史感又有現(xiàn)代感,校舍環(huán)繞著一大片中心草坪。令我們自豪的是,學校的建筑是由二十世紀兩位著名的建筑學家所建造的:歐文·吉爾和卡爾頓·門羅·溫斯洛,他們所設計的建筑讓我們學校和拉荷亞海灣周圍都更錦上添花。下面是學校提供的4張美圖,石老師身在其中,拍不出全景:

 

Class of 2014最近畢業(yè)班的SAT情況

 

(Scores listed include mean, followed by middle 50% range)
SAT Critical Reading: 682; 630-740
SAT Math: 700; 650-760
SAT Writing: 696; 640-760
SAT Overall: 2078; 1940-2250
ACT Composite: 30; 29-32

校園里的綠草茵茵

2008-2009學年,畢夏普學校迎來了建校100周年的慶典,作為一所私立的住宿兼走讀學校,畢夏普學校最初的目的是要讓學生們做好接受東部最好的教育的準備。1909年,約瑟夫·霍斯佛·約翰遜主教建立了畢夏普學校,1912年他又建立了哈佛學校。約瑟夫·霍斯佛·約翰遜畢業(yè)于威廉姆斯大學,他崇尚高質(zhì)量的教學,并且希望自己學校的學生有機會獲得去優(yōu)等大學學習的機會。一開始,畢夏普學校只是一所女子學校,在教學過程中創(chuàng)新的融入了基督教特色,為了培養(yǎng)學生的道德和精神,學生們積極參加每天的禮拜和一些社會服務活動,在第一次世界大戰(zhàn)的時候,學生們志愿參加了紅十字會救治傷員,為軍隊捐錢捐物以保物資充足。1941年,學校經(jīng)認證,成為加州私立學校協(xié)會成員之一,這是一個追求私立學校教育水平的非營利性組織。1971年,為了保證學術競爭性和解決財政問題,畢夏普學校和圣米格爾男校合并,1970至1980年間,學校的構(gòu)造發(fā)生了變化,能更好的反映加州的精神、經(jīng)濟和宗教多樣化?,F(xiàn)在,學校在華爾街日報排名40。

典型的圣地亞哥建筑

畢夏普學校的體育中心

在美國,你不難發(fā)現(xiàn),頂尖高中的體育也都是非常強的,上圖是畢夏普高中的各項體育獲獎,強勢的體育項目有田徑,曲棍球,籃球,足球,越野等等。

體育活動室一隅

 

學校設施及師資力量


我們知道教師在學生學習的過程中有多重要,學生吸收了多少信息、怎樣把所學的應用到生活中,教師們都起著至關重要的作用。為此,我們的教師在專業(yè)領域都是出類拔萃的,對教學和學生們也有著無限的熱情。在這里,教師的職責也不僅僅只是教學,他們還要充當學生的監(jiān)護人的職責,為學生的發(fā)展提供指導。

 

 

學校有六幢教學樓,除此之外,曼徹斯特圖書館和學習中心也坐落于此,占地21,000平方英尺,安靜的自習室、教室、辦公室和會議室提供了優(yōu)質(zhì)的研究和學習環(huán)境。學校還有五個計算機中心,一個可供各種表演的藝術中心,以及一間設備齊全的暗房和舞蹈房。2005年,學校的科學中心正式投入使用,十間教室、研究室、多功能水下實驗室等等讓老師和學生們能夠進行更真實的實驗學習。

 

 低調(diào)奢華的圖書館

 

畢夏普的全體師生都以維護正義、榮譽、社會責任感、大眾的主權意識為己任。(有更好得翻譯版本及時告知石老師吧)

 教學理念

對于我們而言,除了激勵學生們學習知識,在學術上使他們有所轉(zhuǎn)變,幫助學生們在道德觀念上有所識別,樹立正確的道德標準,讓他們從青少年成長為成年人也同樣是我們的任務。這對我們來說是一個長時間的旅程,而不是一個目標。我們把這個稱為“生命教育”。對于高中階段的學習而言,我們認為有紀律的課程學習和激勵性的學習環(huán)境,對大學學習和將來步入成人社會都是最好的準備。我們堅信,在畢夏普學校所受到的教育,會讓學生們一生受用。

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