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為什么申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)，體育好的學(xué)生占優(yōu)勢(shì)

2019-01-14 作者：美國(guó)高中

 　　不知道為什么，自從美國(guó)高中開(kāi)放申請(qǐng)這么多年以來(lái)，大部分申請(qǐng)美高的中國(guó)學(xué)生，很喜歡鋼琴這類(lèi)的特長(zhǎng)，而很少有體育特長(zhǎng)的學(xué)生。留學(xué)美國(guó)網(wǎng)在這么多年美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中感受到，美國(guó)學(xué)校對(duì)體育好的留學(xué)生非?？粗亍ｓw育好不光能幫助學(xué)生申請(qǐng)到頂尖的高中，還能申請(qǐng)到頂尖的大學(xué)。為什么申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)，體育好的學(xué)生占優(yōu)勢(shì)呢？一起來(lái)看一下原因吧。

 

 

　　
　　一、身體素質(zhì)好
　　
　　高中體育項(xiàng)目中運(yùn)動(dòng)員的健康水平不容小覷。根據(jù)美國(guó)高中協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)（NFHS）的一份報(bào)告，2006年一項(xiàng)關(guān)于女運(yùn)動(dòng)員的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)女學(xué)生獲得更多參加高中體育運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)時(shí)，她們的體重和體質(zhì)會(huì)有所改善。2001年的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們同意，如果他們?cè)诜艑W(xué)后有其他選擇，他們不會(huì)花太多時(shí)間在看電視和玩電子游戲等久坐活動(dòng)上。
　　
　　研究還表明，學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在高中體育運(yùn)動(dòng)時(shí)不太可能參與不健康或冒險(xiǎn)行為。NFHS的同一份報(bào)告引用了教育部2002年的一項(xiàng)研究，該研究發(fā)現(xiàn)，在高中時(shí)間沒(méi)有時(shí)間參加課外活動(dòng)的學(xué)生使用藥物的可能性增加49％。
　　
　　二、提高學(xué)術(shù)
　　
　　2007年由明尼蘇達(dá)州立高中聯(lián)盟進(jìn)行的一項(xiàng)由NFHS報(bào)告的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高中運(yùn)動(dòng)員的平均GPA為2.84，而未參加體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生平均GPA為2.68。
　　
　　2007年8月發(fā)表在“體育與運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與科學(xué)”雜志上的另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在足球，甚至滑板等運(yùn)動(dòng)中活躍的學(xué)生在數(shù)學(xué)，科學(xué)，社會(huì)研究和語(yǔ)言藝術(shù)等核心科目中的表現(xiàn)要好10％。由于體育為所有高中水平的學(xué)生提供平等機(jī)會(huì)，這些學(xué)術(shù)福利延伸到學(xué)生群體的所有領(lǐng)域，包括傳統(tǒng)上服務(wù)不足的學(xué)生。
　　
　　三、3“P”的重要性
　　
　　上的一篇文章談到了3名“P”學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容超越了課堂：堅(jiān)持不懈，耐心和實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)成員了解到需要練習(xí)，即使他們更喜歡與朋友共度時(shí)光。他們學(xué)習(xí)工作越努力，表現(xiàn)就越好。他們還發(fā)現(xiàn)，從不放棄，他們更有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這些生命課程在高中畢業(yè)后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)為學(xué)生帶來(lái)了好處
　　
　　四、團(tuán)隊(duì)合作
　　
　　的一篇文章解釋說(shuō)，因?yàn)槊總€(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的共同目標(biāo)，學(xué)生將直接了解他們的表現(xiàn)如何影響團(tuán)隊(duì)的其他成員。學(xué)生運(yùn)動(dòng)員必須找到自己的位置，無(wú)論是成為球隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者還是發(fā)揮支持作用。
　　
　　五、積極的導(dǎo)師
　　
　　高中田徑運(yùn)動(dòng)充滿了積極的導(dǎo)師，從邊線教練到球隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生們學(xué)會(huì)與廣泛的權(quán)威人士一起工作，他們教授他們關(guān)于努力工作，尊重和良好體育精神的重要課程。像這樣的導(dǎo)師的早期經(jīng)歷有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在他們的余生中積極的方式。
　　
　　六、社會(huì)關(guān)系
　　
　　參加體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)中的其他人建立親密的友誼。這些關(guān)系對(duì)于整個(gè)高中時(shí)期的心理，情感和身體健康至關(guān)重要。學(xué)生們?cè)诠餐募で橹薪Y(jié)合在一起，他們?cè)诰毩?xí)和游戲中一起度過(guò)的時(shí)間建立了緊密的聯(lián)系，這種聯(lián)系往往在高中結(jié)束后持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。
　　
　　七、領(lǐng)導(dǎo)能力
　　
　　隨著學(xué)生進(jìn)入高中團(tuán)隊(duì)的行列，他們學(xué)到了寶貴的領(lǐng)導(dǎo)技能。高級(jí)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該鼓勵(lì)年輕的隊(duì)員并讓他們負(fù)起責(zé)任。他們樹(shù)立了榜樣，經(jīng)常在場(chǎng)內(nèi)外提供建議和指導(dǎo)。
　　
　　八、時(shí)間管理
　　
　　練習(xí)和游戲占用了大量學(xué)生的時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)的影響更小。如果要完成所有事情，運(yùn)動(dòng)員必須學(xué)習(xí)時(shí)間管理技能。一位學(xué)生運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，“這絕對(duì)有助于時(shí)間管理。它會(huì)影響我什么時(shí)候做功課，什么時(shí)候練習(xí)。
　　
　　九、成功心態(tài)
　　
　　概述了學(xué)生運(yùn)動(dòng)員灌輸成功的心態(tài)，其中包括：
　　
　　1、時(shí)間管理技巧
　　
　　2、尋找改進(jìn)方法的創(chuàng)造力
　　
　　3、強(qiáng)烈關(guān)注和集中發(fā)展
　　
　　4、處理壓力的內(nèi)部技能
　　
　　5、學(xué)習(xí)什么時(shí)候冒險(xiǎn)
　　
　　6、負(fù)責(zé)個(gè)人表現(xiàn)
　　
　　這些技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，甚至超越了高中。學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在他們的余生中獲得訓(xùn)練的好處。
　　
　　為什么要參加體育運(yùn)動(dòng)，好處顯而易見(jiàn)。為什么沒(méi)能把一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)成自己的特長(zhǎng)，原因也很明顯。為了申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)，刻意去聯(lián)系彈鋼琴的同學(xué)，還不如趁早鍛煉幾項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。無(wú)論是對(duì)當(dāng)前的學(xué)業(yè)，還是今后的人生，都有莫大的好處。