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威爾林學(xué)校Waring School

2019-02-21 作者:威爾林學(xué)校

   威爾林學(xué)校位于波士頓,32英畝的校園,綠樹(shù)成蔭,可以看到清澈的池塘和自由流淌的消息,為學(xué)生組織戶外野營(yíng)和國(guó)外交流活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)且便利的環(huán)境;SAT均分2000!該校在麻省地區(qū)私立學(xué)校排名第11位! 學(xué)校的音樂(lè)課也是學(xué)校的特色:樂(lè)理、音樂(lè)鑒賞(沉浸式教學(xué)項(xiàng)目)、合唱、管弦樂(lè)項(xiàng)目! 過(guò)去4年間的百余名畢業(yè)生很好地體現(xiàn)了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué),其中有3名畢業(yè)生入讀哈佛大學(xué),5名入讀芝加哥大學(xué),5名入讀明德學(xué)院!

 

 

  
  學(xué)校簡(jiǎn)介:
  
  建校時(shí)間: 1972
  
  開(kāi)設(shè)年級(jí): 6-12
  
  招生年級(jí): 8-11
  
  學(xué)校類型: 男女合校
  
  宗教背景: 無(wú)
  
  宗教課程: 不要求
  
  在校學(xué)生: 155
  
  師生比例: 1:7
  
  平均班級(jí)人數(shù): 10-16
  
  SAT均分: 2000
  
  大學(xué)錄取率: 100%
  
  是否提供ESL: 不提供
  
  AP課程: 3
  
  附近大學(xué):哈佛大學(xué)、MIT
 
 
  
  特色
  
  1. 畢業(yè)走向:在校165個(gè)學(xué)生,7個(gè)中國(guó)國(guó)際學(xué)生。開(kāi)設(shè)6-12年級(jí)大學(xué)預(yù)備課程。畢業(yè)生走向優(yōu)秀,往屆4年錄?。?名畢業(yè)生入讀哈佛大學(xué),5名入讀芝加哥大學(xué),5名入讀明德學(xué)院!
  
  2. 注重人文科學(xué),文理學(xué)院縮影:對(duì)人文寫(xiě)作功底非常重視。學(xué)校相信,良好的英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)是以后不論修讀文、理、商、工都需要的必備技能。尤其對(duì)國(guó)際學(xué)生,打下扎實(shí)的英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作功底非常重要。法語(yǔ)課是必修課,中國(guó)國(guó)際學(xué)生跟本土學(xué)生一起修讀法語(yǔ)課程,具體根據(jù)學(xué)生水平?jīng)Q定法語(yǔ)課程等級(jí)。11年級(jí)時(shí),法國(guó)交流,也可以去歐洲其他國(guó)家。另,前幾年該校有一個(gè)學(xué)生畢業(yè)去了哈佛,在哈佛上人文課的時(shí)候覺(jué)得太簡(jiǎn)單了,跟教授說(shuō)能不能換下一個(gè)難度程度的課,教授很驚訝,問(wèn)他是哪個(gè)學(xué)校,學(xué)生說(shuō)Waring,教授說(shuō)哦!我很熟悉這個(gè)學(xué)校;
  
  3. 注重藝術(shù)培養(yǎng):學(xué)校校園里隨處可見(jiàn)鋼琴。每年可以選一門(mén)樂(lè)器課,老師一對(duì)一課程教學(xué),包含在學(xué)費(fèi)里無(wú)須額外繳費(fèi);
  
  4. 注重體育:有很多特殊選項(xiàng),如跆拳道、極限飛盤(pán),周二三五必修每天3:25放學(xué)后必修體育;
  
  5. 12年級(jí)的的學(xué)生達(dá)到一定要求,可修讀哈佛課程,離哈佛校園波士頓市區(qū)35分鐘車程;
  
  6. 管理嚴(yán)格:課堂不允許帶手機(jī);
  
  7. 評(píng)分機(jī)制:不采用傳統(tǒng)的ABCD評(píng)分制,而是老師寫(xiě)學(xué)期評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)中,老師會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生整體學(xué)科學(xué)術(shù)能力的掌握程度,并提出學(xué)生優(yōu)秀及待改進(jìn)之處,使學(xué)生查漏補(bǔ)缺;
  
  8. 高學(xué)歷師資:在校的學(xué)生Peter提到:Waring老師學(xué)歷都很高,他的數(shù)學(xué)老師是哈佛雙博士;
  
  9. 住宿: 學(xué)校優(yōu)先考慮學(xué)校教職工作為國(guó)際學(xué)生的寄宿家庭,或是校友家庭和本土國(guó)際學(xué)生家庭。因?yàn)槠湎M乃藜彝プ銐蛄私鈱W(xué)校的文化。在校讀書(shū)的中國(guó)國(guó)際學(xué)生,全入住在校老師或者本土學(xué)生家,極個(gè)別入住非教職工和校友的的家庭。學(xué)校會(huì)通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間背景篩選滿足學(xué)校對(duì)寄宿家庭的要求。比如在校學(xué)生Clara住在法語(yǔ)老師家里。另一學(xué)生Tessy住在學(xué)校的國(guó)際學(xué)生管理老師家中;
  
  10. 師生關(guān)系:特別融洽,全體學(xué)生每天在休息室開(kāi)會(huì)50分鐘 分享故事,藝術(shù)品,做很多有意思的事,非常注重學(xué)生之間的關(guān)系和團(tuán)結(jié);
  
  11. 平等溝通:全校都是first name basis,即學(xué)生不需要尊稱老師的姓,比如約翰巴菲特就叫約翰,不需要尊稱為巴菲特先生。非常講究學(xué)生的自由表達(dá)能力和自我展示能力,強(qiáng)調(diào)學(xué)生和老師都是平等的。上課不需要舉手問(wèn)問(wèn)題,可以直接自由發(fā)言。經(jīng)常有兩個(gè)學(xué)生意見(jiàn)不一激烈辯論的情況,老師多為旁觀;
  
  12. 注重學(xué)生的參與度: 每天有全校的集會(huì),可以增進(jìn)年級(jí)之間學(xué)生的感情,營(yíng)造“家”的感覺(jué)。學(xué)校從6-11年級(jí),每個(gè)年級(jí)各挑選兩個(gè)學(xué)生作為tutor, 每周二會(huì)一起吃飯,討論當(dāng)年級(jí)發(fā)生的事情等,另外她們還會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),這些學(xué)生代表是家長(zhǎng)和老師聯(lián)系的紐帶和溝通橋梁。
 
 
  
  課程設(shè)置
  
  AP課程:藝術(shù)創(chuàng)作、微積分BC、法語(yǔ)與文學(xué)等
  
  體育及社團(tuán)
  
  課外/課外活動(dòng):瑜伽、舞蹈、YMCA健身活動(dòng)、辯論社、飛盤(pán)俱樂(lè)部、拳擊社、助教項(xiàng)目、歌劇表演、演講培訓(xùn)、合唱團(tuán)、管弦樂(lè)、棒球、籃球,越野跑,陸上曲棍球,足球,高爾夫,曲棍球,冰上曲棍球,獨(dú)立體育競(jìng)技,長(zhǎng)曲棍球,壘球 , 網(wǎng)球,田徑,排球,摔跤,攀巖,健身,高山滑雪,自由滑雪,冰上曲棍球,山地自行車,戶外活動(dòng),越野滑雪,山下滑雪,保齡球,武術(shù),游泳,潛水,登山自行車 , 皮劃艇 , 舉重等。
  
  校園設(shè)施
  
  科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)圖書(shū)館、戲劇院、陶藝工作室、攝影暗房、花園水池、健身房、足球場(chǎng)、田徑跑道、籃球場(chǎng)、長(zhǎng)曲棍球。