美國(guó)高中留學(xué)誤區(qū)有哪些

2021-04-09 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng) 來(lái)源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

　　美國(guó)一直是精英家庭高中留學(xué)的優(yōu)質(zhì)選擇。對(duì)于精英家庭來(lái)說(shuō)，孩子進(jìn)入美國(guó)知名高中很有“面子”，但在這個(gè)過(guò)程中，很多是對(duì)孩子意義不大的虛名。名校招生難度高，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大。對(duì)于學(xué)習(xí)能力不足的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是非常痛苦的。當(dāng)然，不僅僅是這個(gè)問(wèn)題。讓我們看看我們需要注意哪些問(wèn)題！

　　1、不要老是追求高中的名次

　　最重要的是要適合你的孩子。由于中美兩國(guó)的信息差異，很多家長(zhǎng)為孩子選擇高中，主要是排名。事實(shí)上，美國(guó)中學(xué)的分類是非常復(fù)雜和多樣的。每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，不像我們國(guó)內(nèi)的高中，重點(diǎn)高中是一所好大學(xué)的必要條件。美國(guó)家長(zhǎng)考慮的因素較多，如地理位置、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)費(fèi)、選修課等，根據(jù)自己的情況和喜好選擇學(xué)校申請(qǐng)。沒有一個(gè)排名。而美國(guó)的中學(xué)排名有很多種，也沒有官方的排名參考。所以我們不能把排名作為擇校的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、不要總是追求高托福和SSAT

　　錄取分?jǐn)?shù)要求只是參考的一部分，并非全部。托福也是評(píng)價(jià)孩子語(yǔ)言能力的參考，而不是衡量?jī)?yōu)秀程度的標(biāo)準(zhǔn)。比如，孩子的家庭、經(jīng)歷、個(gè)性、心理健康都是學(xué)校關(guān)心的問(wèn)題。此外，美國(guó)的中學(xué)一般規(guī)模較小，有幾十到幾百人。一些一年級(jí)只接受2-5個(gè)國(guó)際學(xué)生。我們可以看到競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。

　　3、男/女單性別學(xué)校和教會(huì)學(xué)校

　　與國(guó)內(nèi)中學(xué)不同，美國(guó)有一些男校、女?；蚪虝?huì)學(xué)校。對(duì)于這類學(xué)校，有些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心男女學(xué)校是否會(huì)扭曲或畸形孩子的成長(zhǎng)，教會(huì)學(xué)校是否應(yīng)該強(qiáng)迫學(xué)生信仰宗教或封建迷信等等，這些其實(shí)都是完全的誤解。除性別分類外，美國(guó)男女學(xué)校開設(shè)的課程也根據(jù)不同性別進(jìn)行調(diào)整，并提供更好的教學(xué)。比如，男校會(huì)更多地考慮孩子的成長(zhǎng)和男人的壓力感和責(zé)任感。除了天賦和技能，女生還將培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性格和高雅品位。教會(huì)學(xué)校不會(huì)硬性要求學(xué)生相信教學(xué)，而且一般來(lái)說(shuō)，教會(huì)學(xué)校對(duì)學(xué)生關(guān)心，與師生接觸都很有愛心，家長(zhǎng)可以更放心。

　　4、美國(guó)高中的課程并不簡(jiǎn)單

　　受媒體的影響，一些家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)外的課程相對(duì)簡(jiǎn)單，而國(guó)內(nèi)的教育相對(duì)扎實(shí)。其實(shí)，在美國(guó)，課程設(shè)置和大學(xué)一樣，必修和選修。孩子可以根據(jù)自己的意愿選擇課程，更好地培養(yǎng)自己的個(gè)性和愛好。因?yàn)槊绹?guó)學(xué)校注重動(dòng)手能力，一些中國(guó)孩子在上美國(guó)學(xué)校時(shí)會(huì)不適應(yīng)。其實(shí)，兩國(guó)的教育并不是簡(jiǎn)單與否，只是側(cè)重點(diǎn)不同。

　　5、出國(guó)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

　　很多家長(zhǎng)都有這樣的想法：“我在美國(guó)有親戚，孩子小時(shí)候在這個(gè)州選擇學(xué)校”。事實(shí)上，美國(guó)幅員遼闊，甚至一個(gè)州更大。一般來(lái)說(shuō)，如果我們上美國(guó)高中，孩子們?cè)趯W(xué)校寄宿。即使是上學(xué)，周末也通常是安排的。住在親戚家里不方便。我們考慮一下。在中國(guó)，孩子們能每天和父母住在一起嗎？我不這么認(rèn)為。出國(guó)對(duì)父母來(lái)說(shuō)是飛行的開始。為什么不足夠信任讓孩子飛得更高更遠(yuǎn)呢。所以，不要讓家庭照顧的概念限制擇校。

　　6、STEM總是讓你賺大錢

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程確實(shí)占據(jù)了薪酬榜首，但不同專業(yè)之間的薪酬差距仍然很大。

　　坦普爾大學(xué)（Temple University）研究學(xué)術(shù)收入的經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授道格拉斯a.韋伯（Douglas a.Weber）說(shuō)：“學(xué)生和家長(zhǎng)知道哪個(gè)專業(yè)的收入最高，但他們不知道這些專業(yè)內(nèi)部差異的程度。”。他舉了一個(gè)例子：收入最高的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生中，有四分之一的人的收入超過(guò)了收入最低的化學(xué)工程師中的四分之一。

　　但是如果你沒有得到最高的薪水呢？與商科和stem（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）畢業(yè)的學(xué)生相比，英語(yǔ)或歷史專業(yè)畢業(yè)生的工資水平也不錯(cuò)。

　　商科是大學(xué)里最受歡迎的本科學(xué)位。以該專業(yè)中等收入水平計(jì)算，普通商科畢業(yè)生一生可收入286萬(wàn)元。當(dāng)你將商科畢業(yè)生與人們眼中的低收入專業(yè)進(jìn)行比較時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些在自己的專業(yè)中，薪酬略高于中等收入者的收入幾乎與商科畢業(yè)生持平。例如，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的平均收入為2776萬(wàn)美元，心理學(xué)專業(yè)學(xué)生的平均收入為257萬(wàn)美元，歷史專業(yè)學(xué)生的平均收入為264萬(wàn)美元。

　　7、職業(yè)選擇與性別有關(guān)

　　喬治敦大學(xué)教育與勞動(dòng)中心發(fā)表的一份報(bào)告顯示，女生在選擇專業(yè)時(shí)往往把自己局限于教育和社會(huì)服務(wù)等工資較低的領(lǐng)域。看看收入最高的領(lǐng)域和女性在這些專業(yè)中所占的比例，你可以知道這些問(wèn)題：商業(yè)經(jīng)濟(jì)（31%）、化學(xué)工程（28%）、計(jì)算機(jī)科學(xué)（20%）、電氣工程（10%）、機(jī)械工程（8%）。

　　該中心主任安東尼·P·卡內(nèi)瓦爾說(shuō)：“即使她們?cè)诟叩冉逃拿總€(gè)階段都占據(jù)主導(dǎo)地位，女性在未來(lái)也未必能贏得男性的青睞”。

　　8、選擇專業(yè)比學(xué)校更重要

　　不是這樣。在阿肯色州、科羅拉多州、明尼蘇達(dá)州、田納西州、得克薩斯州、弗吉尼亞州和華盛頓州的七個(gè)州，學(xué)生可以搜索公共數(shù)據(jù)庫(kù)，找出這些州大學(xué)畢業(yè)生的早期收入。數(shù)據(jù)庫(kù)顯示，那些畢業(yè)于有更嚴(yán)格擇校標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校的學(xué)生收入更高。畢竟，大學(xué)越好，學(xué)生從校友、家長(zhǎng)和同學(xué)那里得到的職業(yè)關(guān)系網(wǎng)就越好。

　　這些學(xué)生更有資格選擇低收入地區(qū)的專業(yè)，因?yàn)樗麄兊娜嗣}可以幫助他們找到一份好工作。在精英大學(xué)，藝術(shù)、人文和社會(huì)科學(xué)比二線大學(xué)更為普遍。二線大學(xué)的學(xué)生傾向于選擇適合就業(yè)的專業(yè)，如商科、教育、衛(wèi)生等?？傊鶕?jù)美國(guó)財(cái)經(jīng)雜志《巴倫周刊》公布的78所“熱門學(xué)校”和1800所“不太受歡迎的學(xué)校”的對(duì)比分析，半數(shù)以上的學(xué)生選擇不太受歡迎學(xué)校的職業(yè)導(dǎo)向?qū)I(yè)；在精英學(xué)校，不到四分之一的學(xué)生選擇職業(yè)導(dǎo)向?qū)I(yè)。

　　卡內(nèi)瓦爾說(shuō)：“受歡迎大學(xué)的學(xué)生在本科期間更有可能探索自己的興趣，因?yàn)樗麄兛赡苓M(jìn)入一個(gè)人際網(wǎng)絡(luò)，這將使他們?cè)谖磥?lái)獲得更高的職位，而不管他們的本科專業(yè)是什么。”。

　　9、文科生沒有工作

　　藝術(shù)專業(yè)學(xué)生專注于寫作、全面解決問(wèn)題等方面的能力是雇主所需要的。哈佛大學(xué)（Harvard University）教育與經(jīng)濟(jì)副教授戴明（David J.Deming）2017年進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在過(guò)去30年中，需要軟技能和思維技能的工作在就業(yè)和薪酬方面增長(zhǎng)最快。

　　文科畢業(yè)生面臨的問(wèn)題之一是找不到第一份工作。但burning glass technology分析波士頓就業(yè)市場(chǎng)趨勢(shì)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，如果文科畢業(yè)生精通社交媒體或數(shù)據(jù)分析等技能，他們獲得工作的機(jī)會(huì)就會(huì)顯著增加。

　　喬治·安德斯（George Anders）是《你們都能——無(wú)用的文科教育的驚人力量》一書的作者，他說(shuō)，家長(zhǎng)和學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)一直認(rèn)為文科畢業(yè)生找不到工作，這忽視了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)：如今工作所需的技能不容易被任何大學(xué)專業(yè)所涵蓋。安德斯從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的畢業(yè)生那里介紹了各種各樣的工作，包括銷售、金融和市場(chǎng)研究。

　　選擇美國(guó)高中需要注意的以上九點(diǎn)誤區(qū)已經(jīng)為大家解釋清楚，想了解更多美國(guó)高中的學(xué)習(xí)問(wèn)題歡迎關(guān)注留學(xué)美國(guó)網(wǎng)！