楊柳彎學院布蘭諾分院于1998年成立， 在通常的學校中，老師的教學進度是按照年級或者班級來設定的，不能照顧到所有的同學，如果跟不上其他學生進度或者在某些特定科目落后于其他人時，最容易讓學生沮喪或者有挫折感，而在楊柳彎學院，每一個學生都可以根據(jù)自己每一科目的學習進度與水準來與授課教師量身定制自己的學習計劃。

課程是針對每個學生的學習風格，進度以及能力量身制定的，大多數(shù)的教學都是以視覺、聽覺以及實驗等方式，教師學生一對一的互動來完成的。在楊柳彎學院沒有設置演講類課程，因為根據(jù)學生的心理成熟程度以及心理學家的建議，這類課程都將在大學課程中學習并教授，而并不適合大多數(shù)初高中學生。

楊柳彎學院的教師都是經(jīng)過認證的有資深經(jīng)驗的在職教師，教師的共組不僅僅是傳授課程，更主要的是協(xié)助和鼓勵學生主動的學習，而且這種激勵學習法已經(jīng)是公認的最有效的教學方法。通過這種為每個學生量身定制教學進度，以及教師一對一輔助的教學方式，能使每個學生都學會如何解決在學習中遇到的問題，以及強化學生的薄弱環(huán)節(jié)，從而更好的完成初高中教學科目達到畢業(yè)要求。

通過我們獨特的教學方式以及小班制、一對一教學保證了楊柳彎學院的教學質(zhì)量，下圖可以看出，楊柳彎學院的教學質(zhì)量遠超出德克薩斯州以及全美的學校教學成績。并在2008年被讀者“readers”評選為布蘭諾最優(yōu)秀的私立學校。

楊柳彎學院為留學生提供相應的語言課程，可以按照學生自身的語言條件來為初高中正是課程的開始打下堅實的語言基礎。留學生有來自巴西，中國，剛果，法國，洪都拉斯，韓國，澳門，墨西哥，俄羅斯，泰國和越南等

此外學校提供初中、高中學習課程（6至12年級包括大學AP課程），該學校非常注重培養(yǎng)學生獨立的學習能力，從而使學生能夠以優(yōu)異成績完成高中課業(yè)，楊柳彎學院所有的課程均是按照于學生個人的學習進度需求設置的，學生可以按照自己的節(jié)奏與進度來與授課教師完成自己的學業(yè)。每個教學項目的設置都充分考慮了如何調(diào)動學生在學習過程中的興趣與自信。

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