美國(guó)大學(xué)特殊教育專業(yè)介紹

發(fā)布時(shí)間：2015-01-29     來源：美國(guó)留學(xué)

大學(xué)特殊教育專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)就業(yè)前景相當(dāng)好，因?yàn)楝F(xiàn)在全國(guó)范圍內(nèi)都缺少特殊教育專業(yè)的人才。有需要才會(huì)有市場(chǎng)，特殊教育的各個(gè)領(lǐng)域都在發(fā)展，變革，特別是早期兒童和中學(xué)的特殊教育。

　　隨著全球化的發(fā)展，世界之間的交流越來越親密，很多學(xué)生選擇去出國(guó)深造，選擇特殊教育專業(yè)的學(xué)生也希望能感受一下外國(guó)教學(xué)的不同?，F(xiàn)在我們以美國(guó)大學(xué)特殊教育專業(yè)為例，介紹一下它的課程設(shè)置、大概內(nèi)容和就業(yè)方向。

　　典型課程設(shè)置：

　　Introduction to psychology

　　Introduction to sociology

　　Statistics Human development

　　Introduction to special education

　　Educational assessment

　　Behavior management

　　Curriculum and instruction

　　Speech/language development 語言開發(fā)

　　Content area courses (e.g. reading, math)

　　Computers/technology for teachers

　　Educational policy and law

　　Integrated fieldwork

　　Student teaching 教學(xué)實(shí)習(xí)

　　概述：

　　教育涵蓋范圍涉及有殘疾的嬰兒到年滿21歲的殘疾青年。

　　本科頭兩年你將學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，以及兒童發(fā)展的介紹性課程以及核心課程。

　　大三時(shí)，學(xué)生將研究工作中可能會(huì)遇到的殘疾類型，另外，學(xué)生將觀察專業(yè)老師的課堂教學(xué)以獲取直接經(jīng)驗(yàn)。

　　大四時(shí)，你將學(xué)習(xí)特殊教育的高級(jí)課程，并通過在各種特殊學(xué)校，教育中心的實(shí)習(xí)來進(jìn)一步獲得實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)。

　　作為特殊教育教師，你將意味著要做一個(gè)教育經(jīng)理，協(xié)調(diào)學(xué)生教育和培訓(xùn)的各個(gè)方面。殘疾學(xué)生通常需要若干個(gè)專業(yè)人士的服務(wù)(比如，校園心理專家，言語治療專家，職業(yè)治療專家)，因此你需要很清楚自己所扮演的角色。

　　各大學(xué)的特殊教育專業(yè)還是會(huì)有所區(qū)別，例如，一些大學(xué)提供的是小學(xué)和特殊教育的雙學(xué)士課程，在特殊教育專業(yè)度的強(qiáng)調(diào)就相對(duì)要少一些。還有，一些大學(xué)提供的是特殊教育的通學(xué)教育，而有一些大學(xué)會(huì)專門研究某個(gè)年齡段或者某種殘疾類型的特殊教育。有四年學(xué)制也有五年學(xué)制，有些還有研究生課程。特殊教育職業(yè)也是一個(gè)有成就感的，有趣的并且充滿挑戰(zhàn)性的職業(yè)。

　　特殊教育專業(yè)就業(yè)方向:

　　特殊教育教師，助理，顧問，教育管理者，父母教育者，心理學(xué)家，說客，政策分析人員，教育研究人員。 病理學(xué)者，聽力學(xué)家，物理理療家，職業(yè)療法專家，校園心里輔導(dǎo)員，評(píng)估專家，教師培訓(xùn)這，康復(fù)中心顧問。

但是并不是每個(gè)學(xué)生都適合學(xué)習(xí)特殊教育專業(yè)，特殊教育面對(duì)的是一群受傷的“天使”，身心的受創(chuàng)使他們無法像普通人一樣正常生活，如果你樂于助人，心靈善良，能夠勝任一對(duì)多人工作，同時(shí)擔(dān)任多個(gè)任務(wù);擅長(zhǎng)照顧別人，作輔導(dǎo)，咨詢，有批判性思維，領(lǐng)導(dǎo)力，善于組織，有耐心，那么你就可以選擇大學(xué)特殊教育專業(yè)，否則你將會(huì)傷害原本已經(jīng)受傷的心靈。

希望以上這些信息，能給您提供一些幫助！

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