美國音樂管理專業(yè)申請指南

發(fā)布時間：2014-08-15     來源：美國留學(xué)

 如果你熱愛音樂并且擁有商業(yè)頭腦，請一定不要錯過音樂管理專業(yè)。在這個領(lǐng)域，你將學(xué)到音樂產(chǎn)業(yè)是怎樣運作的，錄音是怎樣錄制的，怎樣幫助推進音樂家的專業(yè)生涯等等知識與技能。

音樂管理專業(yè)是以音樂學(xué)專業(yè)知識為基礎(chǔ)，以音樂管理學(xué)為依托，音樂藝術(shù)鑒賞學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)等諸門學(xué)科相關(guān)內(nèi)容，將音樂策劃、音樂傳播、音樂產(chǎn)業(yè)營銷等新型運用門類作為主要教學(xué)研究內(nèi)容;以案例調(diào)研、專業(yè)實習(xí)和媒體技術(shù)運用作為特色教學(xué)手段，是一個跨學(xué)科的、現(xiàn)代人才市場急需的新型專業(yè)。

音樂管理人是既懂音樂專業(yè)知識又了解市場經(jīng)濟的高素質(zhì)綜合型專業(yè)管理人才。他們需要為音樂家提供良好的創(chuàng)作項目;需要為音樂作品尋找一個好的銷售渠道，以使音樂家付出的精神和物質(zhì)代價得到及時或更大的回報;需要對音樂行業(yè)的人、財、物進行規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)，并通過音樂家所不具備的營銷知識、公關(guān)知識及法律知識等來實現(xiàn)其作品利潤的最大化。

音樂管理是最新符合型管理專業(yè)，其專業(yè)前景客觀并符合未來市場需求。

1. 音樂與商業(yè)管理完美結(jié)合，突破傳統(tǒng)音樂課程的專業(yè)性、單一性

2. 既培養(yǎng)音樂藝術(shù)人才，又打造商業(yè)領(lǐng)域的精英

3. 從音樂人到音樂制作乃至音樂商管，職場發(fā)展空間無比廣闊

就業(yè)方向

音樂管理是一門具有前瞻性的新學(xué)科，也是一門理論性和應(yīng)用性結(jié)合很強的交叉學(xué)科，該專業(yè)是一個寬口徑的專業(yè)，當(dāng)今社會對該專業(yè)學(xué)生的需求量較大，其學(xué)生畢業(yè)后主要可在演出業(yè)、唱片業(yè)、音樂出版業(yè)、音像業(yè)、音樂產(chǎn)品設(shè)備零售業(yè)、音樂藝術(shù)經(jīng)紀業(yè)、國際文化交流業(yè)、娛樂業(yè)、藝術(shù)品經(jīng)紀、文化部門、藝術(shù)院校等進行管理工作。通俗說來，可從事樂團，演出公司，音樂唱片公司，電視臺，廣播電臺等企事業(yè)單位的管理工作，例如：宣傳策劃人，節(jié)目制作人，對外交流組織人，項目策劃與組織，演出經(jīng)紀人等等。

推薦大學(xué)：

辛辛那提大學(xué)音樂學(xué)院：Arts Administration藝術(shù)管理（MA）

U.S. News 和World Report 的美國音樂學(xué)院排名中，CCM名列第六

辛辛那提是美國最早開展音樂教育的城市，早在19世紀上半葉，就開始有了專門的音樂教育機構(gòu)。辛辛那提音樂學(xué)院自建校以來為世界著名的交響樂團培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才，其中許多樂團的小提琴家都出自該校，室內(nèi)樂和小提琴家的產(chǎn)生成為辛辛那提的兩塊“王牌”。除此之外，辛辛那提音樂學(xué)院的表演藝術(shù)和電子媒體也是蜚聲國際的強項，其余如音樂作曲，交響樂，戲劇和音樂劇等也是美國音樂院校里的佼佼者。辛辛那提音樂學(xué)院CCM的宗旨是要把學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)的音樂表演家和音樂教師，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就已在好萊塢、百老匯和著名的交響樂團嶄露頭腳。

辛辛那提音樂學(xué)院也是俄亥俄州最主要的演出場所，每年有近千場演出，包括學(xué)生合奏/獨奏會、來訪藝術(shù)家演出、教師與來訪藝術(shù)家交流演出、專業(yè)協(xié)會的學(xué)生獨奏會、大型演出和示范教學(xué)的成果演出等，為學(xué)生提供了大量的表演機會。學(xué)院也專設(shè)有表演團體，如愛樂管弦樂隊，音樂會管弦樂隊，室內(nèi)樂合奏團，木管合奏團，交響樂標管樂隊，古典吉他，合奏樂隊等。申請條件及費用可致電我們的全國免費咨詢電話：400-000-7805

伯克利音樂學(xué)院

音樂商業(yè)管理本科

全球環(huán)境與音樂商業(yè)碩士

Global Entertainment and Music Business

伯克利的校訓(xùn)是一句拉丁文格言“Esse Quam Videri”，大意是“心之所向，行之所依”。所謂“心之所向”，有兩方面的涵義，一個是音樂的本質(zhì)與價值即表達人類心靈的向往；一個是每個音樂人的心中都珍藏著自己的音樂夢想。而“行之所依”同樣也有兩方面的涵義，一是實現(xiàn)音樂夢想依靠的不是空談而是行動；反過來，音樂夢想又為學(xué)生的學(xué)習(xí)行為提供了依據(jù)、動力和目標。由此可知，伯克利十分尊重和珍惜學(xué)生的音樂夢想，但強調(diào)實現(xiàn)夢想的唯一可能和不二途徑就是行動，也就是說，要想成就夢想就必須務(wù)實求真。

 伯克利音樂學(xué)院（Berklee College of Music）是一座位于美國波士頓的獨立音樂學(xué)院，建校于1945年，校區(qū)周邊治安很好，學(xué)生可以全面感受波士頓的音樂和文化。校區(qū)鄰近麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)，從學(xué)校步行即可到著名的波士頓交響樂大廳。伯克利音樂學(xué)院是勞倫斯•伯克創(chuàng)辦的，原名施林格音樂大廈，是以伯克的老師約瑟夫•施林格命名的。最初它被創(chuàng)辦的目的是為了突出施林格和諧和作曲系統(tǒng)的優(yōu)點。1954年學(xué)校的課程擴展后伯克以他的兒子李•伯克為名將學(xué)校的名字改為伯克利音樂學(xué)校。學(xué)校正式獲得教育許可證后1973年又改名為伯克利音樂學(xué)院。李•伯克本人從來沒有正式學(xué)過音樂，而是研究商業(yè)和不動產(chǎn)法，不過他的女兒路希•伯克是該學(xué)院的畢業(yè)生。伯克利音樂學(xué)院建校時幾乎所有的音樂學(xué)校全部注重古典音樂。而伯克利音樂學(xué)院最初的使命在于教育爵士樂、搖滾樂和其它在其它學(xué)校無法學(xué)到的現(xiàn)代音樂。伯克利音樂學(xué)院的招生要求是報考者只至少已經(jīng)學(xué)過兩年樂器和／或有很多音樂表演實踐。學(xué)生可以提供中學(xué)畢業(yè)以及預(yù)科課程、SAT測試或者ACT測試。對于外國學(xué)生來說托福考試不是必須的，但需要有基本的英語溝通能力。從2007年學(xué)生還要現(xiàn)場演奏[2]。這個做法改變了學(xué)院此前許多年的開放收納政策。伯克利音樂學(xué)院的招收率目前為34%。2003年它還設(shè)置了一個網(wǎng)上班。

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