社會(huì)學(xué)專業(yè)性不強(qiáng)，沒(méi)有特別對(duì)口的職業(yè)，對(duì)于有美國(guó)留學(xué)意愿的人來(lái)說(shuō)，這也就成為覺(jué)得這個(gè)專業(yè)比較“虛”的原因。但既然存在這個(gè)專業(yè)，那么肯定有它存在的必要性。

社會(huì)學(xué)專業(yè)因涉及面比較廣，就業(yè)選擇比較多就是它的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，由于它不要求很強(qiáng)的專業(yè)背景，所以這也是美國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的一個(gè)權(quán)宜之計(jì)?，F(xiàn)在很多文職方面的工作，只要專業(yè)化不強(qiáng)，社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生都可以勝任。

美國(guó)社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，大部分學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入政府政策研究部門、中外社會(huì)調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)查公司、文化傳播機(jī)構(gòu)、高科技企業(yè)等政府策劃部門。其中，調(diào)查公司對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力要求比較高，學(xué)校能提供的機(jī)會(huì)較少，需要考自己尋找機(jī)會(huì)。去媒體公司就業(yè)的占據(jù)了龐大的隊(duì)伍。

此外，美國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)生如具備較熟練的社會(huì)調(diào)查研究能力和社會(huì)工作能力，還可在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門、工會(huì)青年及婦女等組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)福利、服務(wù)性機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保證、政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估和操作等相關(guān)工作。

總之，美國(guó)社會(huì)學(xué)出身的學(xué)生可選擇就業(yè)范圍很廣，院系只是教育部門，很多實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)還需要自己努力去把握。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景還是很穩(wěn)定的。