如何適應(yīng)美高校園生活

發(fā)布時(shí)間：2019-08-12 作者：留美網(wǎng)     來(lái)源：留美網(wǎng)

 要想使用美國(guó)高中生活，第一步就是拆解還原美國(guó)高中的真實(shí)面目。

首先要謙卑剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境把自己的心態(tài)放置空杯，入鄉(xiāng)隨俗。

1.在美國(guó)高中，從9-12年級(jí)。

2.學(xué)分制 美國(guó)的公立高中，基本是沒(méi)有類(lèi)似于國(guó)內(nèi)的“班”或“年級(jí)”的概念，美國(guó)高中實(shí)行學(xué)分制。學(xué)分制基本就跟國(guó)內(nèi)的實(shí)行學(xué)分制的大學(xué)差不多了，學(xué)生高中要畢業(yè)就必須完成學(xué)分;

3.誠(chéng)實(shí) 美國(guó)社會(huì)最講究誠(chéng)信的價(jià)值觀，不要以任何形式作弊，如果學(xué)生被抓到剽竊、弄虛作假，抄襲等會(huì)受到處罰，甚至開(kāi)除。

4.兼職打工 美國(guó)教育特別注重學(xué)生獨(dú)立生活能力，不管家庭條件好壞，學(xué)生十五六歲就開(kāi)始做兼職自食其力。比如做臨時(shí)保姆，快餐店員，服裝店等。培養(yǎng)和訓(xùn)練青少年獨(dú)立處世與自覺(jué)管理能力。

5.體育運(yùn)動(dòng)：大多數(shù)高中至少有一支球隊(duì)參加當(dāng)?shù)氐母鞣N大賽，鼓勵(lì)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)。像橄欖球、棒球及壘球、籃球、排球、網(wǎng)球和足球，有些學(xué)校也有高爾夫、游泳、體操及越野滑雪項(xiàng)目。在校的每個(gè)學(xué)生每天都必須參加2個(gè)小時(shí)的體育訓(xùn)練。然后每天下午3：00到5：00參加訓(xùn)練。老師們?cè)谛５娜蝿?wù)并不只是限于課堂的教課，根據(jù)自己體育的愛(ài)好和特長(zhǎng)帶領(lǐng)一支體育隊(duì)伍，同時(shí)自己鍛煉的機(jī)會(huì)。

6.學(xué)校方面

訓(xùn)導(dǎo)主任：紀(jì)律問(wèn)題老師通常是不管的，填一張表，訓(xùn)導(dǎo)主任自然會(huì)找學(xué)生或者聯(lián)系家長(zhǎng)。假如在課堂上學(xué)生造反等，老師通常會(huì)叫個(gè)學(xué)校保安把學(xué)生帶到訓(xùn)導(dǎo)主任辦公室由訓(xùn)導(dǎo)主任和學(xué)生顧問(wèn)去辦。

家房老師：(homeroom teacher)相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的班主任。其實(shí)不是的。家房的功能一般是在每天上課前，或找一個(gè)時(shí)間針對(duì)某一個(gè)年級(jí)的學(xué)生的通知;學(xué)生自治政府的選舉的提名、競(jìng)選，是從家房開(kāi)始的;家房老師通常只維持秩序，不管學(xué)生的成績(jī)或者紀(jì)律問(wèn)題。

學(xué)生方面的管理：美國(guó)高中沒(méi)有“班長(zhǎng)”，“副班長(zhǎng)”，“科代表”學(xué)生自己管理。

學(xué)生會(huì)：學(xué)生會(huì)的職能是組織學(xué)生活動(dòng)。小至協(xié)調(diào)各個(gè)俱樂(lè)部、社團(tuán)的活動(dòng)、籌款，文藝表演;大至全校性的舞會(huì)，節(jié)日游行，學(xué)校的電臺(tái)、電視臺(tái)，報(bào)紙，都是由學(xué)生會(huì)策劃、組織的。

學(xué)生內(nèi)閣：學(xué)生會(huì)雖然是由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生的，但，因?yàn)椴皇侨巳硕纪镀?，所以，這個(gè)民主并不是代表全體學(xué)生的民主。因此，有些學(xué)校，除了學(xué)生會(huì)以外，還有一個(gè)叫學(xué)生內(nèi)閣的組織。學(xué)生內(nèi)閣的成員是全校每一個(gè)家房選出來(lái)的學(xué)生代表。內(nèi)閣每星期通常會(huì)跟校長(zhǎng)開(kāi)一次會(huì)，反映家房里面同學(xué)的要求。校長(zhǎng)也通過(guò)他們，把學(xué)校對(duì)學(xué)生的期待，或者是一些頭疼的問(wèn)題，讓他們帶回去家房給同學(xué)們討論，找出解決辦法。師生關(guān)系：在美國(guó)，老師和學(xué)生的關(guān)系很好，就像是朋友一樣，上課氣氛很活躍。老師非常鼓勵(lì)學(xué)生們提問(wèn)，鍛煉口語(yǔ)能力。同學(xué)們交流多也比較好相處。

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