第一種，選擇是Linguistics系別下的Chinese或English，這類專業(yè)比較注重語言本身的發(fā)展，它的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們這里的中文系或英語系課程比較相近。申請(qǐng)這個(gè)方向的人很少，但是無論是漢語還是英語，實(shí)用性都不強(qiáng)，由于獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也較少，所以，學(xué)習(xí)的回報(bào)就很難保證，也導(dǎo)致簽證時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)麻煩。

第二種選擇是教育學(xué)，比如：有些學(xué)校下設(shè)Teacher Education Department，除了語言教學(xué)方向，還有著重研究教學(xué)方法的Curriculum & Teaching專業(yè)，這個(gè)專業(yè)方向是比較適合申請(qǐng)的，教育學(xué)獲得助教獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)不多，近幾年除了教育學(xué)發(fā)展較突出的Michigan State University 和Boston University以外，很少有學(xué)校給獎(jiǎng)學(xué)金。

第三種，International Studies and affairs中有關(guān)語言文化的方向，這個(gè)專業(yè)的內(nèi)容范圍較東亞研究更大，語言或文化的交叉性研究就更豐富，還涉及很多時(shí)政，對(duì)外漢語背景申請(qǐng)屬于轉(zhuǎn)專業(yè)，需要豐富自身的政治、歷史知識(shí)背景。這個(gè)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)情況屬于中等，如果有paper，而且各方面成績(jī)還不錯(cuò)，那么這個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)成功率是不低的，但是較難拿到獎(jiǎng)學(xué)金，從歷年的錄取情況看，申請(qǐng)結(jié)果主要都是AD。

第四種，類型是East Asia Studies, East Asian Languages and Literature，其實(shí)就是東亞研究，每個(gè)學(xué)校的叫法不一樣，但內(nèi)容是差不多的，其中就有中國(guó)語言和文化的分支Chinese Language and Literature，大致包含中國(guó)語言學(xué)、中國(guó)文化、中文教學(xué)(尤其是TCFL: Teaching Chinese as a foreign language)這幾個(gè)小方向。申請(qǐng)時(shí)通常選擇偏重文化方面的，和對(duì)外漢語專業(yè)非常對(duì)口，而且一些涉及到各國(guó)文化對(duì)比的課程學(xué)習(xí)起來比較有意思;從獎(jiǎng)學(xué)金角度看，中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)做助教的機(jī)會(huì)還是挺多的，那里的老師有一大半是華人。

對(duì)外漢語專業(yè)學(xué)生如何分析對(duì)自身的要求：

1. 這四種備選方案都對(duì)申請(qǐng)者的語言基礎(chǔ)有較高的要求，如果TOEFL 600以上/iBT90以上、有TSE成績(jī)(若是IBT則不用)、GRE Verbal 500以上/寫作4.5以上，那么競(jìng)爭(zhēng)TA獎(jiǎng)學(xué)金就很有優(yōu)勢(shì)了。除了語言學(xué)，大部分學(xué)校對(duì)硬件的門檻并不高，GPA3.0、TOEFL580的情況都是可以申請(qǐng)的。

2. 申請(qǐng)者最好準(zhǔn)備幾篇研究報(bào)告或論文，相當(dāng)于writing sample，有的學(xué)校對(duì)論文的內(nèi)容有明確的規(guī)定，如：比較文學(xué)、教學(xué)研究報(bào)告等，要求論文以全英文的形式展現(xiàn)在對(duì)方面前，不僅考驗(yàn)論文研究水平，更考驗(yàn)英語寫作水平。

3. 課外的實(shí)踐：國(guó)際學(xué)術(shù)交流、參加各種演講比賽、課題研究，East Asia Studies和International Studies比較看重這些;而教育學(xué)除了這些還注重申請(qǐng)者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以有些在職教師較容易申請(qǐng)到那里的教育學(xué)。

通過上面對(duì)對(duì)外漢語專業(yè)去美國(guó)讀研究生如何選專業(yè)的解讀，相信對(duì)于很多對(duì)外漢語專業(yè)計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生可以參考上面的信息來提前做好申請(qǐng)美國(guó)研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。

補(bǔ)充：TESOL專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)可以算得上是許多英文專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的首選之一，但同時(shí)教育學(xué)又是申請(qǐng)難度較大的一類專業(yè)，大多數(shù)分支都對(duì)專業(yè)背景、工作年限或者教師執(zhí)照有很高的要求。而TESOL專業(yè)的存在無疑是沙漠中的一片綠洲，讓許多想去美國(guó)讀教育學(xué)的學(xué)生看到了希望。

TESOL是什么?學(xué)它有何用?

TESOL是Teaching English for Speakers of Other Language的縮寫，就是英語作為第二語言教學(xué)，強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)，而不止是英語本身。主要學(xué)習(xí)語言學(xué)(以賓州大學(xué)課程為例，包括教育語言學(xué)、社會(huì)語言 學(xué)、語言多樣性與教育、第二語言習(xí)得和英語結(jié)構(gòu))、第二語言教學(xué)的經(jīng)典著作以及課堂實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間一般是兩年。在美國(guó)拿到 TESOL MA學(xué)位之后可以回國(guó)從事英語教學(xué)工作，或者留在美國(guó)的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教漢語，由此可以看出TESOL專業(yè)是英語專業(yè)和對(duì)外漢語專業(yè)學(xué)生留學(xué)美國(guó)很好的選 擇。從目前英語在中國(guó)的普及和漢語在世界的廣泛傳播勢(shì)頭來看，TESOL專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊。

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