這就意味著，以后赴美攻讀中學(xué)的學(xué)生，將逐漸以托福初級(jí)考試成績(jī)?nèi)〈袑W(xué)生程度英語(yǔ)水平考試成績(jī)，作為申請(qǐng)美國(guó)高中的憑證。據(jù)托福初級(jí)考試中國(guó)管理中心運(yùn)營(yíng)總監(jiān)唐振華介紹說(shuō)，目前，已有數(shù)十所北美中學(xué)接受托福初級(jí)考試成績(jī)，并持續(xù)增長(zhǎng)。此前，美國(guó)的300多所私立中學(xué)中絕大多數(shù)都使用中學(xué)生程度英語(yǔ)水平考試成績(jī)錄取學(xué)生。

據(jù)介紹，托福初級(jí)考試包含聽力、語(yǔ)言形式與含義、閱讀理解三大部分，采取月考形式。與中學(xué)生程度英語(yǔ)水平考試相比，托福初級(jí)考試知識(shí)點(diǎn)更加全面系統(tǒng)，難度有所上升，考試的保密性、安全性更高。與其他托福考試相比，托福初級(jí)考試以中學(xué)生的日常語(yǔ)言交際能力的考查為重點(diǎn)，能夠正確衡量中學(xué)生的語(yǔ)言交際能力和語(yǔ)言認(rèn)知能力，有效避免托?？荚噷?duì)中低年齡段考生過(guò)難的問(wèn)題。

托福初級(jí)考試還具有較強(qiáng)的工具性，其分?jǐn)?shù)可以與歐洲語(yǔ)言共同參考框架(CEFR)、蘭思分級(jí)法(Lexile)等學(xué)習(xí)工具相對(duì)應(yīng)，通過(guò)分析具體的成績(jī)并對(duì)比這些學(xué)習(xí)工具，教師、家長(zhǎng)以及考生可以從聽力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀等各個(gè)方面準(zhǔn)確掌握考生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的程度，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。據(jù)了解，美國(guó)教育考試服務(wù)中心還專門推出托福初級(jí)考試公益考試，無(wú)償向部分學(xué)校學(xué)生提供測(cè)試，利用考試成績(jī)分析考生語(yǔ)言認(rèn)知情況，幫助這些學(xué)校有針對(duì)性地提高英語(yǔ)教學(xué)水平。