美頂尖大學招生即將發(fā)生重大變化！

發(fā)布時間：2016-03-07     來源：美國留學

 2016年1月20號美國的很多高校剛剛開學，就看到了哈佛大學教育學院所發(fā)表的研究報告，現(xiàn)在已經(jīng)有80多各學校簽名表示支持這個報告的呼吁。該報告的題目是《扭轉(zhuǎn)潮流》(turning the tide),意思是要重新定位大學錄取的標準。哈佛作文精英大學老大，它發(fā)聲應該還是有分量的.

該報告主要有下面五項內(nèi)容

第一，降低高中的課程量和課外活動量

目前通用表格里有10項活動，當一個考生只有兩、三項活動可填的時候，就會非?；艁y，就會挖空心思地去尋找，設(shè)法把表格的內(nèi)容全部填滿。這對考生來講，帶來了極大的心理壓力。新的改革要求學生重點談?wù)撘坏饺齻€重要的活動。大學招生官會在錄取過程中捕捉應該那些真正有意義的活動，全身心參加的，而不只是為了申請大學到陌生的國度走一趟(exotic trips)的那種活動。

第二，要注重看學生對他們的家庭和社區(qū)所做出的貢獻

這一條主要還是從價值觀方面和責任感方便審查學生。由于過去強調(diào)學術(shù)，培養(yǎng)自我主義的拔尖人才，而忽略了學生在家庭和社區(qū)所應該承擔的責任，從而無法培養(yǎng)出有公民意識能夠服務(wù)社會的人才。比如，一個學生如果在上課之外兼職打工，用賺的錢來幫助養(yǎng)家糊口，這一點學校將會非?？粗?。

第三，強調(diào)活動的真實度

目前要求學生填寫十項活動和五項獎項的事情，里面很多是濫竽充數(shù)的東西。這個報告強調(diào)，大學錄取要看到學生真正持久、持續(xù)投入的某項感興趣的活動。所以時間的長短將會是對課外活動打分的重要依據(jù)。而那些用心包裝的活動，將失去其真實性和感染力。成為減分的因素。

第四，這個報告再次強調(diào)了降低標準化考試份量的呼聲

這一條也是很多美國教育者認為造成貧困和富有家庭學生之間差距的重要因素，因為只有富有的家庭，才有可能讓孩子花錢去參加各種補習班，從而提升標準化成績。而那些沒有經(jīng)濟條件的學生，則失去了這樣的機會，從而在標準化考試中無法得到令人滿意的成績。通過淡化標準化考試的作法，報告期待能夠鼓勵經(jīng)濟條件差的家庭的學生，也就是少數(shù)族裔家庭的學生，能夠有同樣的機會，得到精英大學的錄取。估計這一條對中國學生不會那么重要，高成績?nèi)匀皇怯驳览怼?/span>

第五，鼓勵有意義的社區(qū)活動

報告強調(diào)了考生中的一種現(xiàn)象，就是追逐那種高大上活動，目的就是為了讓申請文章出彩，然而以這種目的參與的社區(qū)活動卻失去了它原有的本意，使參與社區(qū)活動目的不再是為了申請大學，二就是為了申請大學所做的秀，使得這樣的事情活動看起來很虛偽，很不真實。

當然，也有很多教育學家和大學的招生官認為，在實際操作中，非常難以分辨到底哪些學生對社區(qū)活動或者課外活動有著真正的興趣。因為每一篇文章都會表達得像真的一樣，假的也會像真的。判斷一項活動真?zhèn)螘泻艽蟮碾y度和主觀性，一個重要的彌補手段就是面試，讓學生在面試中深入談自己的某項活動。

對于中國學生的影響

新的招生政策，應該說對中國學生會有影響。比如說耶魯大學對這個報告就表現(xiàn)出了非常濃厚的興趣。招生辦主任Quinlan說，鑒于這個報告所提出的問題，耶魯已經(jīng)決定，明年將增加一個文書題目，讓考生寫一篇針對一兩個課外活動的文章。學校在判斷考生的時候，會更加側(cè)重學生所表現(xiàn)的真正出彩的某一項活動，可能是持久了很多年，可能是表現(xiàn)出了某一個獨特的特點。當然我們過去所說的很多課外活動，比如文藝的、藝術(shù)的、學術(shù)競賽的、辯論的、樂隊的、學校校報的、學校廣播電臺的、學校劃船隊的等等，都需要一個學生長期的堅持，這些活動仍然會有很大的含金量。其他的活動，也要展現(xiàn)出時間的長度和堅持。只是一個夏天做了某件事情，或者只是某個夏天做了一個星期，這樣的活動的作用將會不再起作用。但如果能夠幾個夏天做同樣性質(zhì)的事情，這樣的活動則具有效力。

但對中國學生來講，因為這些美國精英大學招收的中國學生數(shù)量仍然非常有限，比如哈弗大學招中國學生應該不會超過10個人，耶魯大學不會超過15個人。在這樣名額有限的情況下，學術(shù)的能力仍然還是最重要的。但是不要成為有10門AP課程，但是卻沒有一個能拿得出手的課外活動。

雖然這個報告出的比較晚了，但因為目前所有的大學招生工作正在火熱進行中，我相信對這些招生官的心理仍然會產(chǎn)生影響，說不定就會出現(xiàn)SAT成績沒有達到2300 ,一樣被哈佛和耶魯錄取的學生。

從這個報告看，對中國學生最直接的影響，可能是沒有必要再去追求一長串的AP課程和成績，而把精力放在能夠代表學生能力的實習活動和課外活動上。尤其是能夠有打工的記錄。如果家庭有特殊的困難，比如單親家庭，比如家庭相當困難。但這樣的情況比較難出現(xiàn)，因為出國讀美國高中的中國學生，家庭已經(jīng)很難再去把家庭描寫為非常困難，因為你已經(jīng)有能力付得起美國私立高中的學費。這是80%以上的美國人所沒有能力支付的。所以在這方面，中國學生所能夠做的文章就沒有太多的空間了。但打工實習增加社會閱歷，卻是可以去用心做的。

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