白宮推大學(xué)排名標(biāo)準(zhǔn)：哈佛排31?!

發(fā)布時(shí)間：2014-05-14     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

近日，美國(guó)政府推出新的大學(xué)排名標(biāo)準(zhǔn)，加州各大學(xué)脫穎而出，哈佛耶魯黯然失色。新標(biāo)準(zhǔn)拋棄了傳統(tǒng)排名中作為核心的教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)費(fèi)，畢業(yè)生債務(wù)、收入水平，低收入學(xué)生在學(xué)校所在的比例等與“錢”有關(guān)的指標(biāo)擺在了重要位置，開(kāi)啟了學(xué)術(shù)與金錢結(jié)緣的新時(shí)代。

新標(biāo)準(zhǔn)基本向“錢”看

奧巴馬政府2013年11月提出一個(gè)新的大學(xué)評(píng)比系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)費(fèi)是否能讓學(xué)生承受、畢業(yè)率、畢業(yè)生的債務(wù)和收入水平，以及低收入學(xué)生在學(xué)校中所占的比例等。若計(jì)劃得到國(guó)會(huì)批準(zhǔn)，今后聯(lián)邦政府對(duì)學(xué)生財(cái)政援助的數(shù)額將由該校的評(píng)分來(lái)決定。

在新標(biāo)準(zhǔn)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中，有四個(gè)與“錢”有關(guān)，學(xué)費(fèi)、畢業(yè)生債務(wù)、畢業(yè)生收入水平、低收入學(xué)生在學(xué)校中所占的比例。如果金錢還能成為求學(xué)路上的擋路牌，那么教育就談不上平等，沒(méi)有平等的教育就談不上機(jī)會(huì)的均等。讓每一個(gè)學(xué)生上得起學(xué)，上得起與自己成績(jī)相稱的大學(xué)，是美國(guó)政府所追求的，也是整個(gè)人類社會(huì)的訴求。

新標(biāo)準(zhǔn)“成全”了加州

依照此新標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)《時(shí)代》雜志最近公布了一份大學(xué)排名。加州大學(xué)河濱分校名列榜首，加州大學(xué)圣地亞哥學(xué)校排名第2，加州大學(xué)爾灣分校排名第4，加州大學(xué)戴維斯分校排名第6。前25名大學(xué)中有10名是來(lái)自加州大學(xué)和加州州立大學(xué)系統(tǒng)。

新標(biāo)準(zhǔn)“黯然”了哈佛

意外的是，傳統(tǒng)上全美最頂尖的20所大學(xué)都排名靠后，沒(méi)有一所常春藤大學(xué)排在25名以內(nèi)。其中哈佛大學(xué)名列第31名，是所有常春藤學(xué)校中排名最靠前的。

傳統(tǒng)大學(xué)排名推崇教學(xué)質(zhì)量

而在以往的美國(guó)大學(xué)排名中，一般以教學(xué)質(zhì)量為核心，依據(jù)一般有：

1.同行評(píng)議

評(píng)議學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，調(diào)查對(duì)象是大學(xué)的校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)和大學(xué)招生院長(zhǎng)。

2.新生留校率

新生留校率是一個(gè)表明新生入學(xué)一年后，第二年開(kāi)學(xué)是否還留在本校，并且直到畢業(yè)的總指標(biāo)。

3.畢業(yè)率

大學(xué)畢業(yè)率指的是學(xué)生在6年之內(nèi)完成大學(xué)本科學(xué)習(xí)并且畢業(yè)的學(xué)生比例。

4.教師資源

這項(xiàng)排名由6個(gè)參數(shù)組成：每班學(xué)生小于20人的比例(占30%)，每班學(xué)生大于50人的比例(占10%)，教授薪水福利(占35%)，教授的最高學(xué)位的比例(占15%)，教授與學(xué)生的比例(占5%)以及全職教授的比例(占5%)。

5.學(xué)生選拔性

學(xué)生選拔性的排名是以三項(xiàng)指標(biāo)綜合后的得分來(lái)排定的。這三項(xiàng)指標(biāo)分別是被錄取學(xué)生的SAT或ACT的成績(jī)(占50%)、學(xué)生在高中的年級(jí)排名(占40%)和錄取率(占10%)。

6.校友捐贈(zèng)率

有人認(rèn)為校友捐贈(zèng)率的高低不僅表現(xiàn)校友對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)、熱愛(ài)和感激，由此也直接地表示了校友對(duì)母校教育成功的認(rèn)可。校友捐贈(zèng)率以校友總?cè)藬?shù)每年對(duì)母校的捐贈(zèng)百分比來(lái)計(jì)算。

7.財(cái)政資源

學(xué)校在每個(gè)學(xué)生身上所花費(fèi)資金的情況可以表現(xiàn)出某個(gè)大學(xué)的財(cái)政資源，這一項(xiàng)為10分?！睹佬轮芸穼?duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行精確的計(jì)算，包括各校在每個(gè)學(xué)生身上所花費(fèi)的聘請(qǐng)教授進(jìn)行教學(xué)、研究、學(xué)生服務(wù)以及相關(guān)的年度教育開(kāi)支。

大學(xué)排行榜各有千秋 看官各取所需

對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量固然重要，也理應(yīng)作為大學(xué)好壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，可單純的教學(xué)質(zhì)量很難衡量大學(xué)教育對(duì)一個(gè)人的一生帶來(lái)的影響，盡管美國(guó)傳統(tǒng)排名機(jī)構(gòu)已經(jīng)擁有一套如上七條傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)那樣的規(guī)范，排出來(lái)的榜單仍然廣受詬病。每年當(dāng)新的大學(xué)排行榜公布的時(shí)候，總有那么一些人在呼吁應(yīng)該廢除大學(xué)排名這一無(wú)聊的行為，排名不但誤導(dǎo)學(xué)生報(bào)考，而且影響學(xué)生的全面發(fā)展?？稍诖髮W(xué)排行榜越來(lái)越多樣的今天，廢除它顯然不現(xiàn)實(shí)，我們只能期待越來(lái)越多的大學(xué)排名標(biāo)準(zhǔn)出爐，這樣我們就可以有更多的參考，更多的選擇余地。一如把學(xué)生能否承受學(xué)費(fèi)、畢業(yè)生的收入水平作為排名的重要依據(jù)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)而殘酷的社會(huì)顯得如此溫暖，富有人情。在如今這個(gè)教育平民化的時(shí)代，大學(xué)已不能僅僅作為學(xué)術(shù)的靜修地，而應(yīng)該多為學(xué)生未來(lái)的生存著想，談錢不傷感情。當(dāng)然，對(duì)于不差錢的富家子弟，那就另當(dāng)別論了。

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