【美高考察-PA】大主教約翰卡羅爾高中-賓州富人區(qū)優(yōu)質高中

發(fā)布時間：2014-10-08     來源：美國留學

總監(jiān)石老師與主教約翰卡羅爾高中招生官

大主教約翰卡羅爾高中是一所優(yōu)質的大學預備高中，提供9-12年級的教育，學校性價比很高，位于費城附近的富人區(qū)，設施齊備，課程與課外活動都很豐富。值得一提的是，作為一所有著900人的大型高中，師生比只有1:8，是非常值得選擇的優(yōu)質高中。

大主教約翰卡羅爾高中55 英畝的校園坐落于費城西郊富有的白人區(qū)，校園內設施先進全面，包括藝術博物館，圖書館提供紙質和電子的資源；藝術中心；網絡中心；供集體和個人使用的音樂教室；會議室；視聽室；2個餐廳；2個體育館；2個小禮堂；體育場包括，足球，棒球，英式足球，曲棍球，壘球，長曲棍球，現代網球場，舉重健身房；科學實驗室；劇院；電視臺；Student Support中心等。

主教卡羅爾高中實行全面的多媒體現代化教學，學校全部Wifi覆蓋為所有課程和實驗室提供網絡支持和學術指導，實驗室的課程以及實驗中，學生們直接在電腦互聯網資源的指導下進行學習，所有教室配備有先進的電腦/投影儀等多媒體教學設備，學生隨時可以下載電子版教材和課件進行高效率的學習。

教室實景

Archbishop John Carroll High School大主教約翰卡羅爾高中一直以來，學校致力于培養(yǎng)道德和科技力量兼顧的領導者。學術上，學校注重培養(yǎng)學生批判性思維和決策能力，教學難度水平為大學預科級別的課程，并按照難度級別劃分為大學預備級高中課程，榮譽課程，AP課程以及正規(guī)大學學分課程，方便不同層次的學生選修。

實驗室

學校的多學科研究室、Thomas Nedelka英語工作室、圖書工作室、商科研究室為成績優(yōu)秀的學生提供額外的提升課程，充分發(fā)揮每個學生的實力和潛力。

走廊

圖書館

學校特有的學生學術支持項目“Student Support Program”，此項目在主教卡羅爾高中成功運行多年，是為學生提供課后輔導、保證學生學習質量的全天候一對一答疑輔導項目。在學校專有的大型教室內，全天候常駐多位正規(guī)老師，專門為任何時間有疑問需要老師輔導的全校學生提供咨詢講解支持。在日常學習中，任何時間只要學生們有需要額外輔導的學習內容，都可以隨時來到Student Support教室內尋求老師們的專業(yè)的一對一的答疑輔導。此項目在多年中成功的幫助了大量卡羅爾高中的學生。我們也希望未來入讀主教卡羅爾高中的國際學生們充分利用這一資源來最大限度的輔助自己的學習成果。

大主教約翰卡羅爾很注重學生的全面發(fā)展，上圖為學校的藝術中心。有單獨的藝術博物館、藝術中心、劇院、影視劇制作棚等等。

學生的藝術作品

藝術中心細節(jié)近景圖

室內運動場

大劇場

學校的體育非常強，上圖為各類獲獎獎杯。為學生提供不同季節(jié)的共計二十余項體育運動供學生選擇，每個季節(jié)詳細體育活動如下：（B是男生活動，G是女生活動，BG為男女生均可參加）

秋季：Cheerleading 啦啦隊(G)，Cross Country長跑 (B & G)，Field Hockey曲棍球，Football足球（橄欖球），Golf 高爾夫球(Coed)，Soccer英式足球 (B & G)，Tennis 網球(G)，Volleyball拍球，Intramural Frisbee飛盤 (Coed)

冬季：Basketball 籃球(B & G)，Ice Hockey冰球 (B)，Indoor Track (Coed)，Swimming游泳 (B & G)，Intramural Bowling

春季：Baseball棒球；Softball壘球；Lacrosse長曲棍球 (B & G)；Rowing賽艇 (B & G)；Outdoor Track (Coed)；Tennis 網球(B & G)；Intramural Frisbee 飛盤(Coed)

學校餐廳

99%的學生被美國四年制本科大學錄取。在2013年的244個畢業(yè)生中186人申請到了各項大學獎學金共計586項，總計2450萬美金。

Archbishop John Carroll High School 部分畢業(yè)生錄取學校：Boston University, Stanford University, Boston College, Princeton University, University of Pennsylvania, Drexel University, Cabrini College, Dickinson College, Georgetown University, LaSalle University

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