【美高考察1】畢夏普高中-全美頂尖高中

發(fā)布時間：2014-09-24     來源：美國留學(xué)

轉(zhuǎn)自石老師空間

The Bishop’s School 畢夏普高中外觀雖然算不上高大上，確是美國眾多高中里的佼佼者，名副其實的頂尖高中，位列2014年頂尖高中TOP37，把很多寄宿名校遠遠的拋在了身后。同樣是9月底，相對北京清涼的天氣，圣地亞哥還是盛夏，大家看石老師的表情就知道了。

學(xué)?；緮?shù)據(jù)：

校址:7607 La Jolla Boulevard • La Jolla, CA 92037

所在州:加州

建校時間:1909年

年級:6-12

學(xué)生人數(shù):800人

師生比例:1:9

學(xué)校網(wǎng)站:http://www.bishops.com

畢夏普學(xué)校占地11英畝，位于南加州拉荷亞海灣的不遠處。校園建筑既有歷史感又有現(xiàn)代感，校舍環(huán)繞著一大片中心草坪。令我們自豪的是，學(xué)校的建筑是由二十世紀兩位著名的建筑學(xué)家所建造的：歐文·吉爾和卡爾頓·門羅·溫斯洛，他們所設(shè)計的建筑讓我們學(xué)校和拉荷亞海灣周圍都更錦上添花。下面是學(xué)校提供的4張美圖，石老師身在其中，拍不出全景：

Class of 2014最近畢業(yè)班的SAT情況

校園里的綠草茵茵

2008-2009學(xué)年，畢夏普學(xué)校迎來了建校100周年的慶典，作為一所私立的住宿兼走讀學(xué)校，畢夏普學(xué)校最初的目的是要讓學(xué)生們做好接受東部最好的教育的準備。1909年，約瑟夫·霍斯佛·約翰遜主教建立了畢夏普學(xué)校，1912年他又建立了哈佛學(xué)校。約瑟夫·霍斯佛·約翰遜畢業(yè)于威廉姆斯大學(xué)，他崇尚高質(zhì)量的教學(xué)，并且希望自己學(xué)校的學(xué)生有機會獲得去優(yōu)等大學(xué)學(xué)習(xí)的機會。一開始，畢夏普學(xué)校只是一所女子學(xué)校，在教學(xué)過程中創(chuàng)新的融入了基督教特色，為了培養(yǎng)學(xué)生的道德和精神，學(xué)生們積極參加每天的禮拜和一些社會服務(wù)活動，在第一次世界大戰(zhàn)的時候，學(xué)生們志愿參加了紅十字會救治傷員，為軍隊捐錢捐物以保物資充足。1941年，學(xué)校經(jīng)認證，成為加州私立學(xué)校協(xié)會成員之一，這是一個追求私立學(xué)校教育水平的非營利性組織。1971年，為了保證學(xué)術(shù)競爭性和解決財政問題，畢夏普學(xué)校和圣米格爾男校合并，1970至1980年間，學(xué)校的構(gòu)造發(fā)生了變化，能更好的反映加州的精神、經(jīng)濟和宗教多樣化。現(xiàn)在，學(xué)校在華爾街日報排名40。

典型的圣地亞哥建筑

畢夏普學(xué)校的體育中心

在美國，你不難發(fā)現(xiàn)，頂尖高中的體育也都是非常強的，上圖是畢夏普高中的各項體育獲獎，強勢的體育項目有田徑，曲棍球，籃球，足球，越野等等。

體育活動室一隅

學(xué)校設(shè)施及師資力量

我們知道教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中有多重要，學(xué)生吸收了多少信息、怎樣把所學(xué)的應(yīng)用到生活中，教師們都起著至關(guān)重要的作用。為此，我們的教師在專業(yè)領(lǐng)域都是出類拔萃的，對教學(xué)和學(xué)生們也有著無限的熱情。在這里，教師的職責也不僅僅只是教學(xué)，他們還要充當學(xué)生的監(jiān)護人的職責，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)。

學(xué)校有六幢教學(xué)樓，除此之外，曼徹斯特圖書館和學(xué)習(xí)中心也坐落于此，占地21,000平方英尺，安靜的自習(xí)室、教室、辦公室和會議室提供了優(yōu)質(zhì)的研究和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校還有五個計算機中心，一個可供各種表演的藝術(shù)中心，以及一間設(shè)備齊全的暗房和舞蹈房。2005年，學(xué)校的科學(xué)中心正式投入使用，十間教室、研究室、多功能水下實驗室等等讓老師和學(xué)生們能夠進行更真實的實驗學(xué)習(xí)。

 低調(diào)奢華的圖書館

畢夏普的全體師生都以維護正義、榮譽、社會責任感、大眾的主權(quán)意識為己任。（有更好得翻譯版本及時告知石老師吧）

 教學(xué)理念

對于我們而言，除了激勵學(xué)生們學(xué)習(xí)知識，在學(xué)術(shù)上使他們有所轉(zhuǎn)變，幫助學(xué)生們在道德觀念上有所識別，樹立正確的道德標準，讓他們從青少年成長為成年人也同樣是我們的任務(wù)。這對我們來說是一個長時間的旅程，而不是一個目標。我們把這個稱為“生命教育”。對于高中階段的學(xué)習(xí)而言，我們認為有紀律的課程學(xué)習(xí)和激勵性的學(xué)習(xí)環(huán)境，對大學(xué)學(xué)習(xí)和將來步入成人社會都是最好的準備。我們堅信，在畢夏普學(xué)校所受到的教育，會讓學(xué)生們一生受用。

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