美國ETS(Educational Testing Service, ETS)近日公布新版GRE分?jǐn)?shù)的分析報(bào)告。該報(bào)告中除分析受測(cè)者的多項(xiàng)特質(zhì)，如性別、種族背景等，并深入探討考生的未來研究領(lǐng)域以及興趣范圍。

ETS曾發(fā)表過類似資料，但這份「新版GRE考生個(gè)人快速分析」(A Snapshot of the Individuals Who Took the GRE Revised General Test)報(bào)告所提供的資料是根據(jù)新版GRE上路第一年的數(shù)據(jù)。依ETS官方表示，此報(bào)告除希望提供考生特質(zhì)的資訊，也想探討影響考生表現(xiàn)的因素。該機(jī)構(gòu)并認(rèn)為，新版GRE更能貼切反映出學(xué)生進(jìn)入研究所應(yīng)具備的能力，如資料分析及整合、基本數(shù)學(xué)概念之應(yīng)用及數(shù)據(jù)分析與清晰、練達(dá)的寫作能力。

GRE新版考試分析報(bào)告數(shù)據(jù)來源：

該報(bào)告是根據(jù)2011年8月1日到2012年6月30日止的GRE考試資料，涵蓋世界各地共46萬6千多名考生。

以個(gè)人資料分析：

個(gè)人資料中顯示，應(yīng)考生中女性占52%，男性占41%，另有7%未填寫，整體比例與往年相去不遠(yuǎn)。全球考生中，年齡為30歲以下者占85%，美國人或美國居民占74%。高達(dá)34萬4千多名美國考生中，年齡為30歲以下者占82%，女性則占65%。

以GRE報(bào)考領(lǐng)域分析：

報(bào)告指出，考生最希望的研究領(lǐng)域前三大名分別是自然科學(xué)領(lǐng)域(占27%)、其他類(包括圖書館學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)與宗教等)領(lǐng)域(占27%)以及社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域(占16%)。僅有7%的考生希望研究人文與藝術(shù)領(lǐng)域、選擇研究教育領(lǐng)域占6%，而傾向研究商業(yè)領(lǐng)域僅占4%。高達(dá)62%的考生希望可在美國研讀學(xué)位，其中有60%考生表示對(duì)于美國南部或西海岸就讀感興趣。

以男女GRE得分分析：

新版GRE的語文及推理科目滿分是170分；分析寫作則是6分。美國考生中，男性在文科與推理科目的分?jǐn)?shù)都比女性稍高，但分析寫作科目上男女性平均皆為4分。男性在文科平均分?jǐn)?shù)是154分，女性為152分，推理方面男性是152分，女性則是148分。

以考生族裔背景分析：

具亞裔背景考生的推理科目分?jǐn)?shù)是最高的，與過去分析一致，非裔以及西裔考生則在所有科目中表現(xiàn)墊后。目前針對(duì)不同族裔學(xué)生分?jǐn)?shù)落差造成研究所學(xué)生分布不平衡現(xiàn)象及降低特別是科學(xué)以及數(shù)學(xué)領(lǐng)域研究所學(xué)生多樣性等議題漸受矚目，該報(bào)告也指出，造成考試成績的差異因素除種族與性別，還包括過去修課科目、不同的教育、經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)背景等。

ETS官方表示他們發(fā)表此項(xiàng)報(bào)告是因應(yīng)各學(xué)校要求，他們也認(rèn)為這份報(bào)告可提供校方有用的資訊，作為錄取學(xué)生及提供學(xué)生助學(xué)援助的參考。

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