芝加哥大學(xué)法學(xué)院介紹

發(fā)布時間：2015-01-21     來源：美國留學(xué)

芝加哥大學(xué)法學(xué)院(University of Chicago Law School)建立于1902年，附屬于芝加哥大學(xué)。該學(xué)院以其對法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響而著稱，是創(chuàng)新精神和對知識探索的奉獻(xiàn)精神的產(chǎn)物。學(xué)院在《美國新聞與世界報道》的法學(xué)院排名里被評為第5名。作為美國的頂級法學(xué)院之一，芝加哥大學(xué)法學(xué)院有何優(yōu)勢呢?托普仕留學(xué)為大家詳細(xì)介紹如下：

芝加哥大學(xué)法學(xué)院在全美首屈一指的法學(xué)院中占有獨特的位置。法學(xué)院位于一個住宅區(qū)校園，在美國最偉大的城市之一，芝加哥。那里提供了一個嚴(yán)格的，跨學(xué)科的專業(yè)教育，融合了法律與人文科學(xué)，社會科學(xué)，自然科學(xué)。學(xué)生，教師和工作人員組成一個緊密的致力于大家的精神生活的小社區(qū)。學(xué)習(xí)重在參與。芝加哥不強(qiáng)加給學(xué)生任何觀點和思想風(fēng)格。相反，我們的教師展現(xiàn)給學(xué)生截然相反的觀點，相信學(xué)生有能力選擇適合自己的道路。

芝加哥大學(xué)法學(xué)院在1902年成立以來一直被美國法學(xué)院協(xié)會( Association of American Law Schools)所認(rèn)可。自1923年起被美國律師協(xié)所( American Bar Association)認(rèn)可。，自1912年起學(xué)校建立了美國法學(xué)院優(yōu)等生協(xié)會(Order of the Coif )分會。

芝加哥大學(xué)法學(xué)院開設(shè)三種學(xué)位類型，分別是：

JD(Juris Doctor)：法律博士

LLM(Master of Law)：法律碩士

JSD(Doctor of the Science of Law)：法學(xué)研究博士

芝加哥大學(xué)法學(xué)院還開設(shè)有雙學(xué)位項目：

JD/MBA

JD/PhD

JD/MDiv

JD/MPP

法學(xué)院教師的成員從事研究和出版發(fā)表文章以發(fā)展自己的知識和專長，以及法學(xué)院社區(qū)這個整體。該教師把自己的著作帶給學(xué)生互動，也將他們與學(xué)生共同的著作帶回給自己的學(xué)術(shù)中。由法學(xué)院教授所做的著作改變了學(xué)術(shù)界和大眾對于法律的認(rèn)識，從贏得諾貝爾獎得主Ronald Coase對公司的性質(zhì)的著作和理論，到 Richard Epstein關(guān)于收入的著作，從Kalven和Zeisel的了解陪審團(tuán)的開創(chuàng)性著作，到Martha Nussbaum的標(biāo)志性的“可行性能力的方法。

芝加哥大學(xué)法學(xué)院的目的不僅僅是培養(yǎng)律師人才，更是培養(yǎng)全方位、批判性、善于社會思考和付諸行動的全面人才。芝加哥大學(xué)的教育的三大基石為精神生活，參與式學(xué)習(xí)，和跨學(xué)科探究。

精神生活

芝加哥大學(xué)法學(xué)院與其他眾多法學(xué)院所與眾不同的是其對于精神生活的巨大熱情，思想的重要性的信念，是值得討論的，而且法律教育應(yīng)致力于為學(xué)習(xí)本身而學(xué)習(xí)。

參與式學(xué)習(xí)

在芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí)法律是充滿激情的，甚至是緊張激烈的，是教師和學(xué)生之間一場冒險。它開始在課堂上，在那里學(xué)生與教授交流。教授不講授課程，而是進(jìn)行小組對話。這被稱為蘇格拉底式教學(xué)法，這種對話更有效的展現(xiàn)出學(xué)生對法律概念和原則的理解難點。通過在課堂這種方式的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以去尋找課堂外的機(jī)會，在芝加哥的法律實踐項目中更深層次的對話和學(xué)習(xí)。芝加哥的三個學(xué)生編輯的期刊之一，或者在芝加哥的許多課外機(jī)會(在法學(xué)院有超過40學(xué)生組織)。

跨學(xué)科探究

芝加哥的獨特的第一年必修課程，“法律元素，”向?qū)W生介紹作為一個跨學(xué)科領(lǐng)域的法律，并為學(xué)生提供的工具繼續(xù)跨學(xué)科探究。

芝加哥大學(xué)的跨學(xué)科的探究和學(xué)校本身一樣古老。法律不存在于真空中。我們理解法律和法律方法，只有當(dāng)我們了解了法律如何影響它支配著的社會行為，以及法律如何反映社會的價值觀。學(xué)院從第一天開始就將學(xué)生注意力吸引到社會科學(xué)，人文科學(xué)和自然科學(xué)上。學(xué)院教師成員包括哲學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家，歷史學(xué)家和政治學(xué)家，每年法學(xué)院的幾門課類與大學(xué)其他科系交叉。法律和經(jīng)濟(jì)是法學(xué)院的第一個跨學(xué)科領(lǐng)域，法學(xué)院也因此名聲大振，學(xué)生和教師也在推進(jìn)許多其他學(xué)科。

芝加哥大學(xué)仍然致力于法律通才教育，但學(xué)生可以通過高級和更專業(yè)化的課程深入研究自己感興趣的話題。學(xué)校強(qiáng)調(diào)獲得法律的廣泛和基本知識，法律制度的運(yùn)作的理解，以及最高級別的分析能力的培養(yǎng)，芝加哥大學(xué)的法律教育培養(yǎng)學(xué)生可以成為他們選擇的任何職業(yè)角色： 法律執(zhí)業(yè)者或法律教育者，創(chuàng)業(yè)企業(yè)，國際公法或私法實踐，企業(yè)實踐，政府服務(wù)，替代性糾紛解決，包括仲裁和調(diào)解，或非營利組織的工作。畢業(yè)生可以在自己的職業(yè)生涯中很多事情，他們擁有在法學(xué)院期間所獲得的強(qiáng)調(diào)分析能力。

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