美國MBA課程設(shè)置

美國MBA教育計(jì)劃一般有20至22門課，48至58個(gè)學(xué)分，全日制為二年制。

1、第一學(xué)年課程主要是核心課程，包括內(nèi)部或組織環(huán)境(如組織行為學(xué))、外部及社會(huì)環(huán)境(如經(jīng)濟(jì)學(xué))、專門職能領(lǐng)域(如會(huì)計(jì)、金融、營(yíng)銷)、定量技術(shù)(如統(tǒng)計(jì)學(xué)、決策分析、計(jì)算機(jī)方法)等四個(gè)方面的10至13門課程。學(xué)生只有在完成第一學(xué)年課程后才被允許進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。

2、第二學(xué)年課程為專業(yè)課選修課程，一般為管理和工商領(lǐng)域當(dāng)代熱點(diǎn)問題，同時(shí)也與導(dǎo)師的學(xué)術(shù)興趣及研究方法相關(guān)。選修課一般要求至少10門，可以在其他學(xué)院或系選修。

美國MBA課程特色

1、數(shù)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法

目前，大多數(shù)MBA教育采用案例與理論相結(jié)合的方法，輔以角色扮演、管理游戲和模擬等。還邀請(qǐng)企業(yè)名流或具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的公司主管來校講課及參與教材的編輯。

2、不斷創(chuàng)新—國際化的MBA教育 

很多商學(xué)院不僅重視教學(xué)內(nèi)容的多元化，也開始使MBA教育在時(shí)間和學(xué)制上具有更大的靈活性。

3、“MBA精神”的塑造 

美國MBA還特別注重灌輸MBA精神。所謂MBA精神，主要指崇尚自由競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)人奮斗，崇尚冒險(xiǎn)和創(chuàng)業(yè)，強(qiáng)調(diào)勤奮工作，注重理性分析，講求實(shí)際和辦事成效。

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