目前美國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)類碩士分為四種：

第一種選擇是East Asia Studies, East Asian Languages and Literature，其實(shí)就是東亞研究，每個(gè)學(xué)校的叫法不一樣，但內(nèi)容是差不多的，其中就有中國(guó)語(yǔ)言和文化的分支Chinese Language and Literature，大致包含中國(guó)語(yǔ)言學(xué)、中國(guó)文化、中文教學(xué)(尤其是TCFL: Teaching Chinese as a foreign language)這幾個(gè)小方向。申請(qǐng)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)時(shí)通常選擇偏重文化方面的，和對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)非常對(duì)口，而且一些涉及到各國(guó)文化對(duì)比的課程學(xué)習(xí)起來(lái)比較有意思;從獎(jiǎng)學(xué)金角度看，中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)做助教的機(jī)會(huì)還是挺多的，那里的老師有一大半是華人。

第二種選擇是Linguistics系別下的Chinese或English，這類專業(yè)比較注重語(yǔ)言本身的發(fā)展，它的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們這里的中文系或英語(yǔ)系課程比較相近。申請(qǐng)這個(gè)方向的人很少，但是無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)，實(shí)用性都不強(qiáng)，由于獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也較少，所以，學(xué)習(xí)的回報(bào)就很難保證，也導(dǎo)致簽證時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)麻煩。

第三種是教育學(xué)，比如：有些學(xué)校下設(shè)Teacher Education Department，除了語(yǔ)言教學(xué)方向，還有著重研究教學(xué)方法的Curriculum & Teaching專業(yè)，這個(gè)專業(yè)方向是比較適合申請(qǐng)的，教育學(xué)獲得助教獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)不多，近幾年除了教育學(xué)發(fā)展較突出的Michigan State University 和Boston University以外，很少有學(xué)校給獎(jiǎng)學(xué)金。

第四種類型是International Studies and affairs中有關(guān)語(yǔ)言文化的方向，對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的內(nèi)容范圍較東亞研究更大，語(yǔ)言或文化的交叉性研究就更豐富，還涉及很多時(shí)政，對(duì)外漢語(yǔ)背景申請(qǐng)屬于轉(zhuǎn)專業(yè)，需要豐富自身的政治、歷史知識(shí)背景。這個(gè)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)情況屬于中等，如果有paper，而且各方面成績(jī)還不錯(cuò)，那么這個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)成功率是不低的，但是較難拿到獎(jiǎng)學(xué)金，從歷年的錄取情況看，申請(qǐng)結(jié)果主要都是AD。

對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)廣泛，即使不做外教，對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)學(xué)生還有很多的出口，如從事對(duì)外交流工作、出國(guó)繼續(xù)深造、考研等，也可到外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版以及外資、合資企業(yè)從事管理和語(yǔ)言文化傳播交流等相關(guān)工作，由于對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生既有中國(guó)文化的根基，又有外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，所以很受用人單位歡迎，待遇不錯(cuò)。