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美國(guó)高中留學(xué)繞不開標(biāo)化考試
發(fā)布時(shí)間:2019-06-13 來源:美國(guó)留學(xué)
  期初,那些想讓孩子逃離中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化考慮的家長(zhǎng),選擇把孩子送出國(guó),但最終卻發(fā)現(xiàn),要去國(guó)外念書,依舊繞不開那些標(biāo)化考試。通過一位多年從事美高申請(qǐng)的顧問介紹說,大多數(shù)美國(guó)高中都沒有明確的錄取分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn),有些雖然有,但是遠(yuǎn)低于實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)。比如有些學(xué)校官網(wǎng)表明最低的托福分?jǐn)?shù)要求是80分,但實(shí)際錄取的學(xué)生都在100-110分之間。通過以往的名校錄取分?jǐn)?shù)可以看到,錄取前50名寄宿學(xué)校的,托福成績(jī)多在100分以上,SSAT多在2250分以上。第一次聽這樣的分?jǐn)?shù)沒什么概念。
一位朋友的孩子從小學(xué)低年級(jí)時(shí)上的泡泡英語,到高年級(jí)時(shí)的新概念,也拿到了若干證書。初中在外國(guó)語學(xué)校念書,她的英語水平更是突飛猛進(jìn),還去參加了一些英語夏令營(yíng),大家都夸他英語不錯(cuò)。所以我尋思著托福滿分120分,她總得要考個(gè)70多分吧。根據(jù)顧問介紹的案例,都是60、70分起步,很多孩子還是80、90分呢??墒钱?dāng)她“裸考”后成績(jī)一出來總分49分。其中閱讀得分最低,滿分30分就只得到了5分,她說這些文章他都看不懂,所以說就這5分也可能運(yùn)氣占了大多數(shù)。原來托福的準(zhǔn)備之路比我們?cè)认胂蟮碾y多了。
美高學(xué)校還能夠帶給孩子幾點(diǎn)比較好的品質(zhì):
1、孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
同樣的考試分?jǐn)?shù),學(xué)生的主動(dòng)性和自我要求程度是不一樣的。國(guó)內(nèi)有一些號(hào)稱軍事化管理的“高考工廠”式學(xué)校,高壓下的確能培養(yǎng)出高分?jǐn)?shù)的學(xué)生,但他們中相當(dāng)一部分人進(jìn)入大學(xué)后,在沒有外在壓力后就完全變了。更不用說很多名校、高分學(xué)生在工作后非常平庸的表現(xiàn)。而在美國(guó)高中,鍛煉的就是孩子的自我學(xué)習(xí)能力,在沒有外力的情況下仍然能保持不斷進(jìn)步的能力。
2、英語的表達(dá)能力
英語思考和表達(dá)能力是美國(guó)高中必備技能,在這里對(duì)于英語的要求不再是托福分?jǐn)?shù)了,而是要求基本上達(dá)到母語水平,也就是思考不受語言障礙的影響,而且能夠熟練地通過英語發(fā)表演講。
3、理解不同文化的能力
美國(guó)高中之所以招收國(guó)際學(xué)生,其中一個(gè)目的就是要增強(qiáng)學(xué)校的多樣性。這也是為什么早年中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)名校時(shí)即使分?jǐn)?shù)低也很容易被錄取的原因。在這樣的學(xué)校里,會(huì)遇到各種種族不同膚色的孩子,孩子在那里會(huì)學(xué)會(huì)如何包容不同的文化,從而發(fā)現(xiàn)自我,找到自己的特殊性。
4、成為精英的潛質(zhì)
美國(guó)精英教育的目標(biāo),不是培養(yǎng)一個(gè)能考高分的人,也不是培養(yǎng)一個(gè)熟練掌握某種技藝的人,而是培養(yǎng)出一個(gè)能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人。作為有著200多年歷史的美國(guó)高中,始終堅(jiān)持著精英教育的核心理念。這種教育理念非常關(guān)注的一點(diǎn)就是一個(gè)人和社會(huì)、和他人的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)一個(gè)人為社會(huì)、為他人貢獻(xiàn)的意愿和能力。
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