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美國高中留學繞不開標化考試

發(fā)布時間:2019-06-13     來源:美國留學

     
  期初,那些想讓孩子逃離中國標準化考慮的家長,選擇把孩子送出國,但最終卻發(fā)現(xiàn),要去國外念書,依舊繞不開那些標化考試。通過一位多年從事美高申請的顧問介紹說,大多數(shù)美國高中都沒有明確的錄取分數(shù)標準,有些雖然有,但是遠低于實際錄取分數(shù)。比如有些學校官網(wǎng)表明最低的托福分數(shù)要求是80分,但實際錄取的學生都在100-110分之間。通過以往的名校錄取分數(shù)可以看到,錄取前50名寄宿學校的,托福成績多在100分以上,SSAT多在2250分以上。第一次聽這樣的分數(shù)沒什么概念。
 
  一位朋友的孩子從小學低年級時上的泡泡英語,到高年級時的新概念,也拿到了若干證書。初中在外國語學校念書,她的英語水平更是突飛猛進,還去參加了一些英語夏令營,大家都夸他英語不錯。所以我尋思著托福滿分120分,她總得要考個70多分吧。根據(jù)顧問介紹的案例,都是60、70分起步,很多孩子還是80、90分呢。可是當她“裸考”后成績一出來總分49分。其中閱讀得分最低,滿分30分就只得到了5分,她說這些文章他都看不懂,所以說就這5分也可能運氣占了大多數(shù)。原來托福的準備之路比我們原先想象的難多了。
 
  美高學校還能夠帶給孩子幾點比較好的品質:
 
  1、孩子的內在驅動力
 
  同樣的考試分數(shù),學生的主動性和自我要求程度是不一樣的。國內有一些號稱軍事化管理的“高考工廠”式學校,高壓下的確能培養(yǎng)出高分數(shù)的學生,但他們中相當一部分人進入大學后,在沒有外在壓力后就完全變了。更不用說很多名校、高分學生在工作后非常平庸的表現(xiàn)。而在美國高中,鍛煉的就是孩子的自我學習能力,在沒有外力的情況下仍然能保持不斷進步的能力。
 
  2、英語的表達能力
 
  英語思考和表達能力是美國高中必備技能,在這里對于英語的要求不再是托福分數(shù)了,而是要求基本上達到母語水平,也就是思考不受語言障礙的影響,而且能夠熟練地通過英語發(fā)表演講。
 
  3、理解不同文化的能力
 
  美國高中之所以招收國際學生,其中一個目的就是要增強學校的多樣性。這也是為什么早年中國學生申請名校時即使分數(shù)低也很容易被錄取的原因。在這樣的學校里,會遇到各種種族不同膚色的孩子,孩子在那里會學會如何包容不同的文化,從而發(fā)現(xiàn)自我,找到自己的特殊性。
 
  4、成為精英的潛質
 
  美國精英教育的目標,不是培養(yǎng)一個能考高分的人,也不是培養(yǎng)一個熟練掌握某種技藝的人,而是培養(yǎng)出一個能夠推動社會進步的人。作為有著200多年歷史的美國高中,始終堅持著精英教育的核心理念。這種教育理念非常關注的一點就是一個人和社會、和他人的關系,強調一個人為社會、為他人貢獻的意愿和能力。

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