學生：趙同學

　　在讀學校：Lincoln School

　　語言成績：托福、PSAT

　　申請條件分析：

　　優(yōu)勢

　　趙同學學習成績優(yōu)異，在班級一直名列前茅，性格溫和友好，在老師和同學中都非常受歡迎。在進入美國中學時是學校唯一的國際學生；在學習一段時間之后，趙同學的學習能力和個人魅力獲得了同學的一致認可，在學生會的選舉中成功當選九年級的學生會領導。除了學業(yè)方面特別突出以外，該生興趣愛好廣泛，數學，游泳，寫作，閱讀等。學生富有想象力和邏輯思維能力，喜歡寫一些原創(chuàng)小說，是一個文學網站的寫手；學生已經完成了多部短篇小說的工作，也有寫作長篇小說的計劃。

　　劣勢

　　該生沒有特別多的獎項和課外活動經歷。文案老師和學生仔細挖掘，又和家長深度溝通，為學生完成了文書寫作和簡歷制作，為學校展示了學生的才華和亮點。另外在給該同學做面試培訓的時候，發(fā)現她回答問題有點主題不明確，表達的時候不能突出重點。在培訓過程中，文案老師耐心地引導學生每一個問題回答的思路，簡單明了，重點突出。經過幾次培訓，該同學回答問題游刃有余，駕輕就熟。另外留美網老師多次和學校溝通為學生安排好了面試機會，在面試過程中學生亮點突出，回答出彩，最后如愿申請到了北野山中學。

　　恭喜趙同學！