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美國機器人好的寄宿學校

2019-06-28 作者：留學美國網(wǎng)

 　以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新技術與制造業(yè)加速融合，機器人新技術、新產(chǎn)品大量涌現(xiàn)，成為全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅動力。當新一輪科技革命到來時，我們是否已經(jīng)做好了準備呢？


　　科技是未來，孩子是未來。為了應對這場即將到的科技革命，該如何從教育行業(yè)入手應對和準備?今天小編給大家介紹一下走在世界前列的11所美國寄宿高中在機器人項目方面的準備和突出表現(xiàn)，供各位想去國外留學而且對機器人感興趣的學生們參考。

　　1、魯米斯查菲高中(The Loomis Chaffee School)
 

 
　　魯米斯查菲高中是一所著名的新英格蘭寄宿學校，位于康涅狄格州溫莎市，校園占地300英畝。魯米斯查菲高中旨在為學生提供最好的教育。在這種教育理念中，優(yōu)秀的教學與學習以是什么以及為什么為指導原則。另外，學校的每位成員對實現(xiàn)最好的自己和維護共同利益都有著承諾。

　　該學校除了優(yōu)質的學術課程，還設置有課外項目,校外學習和國際旅行，體驗式學習等課程。值得一提的是該校的科學專業(yè)，它幫助你更深入地思考你周圍的世界。通過實驗室實驗、實踐活動和計算機模擬使你能夠生活在一個日益科技化的社會中，思考如何為之做出貢獻，同時對自己的能力也充滿信心。他們還提供一些與科學有關的課外活動，包括競爭激烈的LC機器人團隊、物理奧林匹克和科學知識競賽碗團隊。學校會配置大量的理工科設施，比如親自動手實踐的科學設備，用于編程的軟件和硬件設施，和用于機器人的訓練場地。

　　2、克萊布魯克中學(Cranbrook School)
 

 
　　克蘭布魯克是創(chuàng)新的發(fā)源地之一，從事設計思維已近一個世紀。創(chuàng)新者為好奇的學生提供了成長、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的完美環(huán)境。該校占地319英畝，以其精致的校園建筑外觀聞名。最新的一棟建筑是備受好評的威廉姆斯游泳館，由其畢業(yè)生設計。學校附近的科技館和藝術博物館每年吸引250,000來訪者，是美國競爭最激烈的高中之一。

 
　　克萊布魯克中學提供多種多樣創(chuàng)新機器人項目。這些項目將探索的領域有：科學，技術，工程和數(shù)學(STEM)，將利用前沿應用機器人技術和最新的軟件。學生利用各種機器人學軟件，可以設計建立并且編程自主機器人，他們設有機器人專屬營地。克瑞布魯克學校機器人俱樂部每年都會參加VEX世界冠軍杯比賽。今年在肯塔基州路易斯維爾舉行的VEX世界冠軍杯上，克蘭布魯克學校所有部門的機器人團隊表現(xiàn)異常出色！首先，參加VEX的所有團隊中，只有不到5%的團隊才有資格參加該比賽，但克蘭布魯克學校有三個VRC高中隊和兩個VRC中學隊獲得資格，因此，克蘭布魯克學校參加這場比賽對這些學生和他們的教練來說是一個巨大的成功。另外，所有參賽隊都在各自的部門贏得了比賽，并在整個賽事中展示了偉大的體育精神。其中39Z隊以其獨特的設計和CAD繪圖顯示吸引了評委們的極大關注，而39A隊在比賽的第一天就開始帶領克蘭布魯克隊。在資格賽結束時，38X隊和39K隊的排名已經(jīng)達到了足以爭奪聯(lián)盟最終合作伙伴的水平。恭喜這些學生，也恭喜那些通過八個月嚴格的Vex機器人季努力支持這些學生的教練們。

　　3.喬特羅斯瑪麗中學(Choate Rosemary Hall)
 

 
　　喬特羅斯瑪麗中學的學生在求知欲、熱情、創(chuàng)造力、精力和服務承諾方面脫穎而出。在這一過程中，學生受到充滿激情的教育者的指導，他們對自己的技藝感到興奮，并且每天都在做些什么而充滿活力。

　　喬特羅斯瑪麗中學的校友是領導者、創(chuàng)新者、催化劑和真正的原創(chuàng)者。他們獨特的看待世界的方式反映了學校對精神生活的關注：他們的目標是培養(yǎng)批判性和獨立的思考、深度的智力好奇心、探索，以及對所做的每件事終身熱愛學習。
 

 
　　高級機器人研究中心（ARC）是該校一個三學期的榮譽項目，旨在鼓勵學生在高級水平上探索機器人技術。三門課程的順序包括機械、電氣和控制系統(tǒng)的設計和制造以及深入的自主編程。學生們齊心協(xié)力準備并參加第一屆機器人競賽，這是一項一流的國際機器人競賽。團隊建設、項目管理和反思貫穿于整個項目。

　　4.圣保羅中學（St.Paul’s School）
 

 
　　圣保羅學校，一所男女同校寄宿高中，創(chuàng)建于1856年。它是一所圣公會學校，來自世界各地的大約525名學生都會參加各種宗教活動。這是一個由學生、教師和家庭共同生活和學習的社區(qū)。我們試著通過我們的學校祈禱來生活，這種祈禱促使我們善良和渴望“承擔他人的負擔”。
 

 
　　學校設有輔導低年級學生進行學習研究機器人的項目。樂高聯(lián)盟是第一個機器人項目的一個分支，旨在促進青年人對STEM相關領域興趣的國際比賽。但是，通過康科德的21世紀社區(qū)中心課后項目，SPS學生與來自rundlett的年輕學生之間的合作關系超出了激勵未來科學家和工程師的范圍。

　　5.迪爾菲爾德學院（Deerfield Academy）
 

 
　　迪爾菲爾德學院建于1797年，是一所男女同校的寄宿制中學。學院十分重視學生的課程學習，注重培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維、自信心、責任心和獨立學習的能力，為他們以后的學習和工作打下堅實的基礎。

　　該學院機器人俱樂部是一個實力非常強的團隊，他們的設計有很多充滿天賦的作品出現(xiàn)并參加過許多比賽，比如掃地機器人和指定路線行走的機器人。在科學、數(shù)學和技術研討會展示中，學生有機會看到這群富有創(chuàng)造力和天賦的團隊作品。

　　6.佩迪中學（Peddie School）

 
　　佩迪學校創(chuàng)立于1864年，位于新澤西州中部,校園占地230英畝，擁有55座建筑，校園景色迷人，環(huán)境優(yōu)美,美麗的校園，卓越的歷史和教育制度，被認為是美國最好的寄宿中學之一。學校非常注重學生的個人思想成長，包括道德成長。通過各種課程與活動，塑造學生擁有個人魅力的人才。學?，F(xiàn)有來自23個州及23個國家的共530名學生，并且擁有89名教師，平均有19年教學經(jīng)驗，其中80%的人擁有本科以上學歷，師資力量雄厚。學校每年獲得的資助非常多，財力比較雄厚。該校的畢業(yè)生升學率為100%，其中許多美國頂級大學都有來自該校的畢業(yè)生，比如UPenn，Columbia,Cornell，Princeton等等。
 

 
　　佩迪學校的機器人俱樂部提供了一個獨特而令人興奮的機會，讓我們第一時間深入機器人世界。

　　第一個是世界上最古老和最大的學生機器人項目，第一個錦標賽是一個高度競爭的雙重賽事，在休斯頓、德克薩斯和密蘇里州圣路易斯舉行，吸引了來自39個國家的65000名與會者。每年，佩迪學校的機器人團隊5895都依靠企業(yè)贊助來實現(xiàn)其目標。

　　7.霍奇基斯中學(The Hotchkiss School）
 

 
　　美國霍奇基斯中學創(chuàng)建于1891年，坐落在的康涅狄格Lakeville。占地545公頃，是獨立全日制寄宿中學，男女合校。為9年級至12年級的學生和少量的研究生提供高質量的教學。學校老師都具有初級資格，72%持有高級資格。主要學院包括：藝術、古典學、計算機、舞蹈、經(jīng)濟、英語、歷史、人文、數(shù)學、現(xiàn)代語言、音樂、哲學與宗教、攝影與影視、科學、戲劇。學校的理念是：提供富有挑戰(zhàn)性和有益的、全面而深入的教育。
 

　　他們設置有為期兩周的課程專門學習如何使用robotc代碼來構建和編程微控制機器人，這些機器人通過解釋感官數(shù)據(jù)來響應其環(huán)境。學生團隊將參加定期的挑戰(zhàn)，測試他們的設計能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。

　　8.米爾頓高中（Milton Academy）

　　米爾頓高中建立于1798年，寄宿制和走讀制并存，該校認為一個重要而有效的社會是建立在個人的自信和共同的尊重之上的。他們盡最大努力營造一種思想自由的氛圍，鼓勵主動性和開放性的思想交流。它以價值觀為基礎，對多樣性深表尊重。米爾頓高中的教學和學習是一個積極的過程，得到了學校每個成員的智力、才能和潛能的認可。
 

 
　　總統(tǒng)日，米爾頓機器人團隊在普羅維登斯棕熊曲棍球比賽中展示了他們的機器人。團隊使用的是VEX機器人系統(tǒng)。作為學校官方社團成立第二年的米爾頓機器人小組，現(xiàn)在專注于麻省伍斯特的當?shù)豓EX競賽。

　　今年，米爾頓機器人團隊設計的三個機器人獲得了參加國家和州的比賽資格，在布里斯托爾社區(qū)學院錦標賽上獲得了巨大的勝利。米爾頓機器人公司獲得了總冠軍，并獲得了五分之四的獎項。機器人團隊在今年秋天參加的每一場比賽中至少進入了半決賽，這證明了他們的團隊合作精神和協(xié)作精神。學生被分成三個小組，每個小組與自己的機器人競爭。Alexander Shih（I）說，米爾頓機器人公司在這一點上的表現(xiàn)比過去任何時候都要好。“不過，我們最大的成功在于我們的團隊活力，”他說。“我們正在合作，新秀們獲得了很多經(jīng)驗，他們將需要在未來開始領導球隊。”

　　該俱樂部參與了VEX機器人技術，這項技術要求學生設計機器人，在一個充滿贏取積分機會的小型競技場上與其他機器人競爭：提升和移動物體、標記旗幟、攀爬平臺和其他任務。競爭對手的評判標準包括個人比賽、整體表現(xiàn)和設計。

　　最近在馬薩諸塞州的弗雷明翰舉行的一次錦標賽上，米爾頓的兩支團隊在四分之一決賽中結對，他們的種子排在第六位，并擊敗了第三種子隊，這場比賽非常精彩。

　　9.撒切爾中學（The Thacher School）
 

 
　　撒切爾中學創(chuàng)建于1889年，位于美國加州風景秀麗的奧凱谷，是一所高質量的美國私立寄宿制中學。自成立一百多年來，學校除了為學生提供高質量的教育以確保學生能夠以優(yōu)異的成績進入大學學習之外，學校還十分重視學生個人的全面發(fā)展以確保學生形成一個正確的人生觀。學校期望學生在教室和實驗室里是一個好學生的同時，還培養(yǎng)學生仁愛之心、良好的學習能力以及積極參與學校生活的樂觀態(tài)度。

　　學校承諾向學生提供一流的教學設施、體育活動、藝術活動等，培養(yǎng)學生獨立的思考能力、強健的體魄和健康的人格。該校致力于教會年輕人生存的藝術，為了他們日后進入紛繁復雜的社會做好準備。讓我們來看-看有哪些關于機器人項目的組織與活動吧。
 

 
　　編程和機器人

　　計算機編程和機器人課程和俱樂部活動相互補充，挑戰(zhàn)學生學習他們所學的編程語言，包括Java、Python、Ajax、PHP、MySQL、HTML、CSS等，并探索它們的實際用途，因為它們編碼和控制NAO仿人機器人和樂高MyTrMror機器人，或者開發(fā)它們自己。Web應用程序。

　　一門一學期的編程課程可以讓任何學生在計算機編程中獲得基礎。AP計算機科學和機器人學、數(shù)據(jù)結構和編程高級課程側重于復雜的跨學科概念，并經(jīng)常強調學生從一個定制的調度程序發(fā)展自己的獨立項目，該調度程序將學生之間的日程沖突協(xié)調到學?；诰W(wǎng)絡的備選評分系統(tǒng)。在我們自己的社區(qū)中經(jīng)常有特定的、實際的用途。最重要的是，學生們將工程、藝術、設計和數(shù)學融為一體，將他們的關系轉化為過程中的各個領域。

　　機器人實驗室

　　該校的機器人實驗室擁有兩個NAO機器人、樂高Mindstorm機器人、一臺3-D打印機和一臺激光雕刻機。

　　10.希爾中學（The Hill School）
 

 
　　希爾中學（英文：The Hill School）是一所美國的大學預科學校。它是十校聯(lián)盟盟校之一。1851年建校，希爾中學的設施非常完備，并且擁有很少學校擁有的室內田徑場以及18洞高爾夫球場等豪華設施。
 

 
　　該校設置有四驅工程設計，涵蓋機器人開發(fā)與設計。希爾學校工程是一門循序漸進，持續(xù)多年的課程，從開始到結束在每一個創(chuàng)作中應用工程設計周期：定義、抽象、分析、原型和測試。四個四驅工程設計中，以下三個都與機器人相關。

　　工程2拓展學生工程師在有效解決問題和工程設計方面的觀點，同時通過引入3D CAD軟件獲得新技能；通過快速原型制作制造；以及初步開發(fā)一個先進項目，涉及設計和開發(fā)帶入發(fā)動機的搜索和救援機器人。

　　工程3使學生的工程思維習慣正式化。學生工程師磨練了他們的CAD技能，改進了零件設計和制造工藝；最終確定了他們的小型機器人的機械性能，并體驗了對與人操作和嵌入式機器人控制相關的數(shù)據(jù)采集和處理世界的深入了解。

　　工程4允許學生通過探索嵌入式數(shù)據(jù)采集和機器人控制的先進元素，以及將他們的小型機器人從原型轉換為具有3D打印部件、激光切割部件和集成傳感器的完全定制底盤，來擴展他們所發(fā)展的工程技能。

　　11.塔夫脫中學（The taft school）
 

　　塔夫脫中學建立于1890年，學校坐落于美國的康涅狄格州的西部。校內環(huán)境優(yōu)美，并且設施齊全：語言中心、藝術中心、設計實驗室、學習中心、科教中心、計算機實驗室、圖書館、舞蹈教室、音樂練習室、壘球場、高爾夫場、溜冰場、網(wǎng)球場、籃球場等。校園內有清爽干燥且令人心曠神怡的空氣，每個人都有明確的目標，積極參加體育運動。
 

 
　　塔夫脫提供各種各樣的科學課程，以滿足學生的需要。無論是課程還是水平，他們都希望激發(fā)學生的驚奇感。從科學團隊和機器人到科學奧林匹克、化學奧林匹克、物理奧林匹克，以及工程能力測試、數(shù)學和科學（團隊），在學習日之外追求他們的激情。

　　看過以上11個頂尖美高，相信許多對機器人感興趣的學生們已經(jīng)躍躍欲試了吧，相信孩子們在創(chuàng)造的海洋中一定能夠充分挖掘自己的潛力，乘風破浪，青出一藍勝于藍。