學校介紹：北卡頂尖非宗教學校，設(shè)施非常好，STEM項目強。福賽斯走讀中學于1970年成立，為2歲至12年級的孩子服務(wù)，該校并無宗教背景，招募的學生來自全美與世界各地。為了維持學校教學水準，招募的都是來自全國頂級的教師。校園周圍都是樹林，圍繞著湖畔，接近大自然，不僅可作為一個戶外課室，更是沉思聚集的好地方。學校設(shè)施齊全，運動空間更是不少，有網(wǎng)球場，足球場，壘球場，田徑跑道等。該校學生的標準化考試成績一向突出，平均分是國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的。該校也是少數(shù)提供工程課程的學校之一，其三個課程都給予實踐學習的機會，讓考慮上大學選修工程學的學生可以預先發(fā)掘工程學。

　　項目優(yōu)勢：　　

　　1、大學錄取率是100%。該校高中生都有自己的一部手提電腦，方便學習與做功課，學校也有科技應用課，因為該校相信基本的科技應用能為學生的學習打下好基礎(chǔ)。學校輔導老師除了幫助學生，也與家長維持良好關(guān)系。　　

　　2、特色課程：弦樂團、室內(nèi)合唱團、雕塑、樂隊、聲樂課、政治問題、創(chuàng)意寫作等。

　　3、SAT：1940（前50%)畢業(yè)走向極佳：畢業(yè)去向：哈佛大學、耶魯大學、杜克大學、紐約大學、北卡州立大學、波士頓大學、普渡大學、康奈爾大學、芝加哥大學、哥倫比亞大學、范德堡大學、羅格斯大學、美國時裝技術(shù)學院、約翰斯·霍普金斯大學等。

　　學校特色：學校教育學生努力追求卓越，尋求真理，為世界上的正義而努力。由于學校位于達拉斯，溫暖的天氣給各類課外活動創(chuàng)造了良好的條件，它在鼓勵學生挑戰(zhàn)學業(yè)的同時，積極參與各類俱樂部和體育活動，從學校的日常廣播中就可以充分感受到這種氛圍。學校連續(xù)9 年被評為TAPPS( 得州私人和宗教學校協(xié)會）學業(yè)，體育和藝術(shù)的綜合冠軍, 近300 人得到美國優(yōu)秀學生獎，100% 學生進入高等學院，并得到大量獎學金。

　　學校介紹：圣約瑟夫高中成立于1961 年，是個天主教的男校。新澤西頂尖宗教高中，畢業(yè)生去向非常好。它的使命是綜合信仰和學術(shù)教育的同時培養(yǎng)學生終身學習的愿望，并且灌輸他們正直感和同情 心。學校的學術(shù)課程有著完整的從整體智力，情感，身體和精神能力等各方面著手的系統(tǒng)方法，并且鼓勵發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維與知識的能力。該校的師資特別強勁，在55 名教職人員中，有45 名擁有碩士學位，6名博士學位，開設(shè)了多門榮譽和AP 課程。同時，學校為有能力的學生提供了多門暑期課程。該校有多個全州乃至全國聞名的課外俱樂部，尤其它的機器人俱樂部，多次在比賽中取得冠軍。學校的升學顧問為學生盡心服務(wù)，每年的大學訪問，大學升學講座，周末晚上的大學項目和各類夏令營信息都及時在學校官網(wǎng)上更新。每年的畢業(yè)生都有很好的去向，多人進入常春藤大學。

　　學校特色：　

　　1、學校致力于培養(yǎng)有勇氣和信心的年輕人，該校歷史悠久，學術(shù)突出，資源豐富，多個知名的課外活動使它的學生富含競爭力。學校的升學指導系統(tǒng)，詳盡，因此該校有著100% 的大學錄取率，2016 那屆畢業(yè)生有84% 人得到大學獎學金。　　

　　2、特色課程：氣象學、法醫(yī)學、數(shù)字媒體、數(shù)學策略、計算機動畫、中東/20 世紀歷史等。　　

　　3、SAT：1910(前50%)畢業(yè)去向：普林斯頓大學、哈佛大學、康奈爾大學、芝加哥大學、普度大學、布朗大學、加州大學圣地亞哥分校、圣母大學、維克森林大學、波士頓大學、約翰霍普金斯大學、羅格斯大學、西北大學、東北大學、賓州州立大學等.

　　學校介紹：羅利三一學院是一個家長能充分參與孩子整個教育過程、學生歸屬感強的小社區(qū)。該校教學特別重視人文和藝術(shù)，開設(shè)高級修辭學和多種藝術(shù)科目。 12 年級學生必須完成畢業(yè)課題并攥寫論文，是該校別具一格的教育模式。 除了突出的學術(shù)水平，該校還幫助學生培養(yǎng)正確的行為規(guī)范，并建立高質(zhì)量的人際關(guān)系。該校對7~12 年級開設(shè)社區(qū)服務(wù)和體驗學習活動(SELAs)：九年級的學生去紐約學習美國文化，地理，和藝術(shù)；十年級和十一年級會參加體驗學習活動，提高學生的邏輯思維能力和綜合水平；十二年級的學生會去意大利旅行，學習歐洲歷史、文化、藝術(shù)、外語、地理和文學。 這些綜合培養(yǎng)，使該校的畢業(yè)學特別受名校的青睞。

　　學校特色：該校地處北卡高科技三角地，加上特別強的人文、藝術(shù)科目，綜合研究論文的訓練以及社區(qū)參與的培養(yǎng)，使學校的畢業(yè)生被眾多世界著名的學府接受。

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