加州頂尖高中推薦

2021-04-13 作者：留學美國網(wǎng) 來源：留學美國網(wǎng)

　　一、The College Preparatory School 大學預備學院

　　The College Preparatory School是一所獨立的全日制男女混合日制學校，為學生提供9至12年級的大學預科教育。奧克蘭洛克里奇社區(qū)熱情的文化和郁郁蔥蔥的校園為學生的學術(shù)服務提供了支持。在課堂內(nèi)外，學生探索和擴展自己的能力，測試自己的想法，質(zhì)疑假設，解決道德問題，并掌握成為積極和富有成效的公民的技能。

　　學校優(yōu)勢：

　　1、大學預科學校更愛學生，更關注學生健康。課堂有趣，學校老師優(yōu)秀，學校老師真的很關心學生的心理和健康。課后老師會和學生見面或者聊天。

　　2、學校注重孩子的多元化發(fā)展。雖然校園不大，但是學校里卻有很多社團。涉及各種領域，倡導高中生參與；課程設置也很有趣，很有挑戰(zhàn)性。

　　3、學校辯論和國際象棋比較突出，政策辯論團隊競爭非常激烈。在國際象棋方面，雖然大學預科沒有成立官方隊伍，但校園里有幾名國際象棋選手擁有全國排名，包括加州國際象棋比賽的冠軍和世界少年象棋錦標賽的銅牌得主。

　　4、學校有一門特殊的課程——IntraTerm，這是大學預科課程中最受期待的課程之一，從春季學期開始。該計劃提供為期一周的強化體驗課程，并為各種環(huán)境下所有預備學校的學生提供旅行。

　　二、Harvard-Westlake School 哈佛西湖中學

　　哈佛西湖中學是一所獨立的男女日校，提供7-12年級的教育。由1900年成立的哈佛中學(男校)和1991年成立的西湖中學(女校)合并而成。哈佛西湖中學有兩個校區(qū)。7-9年級在中學區(qū)，位于洛杉磯市區(qū)，10-12年級在高中區(qū)，位于studio city(兩個校區(qū)距離20分鐘)。

　　哈佛西湖中學是洛杉磯頂尖的私立日制學校，課程豐富，除了學術(shù)課程，還有美術(shù)、計算機、新聞媒體等。此外，該中學還有一所獨立的研究型中學，為高年級學生和導師提供學習機會。研究項目可以是學生感興趣的，然后由導師或委員會評估的項目。

　　學校優(yōu)勢：

　　1、學校只提供7-12年級教育，但是人數(shù)卻有1000多人！

　　2、學術(shù)頂尖，學生升入常春藤名校的學生超過100人，SAT平均分超過2000分。

　　3、學校課程設置豐富，除了學術(shù)課程以外，還設置有藝術(shù)、計算機、新聞傳媒類的課程，學生有機會在校內(nèi)選讀AP課程，并通過努力完成考試，獲取大學學分。

　　4、哈佛西湖學校從9年級開始就為學生配備大學升學顧問，幫助他們從選課以及背景提升方面做升學輔導。

　　5、體育項目出色，提供27個體育項目，僅在2015-2016學年內(nèi)就獲得8個聯(lián)賽冠軍，1個CIF國家錦標賽冠軍（男籃），1個CIF錦標賽冠軍（男子越野），個人CIF冠軍（田徑），1個CIF年度教練（水球），進入CIF決賽（棒球、男子水球、女子網(wǎng)球）等。

　　6、學校特別設立的高三獨立研究項目允許高三學生和教師一起進行某項領域的研究，研究項目由學生自己設計，然后由參與研究的老師和評審委員會一同進行審核。

　　7、設置海外學習項目，哈佛西湖的學生有機會選擇去意大利、法國、西班牙、中國等國家學習。

　　三、Castilleja School 卡斯迪加學校

　　卡斯蒂利亞是由Mary Ishbel Lockey于1907年創(chuàng)建的。斯坦福大學第一任校長大衛(wèi)·斯塔爾·喬丹鼓勵她建立這所為女孩提供全日制教育的學校。學校位于加州舊金山灣區(qū)的帕洛阿爾托，圣何塞和舊金山之間。是當?shù)匚ㄒ徊粚儆谌魏巫诮虒W校的高中女校。距離斯坦福大學約5公里。85%的老師有高學歷，學校學術(shù)實力雄厚。許多學生被提升到頂尖大學和UC系統(tǒng)學校。

　　學校優(yōu)勢：

　　1、重視藝術(shù)：視覺和表演藝術(shù)是Castilleja體驗不可或缺的一部分，將知識，技能發(fā)展和自我表達結(jié)合在一起，通過對舞蹈，音樂，戲劇藝術(shù)和視覺藝術(shù)等各個藝術(shù)學科的探索，學生學會了成為創(chuàng)造者，合作者，領導者和冒險者。學生有很多機會發(fā)展能力，追求激情，并在舞臺上或展示自己的最佳作品。

　　2、重視培養(yǎng)學生的領導力：領導力是一種思考和觀察的方式。在本地和全球范圍內(nèi)建立有意義的關系，成為榜樣，提出新問題，以聆聽者的身份出現(xiàn)并做出明智的選擇。學習第二語言，發(fā)展批判性思維技能和有效的學習策略。

　　3、融入藝術(shù)的STEM項目：將跨年級和學科領域的編碼、制作、設計思維和工程設計集成在一起，在從事科學，技術(shù)，工程或數(shù)學的實際應用時理解美學的重要性。

　　4、Advanced Topics(AT)課程：由Castilleja教職員工于2012-13學年首次教授，旨在研究青春期女孩如何學習得最好。AT課程經(jīng)過精心設計，以取代Advanced Placement（AP）課程，從而更深入地探索主題并強調(diào)體驗式學習。

　　四、The Nueva School 努埃瓦學校

　　Nueva學校三次獲得美國教育部國家藍絲帶獎和美國建筑師學會學校設計與可持續(xù)發(fā)展獎。被蘋果公司公認為蘋果杰出項目學校。

　　自1967年以來，努埃瓦學校一直為學業(yè)優(yōu)秀的學生提供一流的創(chuàng)新學習體驗。學校與斯坦福大學、硅谷著名創(chuàng)意公司IDEO緊密合作。學校最注重培養(yǎng)學生的學習方法和創(chuàng)造力。學生在全國中學創(chuàng)新大賽中獲獎無數(shù)。當你踏進校門，你會感受到充滿活力的校園環(huán)境，在這里學生們將開始他們的探索和大膽的嘗試。學校里的建筑獲獎了。

　　1、升學優(yōu)勢:畢業(yè)生錄取率100%。曾3次被美國教育部評為“藍帶學校”。加州獨立學校聯(lián)盟成員。

　　2、教師優(yōu)勢:教師總數(shù)126人，其中80%具有高級學位。

　　3、課程設置:學校大部分核心課程都達到并超過了AP課程的難度，沒有榮譽和AP課程。除了標準課程，學生還可以根據(jù)自己的愛好選擇美術(shù)課、選修課(包括STEM)和短假期課程。

　　4、地點:從舊金山國際機場向南，進入圣馬特奧不到10分鐘，圣馬特奧是舊金山市中心以南約23英里的一個小鎮(zhèn)。冬暖夏涼是灣區(qū)的特色，也是圣馬特奧最大的特色。圣馬特奧位于舊金山灣的西北部，北面是舊金山，東南面是圣何塞，東面是海沃德。

　　5、全球沉浸計劃:為學生提供廣闊的學術(shù)和文化視野。他們研究過人類學和歷史(秘魯)、野生動物生物學(哥斯達黎加)、土地管理(美國西部)、軍事文化(北卡羅來納州)、政治核心小組(內(nèi)華達州)、移民局(墨西哥)和艾滋病活動(紐約)。

　　6、實習計劃:實習計劃將新奧爾良學生與灣區(qū)組織聯(lián)系起來，進行為期一至八周的合作。實習項目涉及技術(shù)、研究、政治、醫(yī)藥、出版、藝術(shù)等領域。全國婦聯(lián)與超過55個組織合作，包括加州科學院、兒童創(chuàng)意中心、微軟、加州大學伯克利分校、加州大學舊金山分校、聯(lián)合國兒童基金會、雅虎、維基媒體和舊金山基督教青年會。

　　7、創(chuàng)新學習會議:全國婦聯(lián)于2007年舉行了第一次創(chuàng)新學習會議，旨在匯集全國各地的思想領袖，并與更廣泛的教育部門分享創(chuàng)新機構(gòu)的見解和研究。自那時以來，國際法委員會已發(fā)展到超過75名發(fā)言者，吸引了來自世界各地的1200多名與會者。創(chuàng)新學習會議每兩年舉行一次，為教育工作者、研究人員、家長、學生和其他人提供有意義的資源和鼓舞人心的指導。會議涵蓋了廣泛的主題和創(chuàng)新的學習策略，廣泛適用于所有的學習者和教育工作者，包括有才華的人。

　　五、Flintridge Preparatory School 福林特里奇預科學校

　　弗林里奇預備學校位于加利福尼亞州拉卡納達的帕薩迪納和洛杉磯附近。它是一所私立男女同校的私立日制學校，成立于1933年，有500名7-12年級的學生。學校的位置分布很好。有一個綠樹成蔭的郊區(qū)校園，可以方便地到達帕薩迪納和洛杉磯所有更大的地區(qū)。校園離噴氣推進實驗室和玫瑰碗很近，離洛杉磯市區(qū)很方便。

　　學校優(yōu)勢:

　　1、全球?qū)W習計劃；全球?qū)W習計劃的特點是課程的組成部分和沉浸式體驗，以及討論一系列具有全球意義的主題的演講者。同時，全球?qū)W習的主題通常與課程整合在一起。還向感興趣的學生提供全球?qū)W習強化課程。從環(huán)保到金融，從經(jīng)濟到藝術(shù)。

　　2、領導力項目；高中畢業(yè)最后一年，95%的高年級學生帶領和引導其他同學。領導力培訓項目涵蓋所有課程，從八年級開始，所有學生都可以參加。FLINT領導力培訓項目讓所有學生接觸到重要的領導力概念。

　　3、Steam Initiative: Steam包含課程和課外內(nèi)容。在課堂上，老師鼓勵學生從事涉及科學、數(shù)學和藝術(shù)課程的長期項目。社區(qū)塊連接課程和課外STEAM活動。一些學生創(chuàng)造了喂鳥器，并通過創(chuàng)造性工程解決生物問題。各區(qū)的一些活動包括教師提供木工、激光切割和3D打印課程，以及提供俱樂部和其他活動。

　　4、學校注重領導力的培養(yǎng):每年的校園演出機會包括戲劇表演、舞蹈表演、音樂會和一年一度的國際咖啡屋。包括運動隊等活動，也為預科生提供有意義的領導力和個人成長。學校提供學生評議會；學生社團活動委員會；以及領導體育委員會和同伴咨詢等。