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美國高中補(bǔ)錄
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美國高中補(bǔ)錄有什么優(yōu)勢嗎? |
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美國高中補(bǔ)錄,是指學(xué)校既定名額沒招滿學(xué)生,進(jìn)行第二輪,第三輪甚至第四輪的錄取,時(shí)間從第一輪統(tǒng)一放榜日3月10日之后可以一直延續(xù)到8月底。對于留學(xué)不理想的同學(xué)而言,補(bǔ)錄是一個(gè)絕佳的好機(jī)會。
什么樣的情況可以補(bǔ)錄?
1、錯過學(xué)校申請截止日期,但還想如期秋季入學(xué)的學(xué)生。
2、在截止日前提交了申請,但在第一輪錄取中沒有拿到錄取(即被放在waiting list中或直接被拒),也想秋季如期入學(xué)的。
3、趕上了第一輪申請,但申請結(jié)果不是令其滿意,想通過補(bǔ)錄去到更好學(xué)校的。 |
1、讓學(xué)生趕上美國高中留學(xué)的最后一趟末班車,實(shí)現(xiàn)留美夢想。 2、讓學(xué)生有學(xué)??勺x的同時(shí)還能進(jìn)到好學(xué)校。 3、相對于常規(guī)申請,耗時(shí)較短,錄取快捷。學(xué)生和家長可免受常規(guī)申請漫長過程中的等待和煎熬。 注:補(bǔ)錄優(yōu)勢并不提倡大家去申請補(bǔ)錄或者說放棄第一輪申請,將補(bǔ)錄作為第一選擇,而是為了讓去美國讀書的同學(xué)們多一個(gè)選擇機(jī)會,實(shí)現(xiàn)自己去美國高中讀書的夢想。 |
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美國高中補(bǔ)錄要求:
美國高中補(bǔ)錄與正常申請是一樣的,但是想成功被補(bǔ)錄有一個(gè)秘訣,那就是:快!因?yàn)椴煌趯W(xué)校在一個(gè)計(jì)劃好的時(shí)間后統(tǒng)一審核申請材料發(fā)放錄取通知的正常錄取,補(bǔ)錄有那么一點(diǎn)“先占先得”的意思,如果學(xué)校通過補(bǔ)錄招滿了招生計(jì)劃的人數(shù),那么就會停止繼續(xù)補(bǔ)錄。
留學(xué)美國網(wǎng)的優(yōu)勢: 專業(yè)成熟的美國留學(xué)辦理團(tuán)隊(duì):顧問悉心跟進(jìn)+總監(jiān)親自把關(guān)+資深文案申請--“三位一體”服務(wù)模式,最大限度的保障學(xué)生成功率; 美國高中定期考察:迄今已經(jīng)考察了200多所中學(xué),大部分頂尖學(xué)校都有留美網(wǎng)學(xué)生就讀,保障學(xué)校質(zhì)量;
成功案例眾多,經(jīng)驗(yàn)豐富:低分高錄,幫助學(xué)生拿到最理想的offer;95%錄取的學(xué)生幾乎都是第一志愿,主要生源有北京、上海、杭州、四川、廣州、 深圳美國、加拿大和澳大利亞等;
申請經(jīng)驗(yàn)豐富:非常了解美國招生官所青睞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn);資深文案老師擅長挖掘?qū)W生身上所有的亮點(diǎn)和特色;
信息公開透明:本著公開透明的原則,美國高中信息都會第一時(shí)間在官網(wǎng)與各位家長分享; 愿意接受挑戰(zhàn):大部分學(xué)生申請的院校都是非常具有難度,留美網(wǎng)把不可能變成可能。
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留學(xué)美國網(wǎng)成功案例展示: | |||
菲利普斯??巳貙W(xué)校Phillips Exeter Academy
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菲利普斯安多佛Phillips Academy Andover
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喬特羅斯瑪麗中學(xué)Choate Rosemary Hall
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霍奇基斯學(xué)校The Hotchkiss School |
佩迪中學(xué)Peddie School
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北野山中學(xué)Northfield Mount Hermon School
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西儲學(xué)院Western Reserve Academy
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波利預(yù)備學(xué)校Poly Prep Country day school
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美國頂尖走讀高中補(bǔ)錄學(xué)校推薦:
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特色:學(xué)校的機(jī)器人、工程設(shè)計(jì)和STEM課程都非常強(qiáng);
成立時(shí)間:1784年 成功案例 |
Tower Hill School 特色:課程設(shè)置豐富,且體育活動在全州最高周冠軍中排名第3;
成立時(shí)間:1919年 成功案例 |
特色:學(xué)校各類體育項(xiàng)目共取得127個(gè)州際運(yùn)動冠軍;
成立時(shí)間:1929年 成功案例
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![]() 特色:機(jī)器人團(tuán)隊(duì)多次獲得不同比賽的大獎;
成立時(shí)間:1956年 成功案例
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特色:學(xué)校的藝術(shù)和音樂課程都不錯;
成立時(shí)間:1966年 成功案例 |
特色:重視STEM,數(shù)學(xué)非常強(qiáng),在新澤西排名第二;
成立時(shí)間:1960年 成功案例 |
特色:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與編程是9-12年級的計(jì)算機(jī)技術(shù)課程的主干科目;
成立時(shí)間:1838年
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特色:設(shè)計(jì),機(jī)器人,工程,藝術(shù)和數(shù)學(xué);
成立時(shí)間:1888年 成功案例 |
特色:升學(xué)走向非常好,學(xué)校的視覺藝術(shù)專業(yè)師資強(qiáng)大;
成立時(shí)間:1854年 成功案例 |
Springside Chestnut Hill Academy 特色:創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力中心,機(jī)器人項(xiàng)目很強(qiáng);
成立時(shí)間:1861年 |
特色:是一所理工科強(qiáng)校,尤其是計(jì)算機(jī)方向;
成立時(shí)間:1909年 成功案例
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特色:開設(shè)有STEM課程,理工科很強(qiáng),有機(jī)器人課程;
成立時(shí)間:1964年 成功案例
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美國頂尖寄宿高中補(bǔ)錄學(xué)校推薦:
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特色:學(xué)校重視理工科,機(jī)器人課程是該校的特色課程;
成立時(shí)間:1864年 成功案例
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Northfield Mount Hermon School 特色:學(xué)校的音樂和藝術(shù)項(xiàng)目非常強(qiáng);
成立時(shí)間:1879年 成功案例 |
The Stony Brook School 特色:學(xué)校項(xiàng)目學(xué)科涵蓋了從劇本創(chuàng)作,天文學(xué)等; 成立時(shí)間:1922年 成功案例 |
特色:體育強(qiáng)項(xiàng):冰球、高爾夫球、長曲棍球是該校的體育強(qiáng)項(xiàng);
成立時(shí)間:1922年 成功案例 |
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特色:學(xué)術(shù)優(yōu)秀,有微積分、機(jī)器人和工程預(yù)科等高等課程;
成立時(shí)間:1952年 成功案例 |
特色:學(xué)校提供高質(zhì)量的AP課程23門,有40個(gè)課外團(tuán)體,21種校隊(duì)體育運(yùn)動; 成立時(shí)間:1893年 成功案例 |
特色:學(xué)術(shù)優(yōu)異,體育活動多元,俱樂部多樣;
成立時(shí)間:1834年 成功案例
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特色:學(xué)校被評為全州最好的STEM學(xué)校;
成立時(shí)間:1826年 成功案例
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特色:飛機(jī)制造項(xiàng)目、機(jī)器人項(xiàng)目和電子工程課很強(qiáng);
成立時(shí)間:1965年 成功案例 |
特色:學(xué)校非常重視培養(yǎng)學(xué)生的全球化視野,重視藝術(shù),戲劇卓越;
成立時(shí)間:1838年 成功案例
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特色:學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的課程,以小班和師生間的密切交流而著稱;
成立時(shí)間:1857年 |
特色:學(xué)校的機(jī)器人很棒,曾獲得很過冠軍,學(xué)校2018年與2019年分別修葺了個(gè)STEAM實(shí)驗(yàn)中心; 成立時(shí)間:1883年 成功案例
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客戶評價(jià)(部分):
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美高補(bǔ)錄正在進(jìn)行,好學(xué)校還有名額,千萬不要等到別人都去上學(xué)了才想起有補(bǔ)錄這回!當(dāng)然,以上只是部分學(xué)校的名單。更多學(xué)??梢宰稍兞裘谰W(wǎng)。專家熱線:13910531929,15011066813,微信:liumeinet2014。
留美網(wǎng)家長和學(xué)生分享美高成長和學(xué)習(xí):
美高家長分享:疫情下加州的學(xué)習(xí)和生活以及孩子的成長和收獲~
美高學(xué)生分享:疫情下美國真實(shí)的學(xué)習(xí)與生活現(xiàn)狀的以及收獲和成長~
美高家長分享:在美國頂尖走讀學(xué)校POLY就讀一年的收獲和成長~
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